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云南农业大学体育教育（校园足球人才）和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-17 00:49:28 解决时间：2022-11-04 07:48

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一、体育教育（校园足球人才）和生物技术录取分数线(云南)

二、体育教育（校园足球人才）和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

云南农业大学

层次本科

学制四年

　　生物技术专业（一本）　　专业简介：本专业培养具有扎实的生命科学理论知识和系统掌握现代生物技术实验技能，具备生物技术产品的研究、开发、应用、检测分析、生产管理等能力，具备较强的创新能力和英语应用能力、国际交流能力的“厚基础、应用型、国际化”高级专门人才。本专业开设于1998年，修业年限四年，授予理学或工学学士学位。参加云南省本科第一批次A类录取。　　课程设置：主要开设遗传学、分子生物学、细胞生物学、微生物学、基因工程原理与技术、蛋白质与酶工程、发酵工程、细胞工程等课程。　　专业特色：本学科具有硕士学位授予权。部分专业基础课和专业课使用原版教材和双语（英汉）教学，要求学生具有较好英语基础和综合素质。　　就业方向：毕业生能在科研机构或高等院校从事科学研究或教学工作；在生物化学、医药、食品、农业等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理、行政管理等工作。

体育学类体育教育（校园足球人才）

云南农业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

三、体育教育（校园足球人才）和生物技术招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	生物技术	综合	本科批	普通类	四年	1	（01）	物/化/生(3选1)
天津	生物技术（校本部）	综合	本科批A段	普通类	四年	1	（3）	物/化/生(3选1)
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
辽宁	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	1	（06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物技术	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
福建	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	1	3374（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	1	（008）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生物技术（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	1	（202）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
重庆	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	1
云南	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	25

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	生物技术（第一学期在普洱校区就读，第二学期起回校本部就读）	综合	本科批	普通类	455	30888	（01）	物/化/生(3选1)
天津	生物技术（第一学期在普洱校区就读，第二学期起回校本部就读）	综合	本科批A段	普通类	514	30504	（3）	物/化/生(3选1)
内蒙古	生物技术	理科	本科二批	普通类	367	42354
上海	生物技术	综合	本科批	普通类	435	29681	（1）	物/化/生(3选1)
江苏	生物技术（第一学期在普洱校区学习，第二学期起在校本部学习）	物理类	本科批	普通类	492	94681	（07）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
浙江	生物技术	综合	平行录取一段	普通类	558	89311
山东	生物技术	综合	普通类一段	普通类	520	108522
海南	生物技术（第一学期在普洱校区就读，第二学期起回校本部就读）	综合	本科批	普通类	565	15859	（04）	物/化/生(3选1)
重庆	生物技术	物理类	本科批	普通类	531	45145

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 07:48

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