云南旅游职业学院
培养目标：
为适应我国当前旅游业升级转型发展需要，培养热爱祖国的旅游事业，具有良好的思想品德、社会公德、职业素养，具备较强的敬业精神、创新精神、服务意识、竞争意识，责任心、忠诚度、健康的体魄，德、智、体、美全面发展的，具备民族艺术表演专业岗位需要的专业知识及操作技能，具有较强的声乐、钢琴、器乐、舞蹈及综艺表演能力，能胜任艺术编导、表演和专业教学，能担任综艺节目主持，能运用电脑、多媒体等现代手段经营管理以及服务表演艺术市场，可从事旅游景区艺术表演与编创的高技能应用型人才。
核心课程：
《声乐》、《钢琴》、《乐理》、《器乐演奏》、《舞蹈基础》。
专业前景：
从世界范围看,20世纪80年代以来,人们的价值观和消费行为出现了新的特点,对旅游产品的选择由一般的观光旅游转向求知、自然、参与、体验的文化旅游。在我国,带薪假期的增加,更加大了人们出游的可能。文化旅游博大精深的内涵,对于想在旅游途中体验文化,提升文化品位的人们来说,无疑是一个更好的选择。而对于目的地来说,如何将文化资源转化为经济优势,也成为了一个亟待解决的新问题。
文化产业的发展既包括文化艺术产业，也包括旅游文化产业，他们是相辅相成的，而文化产业中的中国民间音乐舞蹈是一个博大精深的文化艺术体系，伴随着社会的发展而日益繁荣，跨越数千年悠久历史流传至今，它不断孕育着时代精神，不断由人民大众在劳动中发展升华，不断注入新的艺术活力。近年来我国旅游文化演出不断发展，市场规模稳步扩大。据不完全统计，2016年在全国各重点旅游城市和旅游景区定时定点上演的、主要景区景点旅游文化演出收入达26.8亿元，参加演出的专业和业余演职人员1.76万人，随着旅游业的持续快速发展，旅游文化演出产业规模不断壮大，旅游文化产品以旅游资源为依托，正以迅猛发展的态势，成为旅游产业中获得良好的经济和社会效益的排头兵。
市场调查表明，近年来，随着我国素质教育的积极实施与社会文化事业的飞速发展，表演人才，尤其是民族艺术表演人才的市场需求越来越大。因此，此类毕业生就业前景十分看好。
在这种形式下，如何有效培养民族艺术表演人才，成为各院校领导者、教育者面临的重要问题。
一、升学
在结束了民族表演艺术专业三年制专科学习的时候，很多毕业生都希望能够进一步深造自己，目前深造的途径主要包括以下几个方面：
1、通过学校组织的考试升学：大专毕业生毕业后可参加《高等职业学校对口升学招生考试》，此考试是针对各大专毕业生的升学考试，一般都可以对口升入相同专业的本科进行继续学习。云南旅游职业学院成人继续教育中心一直为广大毕业生们提供专升本的平台，目前与我校联合办学的本科院校为：云南大学和昆明理工大学，合力组织开展高等教育自学考试的相关工作，专业选择有：新闻学、国际经济与贸易、学前教育、小学教育、旅游管理和汉语言文学。学生在就读完3年的空中乘务专业以后，还可以继续深造，选择专升本相关的专业或者其他专业进行就读。
2、硕士：在硕士研究生教育阶段，目前开设有民族表演艺术专业方向的主要有旅游管理硕士MTA这个方向。专科毕业生可在毕业后5年进行报考，本科毕业生可在毕业后3年进行报考。
二、就业
与专业对应的相关企业：旅游企业、旅游景区景点、文化艺术管理中心、艺术团体等。
文化产业的发展既包括文化艺术产业，也包括旅游文化产业，他们是相辅相成的，而文化产业中的中国民间音乐舞蹈是一个博大精深的文化艺术体系，伴随着社会的发展而日益繁荣，跨越数千年悠久历史流传至今，它不断孕育着时代精神，不断由人民大众在劳动中发展升华，不断注入新的艺术活力。近年来我国旅游文化演出不断发展，市场规模稳步扩大。据不完全统计，2016年在全国各重点旅游城市和旅游景区定时定点上演的、主要景区景点旅游文化演出收入达26.8亿元，参加演出的专业和业余演职人员1.76万人，随着旅游业的持续快速发展，旅游文化演出产业规模不断壮大，旅游文化产品以旅游资源为依托，正以迅猛发展的态势，成为旅游产业中获得良好的经济和社会效益的排头兵。
在整合艺术资源，优化专业设置，提升办学能力的前提下，经过一年的筹备，开设了民族表演艺术专科专业。在开办的专业中包括音乐、舞蹈、文学、教育等相关专业，并且具有较高的招生率，具备了扎实的办学基础，2017年8月迎来了第一批民族表演大专专业的学生。并与红河县文化传承学校签订五年制大专教育协议，同时与“雀之恋”艺术培训中心合作，学生可以进行校外实习，学生毕业后，主要面向文艺表演、文艺教学行业，在民族音乐、民族舞蹈、民族戏剧领域，从事声乐表演、器乐表演、舞蹈表演、作曲、编导和教学等工作。
云南旅游职业学院是经云南省人民政府批准、国家教育部备案，直属于云南省旅游发展委员会的云南省内唯一的一所旅游类、大专层次、公办全日制高等职业院校。学院是教育部确定的“全国重点建设职业教育师资培训基地”、国家旅游局授予的“中国—东盟旅游人才教育培训基地”、中国科协认定的“全国科普教育基地”。 从1956年建校到云南旅游职业学院成立，学院经过了四个重要的发展历程，即1956年4月，昆明地质学校建校;1965年昆明地质学校、重庆地质学校和四川地质技工学校“三校合并”，1994年被国家教育部评定为全国重点中等专业学校;1997年12月25日，地矿部与云南省政府签署协议，将昆明地质学校改建为云南省旅游学校，直属于云南省旅游局;2010年2月26日获省政府正式批复同意，2011年5月9日教育部备案，云南旅游职业学院正式成立，主管部门是云南省旅游发展委员会。
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