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云南民族大学经济学和体育教育（校园足球人才）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 23:11:37 解决时间：2022-11-04 07:58

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一、经济学和体育教育（校园足球人才）录取分数线(云南)

二、经济学和体育教育（校园足球人才）专业介绍

体育学类体育教育（校园足球人才）

云南民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：坚持立德树人，全面落实“以本为本、四个回归”，培养德、智、体全面发展，以民族性、边疆性、国际性为办学方向，具备现代教育理论与方法，具有较高的体育理论、技能水平和专项能力，较强的体育教学能力和社会体育工作能力，能够在中小学担任足球课专任教师、足球队教练员、足球赛事组织者及管理者，胜任青少年足球教练员、足球裁判员、足球协会干事、社会足球运动指导员等工作，胜任体育教学、竞赛、全民健身等工作，具备现代体育与民族体育理论、技能的应用型、复合型人才。
培养规格：知识要求具有扎实的大学英语、计算机基础等专业必须的基础理论知识；掌握运动解剖学、运动生理学、健康教育学、学校体育学、体育教育学、体育心理学等专业基础知识；具有扎实的球类（足球为主）、田径类、体操类、民族民间传统体育类等专业理论知识；掌握体育管理及体育教研、科研等方面的知识。能力要求具有科学的思维方法，具有创新精神和较强的专业技术技能，有从事本学科领域的业务工作能力；具有较强的表达能力和自我学习发展能力。掌握各项运动技术水平全面发展的基础上有所专长，具有少数民族传统体育项目技能特色，能从事体育教学、课外体育活动、竞赛训练和全民健身等方面的工作，具有较强的教学能力。素质要求具有坚定的政治方向和正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，具有社会责任感和良好的职业道德；具备基本的职业素质，工作适应能力强；具有健康向上的审美情趣、乐观向上的生活态度和积极进取的职业精神。能从事学校体育教学、训练、管理、体育科学研究，全民健身指导等方面工作的应用型人才。
主要课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、足球规则与裁判法、运动训练学、少数民族传统体育文化、体育课程与教学论、五人制足球、学校体育学、青少年足球训练、少数民族传统体育技术以及田径、篮球、排球、足球、体操、网球、羽毛球、健美操理论与训练等。

经济学类经济学

云南民族大学

层次本科

学制四年

培养能适应经济社会发展需要，具有扎实的经济学理论基础，掌握现代经济学分析方法，具备向相关学科扩展渗透的能力，能够胜任民族地区地方经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业等单位的经济分析、预测、规划和管理等工作的复合型人才。
主要课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、当代中国经济、货币银行学、财政学、经济学说史、国民经济管理、统计学原理、区域经济学、制度经济学、产业经济学、民族经济学。

三、经济学和体育教育（校园足球人才）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	经济学（雨花校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（4）	物/史/政(3选1)
河北	经济学	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	经济学	理科	本科二批A段	普通类	-	3
内蒙古	经济学	文科	本科二批	普通类	四年	2
河南	经济学	文科	本科二批	普通类	四年	3
云南	经济学	理科	本科一批	普通类	四年	60
云南	经济学	文科	本科一批	普通类	四年	66

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	经济学（雨花校区）	综合	本科批A段	普通类	524	28331	（1）	物/政/史(3选1)
河北	经济学	物理类	本科批	普通类	520	68600
山西	经济学	理科	本科二批A段	普通类	478	49555
内蒙古	经济学	文科	本科二批	普通类	486	7684
海南	经济学（不能准确识别颜色的考生限报）	综合	本科批	普通类	581	12905	（03）	物/政/史(3选1)

五、就业前景

经济学

1.经济学就业前景：
经济学专业的本科生、研究生毕业后能够从事经济管理、调研、咨询等工作。能在各级政府的综合经济管理部门、经济政策与决策咨询机构、经济理论研究机构、新闻出版、宣传教育机构、各类大型经济实体中从事经济管理、调研、咨询等工作的通用型、复合型人才。相当一部分毕业生报考研究生选择继续升学。
2.经济学就业方向：
近几年，职场上对具备硕士以上学历的高端经济学专业人才需求更为迫切，对本科毕业生的需求相对饱和。经济学专业本科毕业生就业大体有3个方向：第一类是继续攻读硕士、博士研究生学位，这类毕业生今后有机会进入高校或科研院所从事高等教育的教学和科研工作；第二类是经济分析研究类岗位，如：政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等。毕业生在这些岗位中从事较高水平的经济分析研究工作；第三类是经济运营管理岗位，如：企业的生产管理岗位、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位等。毕业生在这些岗位中从事一定的经营管理和市场拓展工作。

中专 2022-11-04 07:58

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