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云南经济管理学院小学教育和通信工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-26 09:04:34 解决时间：2022-11-06 13:00

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一、小学教育和通信工程录取分数线(云南)

二、小学教育和通信工程专业介绍

电子信息类通信工程

云南经济管理学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备通信基础理论和专业知识，系统掌握现代通信技术，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的工程科技人才。

培养要求：本专业学生在学习大学数学、大学物理、人文学科及外语的基础上，主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有工程职业道德、爱国敬业精神、人文科学素养和社会责任感；

2．具有从事通信工程领域科学研究、工程设计、技术服务等工作所需的数理知识和其他相关的自然科学知识；

3．掌握通信工程领域的基础理论和基本知识；

4．系统掌握通信系统和通信网络的分析与设计方法；

5．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力；

6．掌握运用现代信息技术手段进行文献检索和资料查询的基本方法；

7．了解通信与信息行业的相关政策及法规；

8．了解信息通信领域的前沿技术和发展动态；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及良好的团队意识和合作精神；

10.具有一定的国际视野和跨文化环境下交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：信息与通信工程、电子科学与技术、计算机科学与技术。

核心知识领域：电子线路、数字逻辑电路、计算机基础、信号与系统、数字信号处理、电磁场与微波技术、通信原理、通信网理论基础、现代通信技术等。

核心课程示例：

示例一：电路分析基础（32学时）、电子电路基础（48学时）、通信电子电路（32学时）、数字电路与逻辑设计（48学时）、C++高级语言程序设计（48学时）、数据结构（48学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、随机信号分析（32学时）、数字信号处理（64学时）、通信原理（64学时）、电磁场与电磁波（48学时）、通信网理论基础（32学时）、现代通信技术(64 学时)。

示例二：电路分析基础（72学时）、电子线路基础（72学时）、高频电子线路（64学时）、数字逻辑电路（64学时）、计算机软件技术基础（64学时）、计算机通信与网络（32学时）、微型计算机原理及接口技术（72学时）、信号与系统（72学时）、数字信号处理（56学时）、通信原理（72学时）、电磁场与电磁波（64学时）、通信网（32学时）、通信概论（32学时）、移动通信（32学时）、光纤通信（32学时）、通信系统集成电路设计（32学时）。

示例三：电路分析基础（64学时）、模拟电子电路（64学时）、通信电子电路（48学时）、数字电路与逻辑设计（64学时）、高级语言程序设计（56学时）、面向对象程序设计及C++（32学时）、数据结构（40学时）、微处理器与接口技术（64学时）、信号与系统（64学时）、数字信号处理(56 学时)、通信原理（80学时）、电磁场与传输理论（64学时）、通信网基础（56学时）、无线通信原理（32学时）、光纤通信与数字传输（56学时）。

主要实践性教学环节：工程技术训练、电子工艺实习、专业实习、课程设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电子线路实验、计算机基础实验、通信原理实验、现代通信技术实验、专业综合实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

教育学类小学教育

云南经济管理学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养具有良好思想道德品质，具有创新精神和高度社会责任感，理论基础扎实，实践能力突出、综合素质高、学习能力强，适应地方教育事业发展需要，适应小学教育教学改革需要，系统掌握小学教育专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强创新精神和教育教学的能力，能胜任小学教育教学、科研及管理工作的高素质全科型应用型人才。

主要课程：小学教育学、小学教育心理学、教师口语、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、小学英语课程与教学、班级管理与班主任工作等。

资格证书：学生毕业需取得小学教师资格证、普通话二级甲等以上等证书。

就业方向：面向云南，辐射全国，培养各地公办、民办小学一线骨干教师；立足云南义务教育发展需要，培养乡镇、农村小学骨干教师及管理人员；培养其他相关领域的小学教育工作者；同时为小学教育研究生培养输送人才。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	小学教育	物理类	本科批	普通类	440	142251
		物理类	专科批		266	212499
		历史类	本科批		464	60530
		历史类	专科批		393	112479
	通信工程	物理类	本科批		423	155642
山西	小学教育	理科	专科批	普通类	130	93489
山西	小学教育	文科	专科批	普通类	220	85463
辽宁	小学教育	物理类	本科批	普通类	413	76111
		物理类	专科批		150	102737
		历史类	本科批		493	22482
		历史类	专科批		440	34977
吉林	小学教育	理科	专科批	普通类	260	63811
黑龙江	小学教育	理科	本科二批A段	普通类	323	68959
黑龙江	小学教育	文科	本科二批A段	普通类	373	22319
安徽	小学教育	理科	本科二批	普通类	419	153885
	小学教育	文科			519	51799
	通信工程	理科			417	155545
	通信工程	文科			519	51799
福建	小学教育	物理类	专科批	普通类	409	94212	3332（W999）	首选物理，再选不限
福建	小学教育	历史类	专科批	普通类	430	42084	3332（L999）	首选历史，再选不限
江西	小学教育	理科	本科二批	普通类	444	114295
江西	小学教育	文科	本科二批	普通类	510	39304
山东	小学教育	综合	普通类一段	普通类	477	203780
山东	小学教育	综合	普通类二段	普通类	406	344658
广东	小学教育（非定向）（办学地点：安宁校区）	物理类	本科批	普通类	466	180885	（204）	首选物理，再选不限
广东	小学教育（非定向）（办学地点：安宁校区）	历史类	本科批	普通类	489	59392	（201）	首选历史，再选不限
广西	小学教育（13500元/年，在安宁校区办学）	理科	专科批	普通类	300	166783
广西	小学教育（13500元/年，在安宁校区办学）	文科	专科批	普通类	274	118019
海南	小学教育	综合	本科批	普通类	498	30733	（01）	不限
重庆	小学教育	物理类	本科批	普通类	482	66483
		物理类	专科批		180	98954
		历史类	本科批		511	21673
		历史类	专科批		438	45021
	通信工程	物理类	本科批		446	78292
四川	小学教育（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.）	文科	本科二批	普通类	496	49199
	小学教育（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值）	理科	本科二批		444	163511
		理科	专科批		301	240786
		文科	专科批		354	149406

四、就业前景

通信工程

1.通信工程就业前景：

2.通信工程就业方向：
就业去向：主要涉及通信运营商、现代通信设备制造企业、电子信息类技术研发的相关科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等，如中国电信、中国移动等运营商，中兴、华为等设备制造商，还有一些外资企业。就业类型：主要有两个大的方向，一个是软件，一个是硬件。软件如软件开发、网络的设计、应用软件的编译等等；硬件方面主要是去电子通信器件一类的公司。就业岗位：主要有移动应用产品经理、增值产品开发工程师、数字信号处理工程师、通信技术工程师、有线传输工程师、无线通信工程师、电信交换工程师、数据通信工程师、移动通信工程师、电信网络工程师等岗位。

中专 2022-11-06 13:00

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