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云南临沧临沧县师范专科学校

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技校网 更新时间:2023-03-11 05:59:26 解决时间:2021-01-03 14:17

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初中起点五年制大专奖助学措施
1、前三年中职阶段(1)奖学金中职省政府奖学金4000元、学校优秀学生奖学金一等1000元、二等900元、三等800元和单项奖(社会工作奖、创新奖、学习进步奖、比赛奖、道德风尚奖)。(2)助学金五年制大专一、二年级在籍在校学生中,涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生每人每年资助国家助学金1500元,其中家庭经济困难学生比例按我校在校学生的20%确定。我省连片特困县(市)农村学生(不含县城)全部纳入享受助学金范围;学校助学金一等600元/年、二等500元/年、三等400元/年;腾达励志助学金5000元/年,魏建金励志助学金5000元/年,未来集团助学金500元/年。(3)中职免学费资助五年制大专一、二、三年级在籍在校学生中,所有农村(含县镇)学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费(艺术类相关表演专业学生除外)。(4)勤工助学学校在机关、教学系、教育技术中心、图书馆等部门设置了勤工助学岗位,经济困难学生可通过课余时间从事一定时间的劳动,既在能力上得到锻炼,也获取一定的报酬。(5)特殊困难补助学校针对特殊经济困难的学生和学生本人或家庭遭遇突发事件而对学生进行的特困补助。(6)绿色通道对被录取入学、家庭经济困难的中职新生,先按规定程序办理入学手续,然后再根据核实后的情况,分别采取“奖、助、勤、补”等措施,给予资助。2、后两年专科阶段享受与高中起点专科学生同等的资助政策。
电话联系学校请假。
滇西科技师范学院二〇二〇年八月
2014年招生专业简介
1语文教育2初等教育3文秘4新闻采编与制作5英语教育6应用缅甸语7应用泰国语8数学教育9应用老挝语10初等教育11物理教育12化学教育13生物教育14计算机系统维护15矿物加工技术16野生植物资源开发与利用17楼宇智能化工程技术18学前教育19历史教育20思想政治教育21司法助理22特殊教育23现代教育技术24计算机应用技术25计算机网络技术26计算机多媒体技术27物联网应用技术28市场营销29酒店管理30旅行社经营与管理31经济管理32会计电算化33社区管理与服务34会计35工商企业管理36金融保险37茶叶生产加工技术38设施农业技术39畜牧兽医40种子生产与经营41茶艺42热带作物生产技术43音乐教育44绿色食品生产与经营45音乐表演46美术教育47体育教育48雕塑艺术设计49影视多媒体技术
学费
我校学费收费标准严格执行云南省物价部门核定的收费准(2018年学费标准详见我校招生简章、《云南招生报》和各省市区招生计划版)。
学校简介[TOP↑]
临沧师专前身为1978年开办的临沧师专班,1984年成立临沧教育学院,2006年经教育部批准成立临沧师范高等专科学校,实行“省市共建,以省管为主”的管理体制,是临沧市唯一的全日制普通高等学校。2010年10月通过了全国高职高专人才培养工作评估,同年经云南省教育厅批准成立了云南民族大学全日制本科办学点。学校代码为14092。学校在2007年成立临沧师范高等专科学校之初,就将“立德树人”作为学校的校训。并且确立了紧紧围绕“扎根临沧,效力滇西;立足云南,辐射全国;志向东盟,胸怀全球;本土化与全球化兼容,民族性与国际性并重,培养区域发展要求的中小学教师、中等职业教育教师、应用型高技能专门人才的培养为一体的综合性应用技术型的高等学校”作为学校的办学定位与追寻的目标。目前,含本科生在内,全日制在校学生人数已突破5000名。设有各类专业48个,其中教师教育类14个,职业技术类34个,覆盖教育学、文学、理学、经济学、法学、历史学、工学、农学、管理学、艺术学等10大学科门类。现有教职工399人,其中,专任教师329人,具有硕士研究生学历教师161人,占专任教师的48.94%;副高级以上专业技术职务的教师101人(其中教授24人),占专任教师总数的30.70%。校园占地面积达1084亩,总建筑面积26.16万平方米,其中教学科研行政用房15.49万平方米;教学科研仪器设备值为3845.58万元;生均图书111册。有省级教学质量工程项目44个,省部级教学成果奖20余项;学校为云南省首批“华文教育基地”,设有1个“186职业技能鉴定所”、“民族研究中心”、“教育研究中心”和5个专业性的研究所。先后主持完成与在研国家社科基金项目4项,在研省部级科研项目20余项,获得国家专利6项。学校顺应经济社会发展要求,努力不断进行改革与探索,注重学校办学定位特色凝练与实践,注重改革探索职业教师与高技能型人才培养模式、强化“三师型素质”为特征的“六三”式人才培养,注重探索教师队伍专兼结合与教师理论与实践技能的提升,切实探索推进“校企合作、银校合作、校政合作、校政合作、校校合作,同兴共赢”及内外学生实践体系模式建设与实施,通过“顶岗实习”、“工学结合”和“工学交替”、“教学练做”教学模式,构建“立足过程,能力为本、促进发展”的教学评价体系。同时,学校注重民族的文化传承与创新,注重培养学生创新精神推进教学方法改革,注重“职业教师类应用型专业群”和“工程技术类应用型专业群”两大专业群分类指导与内涵建设,力求做特做优、做大做强、做实做新教师教育类和职业技术类的不同专业,不断增强适应区域经济社会发展服务能力的建设。 随着办学条件的改善和教学质量的提升,学校服务当地经济社会发展的能力与应用水平明显增强,毕业生呈现出“下得去、用得上、留得住、干得好”的态 势。学校毕业生占临沧市具有大专以上学历人数的56%,临沧45%的科局级干部、65%以上中小学校长、85%以上幼儿、中小学教师毕业于临沧师范高等专 科学校,学校在扎根临沧、立足云南、服务边疆经济社会发展中始终发挥着不可替代的作用,被称为“滇西南边境人才成长的摇篮” 。
  技校网友 2021-01-03 14:17

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