培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”,“知识、能力、素质”协调发展,具有扎实的工业设计基础理论知识、产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在视觉传达设计、信息设计、展示设计、企事业单位、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作的高素质应用型人才。
培养要求:本专业要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力;能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部机构和市场需求诸多要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工艺;具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。
主干学科:产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。
核心课程:产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型制作与工艺、产品调研方法、数字化产品设计和设计相关软件等基础理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学、造型基础、世界工业设计发展史等相关课程等。
主要实践性教学环节:按产品设计专业方向,将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起,进行产品从策划、设计、模型设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。
就业方向:产品设计公司、包装设计公司、展览展示公司、工艺品设计公司、旅游品设计加工厂、工业造型设计机构、影视制作公司、教学科研单位、政府部门或企事业单位。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士学位。
本专业兼招文理科考生。
培养目标:本专业培养具有扎实的泰语听、说、读、写、译基本技能和一定的第二外语能力,掌握对象国和地区语言、文化、社会等相关知识,同时有旅游、国际贸易、对外汉语教学等学科的基本理论知识的高素质应用型人才。
培养要求:本专业要求学生扎实掌握泰语语言和文学知识,了解泰国历史、社会、文化、宗教知识,以及政治、经济、外交状况;要求学生熟练掌握泰语听、说、读、写、译基本技能,具有较强的语言应用能力和较强的实际工作能力。本专业十分强调学生对第二外语——英语的掌握,学生一进校就开始进行不断线地学习。另外,为适应中国——东盟经济一体化不断发展的人才需求,本专业要求学生掌握旅游管理、国际贸易或对外汉语方向的专业知识。本专业采取“2+1+1”培养模式。学生三年级将到泰国著名的清迈大学学习一年。
主干学科:外国语言文学。
主要课程:基础泰语、高级泰语、泰语听说、泰语读写、泰汉翻译理论及实践(包括笔译及口译)、泰国概况、泰国文化、泰国文学选读、泰国经济贸易法律法规、旅游泰语、经贸泰语、第二外语英语、计算机及网络技术等。
主要实践性教学环节:本专业的实践教学环节既体现在课堂教学过程中,也体现在课外学生自主学习及实践活动中。专业将组织学生积极参与各种专业实践活动和外事活动,并在三年级组织学生到国内相关单位实习,或赴语言对象国、地区学习。
就业方向:学生毕业后能到国家机关,外事、外贸、外企、各类涉外机构,商务管理公司,高级宾馆酒店,专业翻译机构,出版、新闻、旅游等部门,承担管理、翻译、外贸洽谈、文秘、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作,也可在教学、研究部门从事相关工作。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士学位。
本专业兼招文理科考生。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江 | 泰语 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 509 | 144947 |
| 重庆 | 泰语 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 446 | 78292 |
| 历史类 | 470 | 34742 | ||||
| 四川 | 泰语(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.杨林校区就读.) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 504 | 42604 |

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