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云南财经大学工商管理和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-10 23:09:31 解决时间:2022-11-04 08:22

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云南财经大学工商管理和产品设计哪个好?小编通过比较工商管理和产品设计在云南往年的录取分数线,工商管理就业前景和产品设计就业前景,工商管理专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解工商管理和产品设计这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、工商管理和产品设计录取分数线(云南)
二、工商管理和产品设计专业介绍
设计学类 产品设计
云南财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展,具有扎 实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质,能在企事业单位、专 业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作,也能从事与产 品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。

培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合 运用所学知识,分析和解决工业产品造型设计过程中遇到的研究、开发、设计等方面问题的能力; 能清晰地表达设计思想,熟悉产品设计的程序与方法,能在综合把握产品的功能、材料、结构、外 观、加工工艺、内部机构和市场需求诸要素的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设 计。本专业还要求学生具备较强的形象表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图形技 术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能;熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加工工 艺;具备综合运用CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。

同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:

1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。

2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握相关工业造型设计专业方向领域内的基本理论和基本知识;

2.掌握相关产品模具开发专业方向领域内的设计方法和有关技术;

3.具备相关材料与制作工艺专业方向领域的知识和进行设计制作的基本能力;

4.熟悉相关产品设计专业方向领域内的相关方针、政策和法规;

5.了解相关产品设计专业方向领域内产品设计的前景、需求发展动态;

6.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。

核心课程:工业设计史、产品设计方法学、产品设计效果图表现技法、人机工程学、制图、模型 制作与工艺、产品调研方法、产品设计报告书制作、数字化产品设计及产品设计相关软件等基础 理论知识以及基本方法、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成 (平面、色彩、立体构成)、世界工业设计发展史等相关课程等。

主要实践性教学环节:按产品设计专业方向,将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在 一起,进行产品从策划、设计、模具设计、模型制作、完成产品设计报告书等实践课题教学。

主要专业实验:按产品设计专业方向,在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料 性能及加工工艺实验。

修业年限:四年。

授予学位:艺术学学士。

工商管理类 工商管理
云南财经大学
层次 本科
学制 四年
工商管理专业(云南省重点建设专业、云南省特色专业)

本专业培养适应现代市场经济需要、掌握管理、经济、法律方面的理论知识,具备较强分析、解决企事业单位管理问题的技能方法和实践能力,有较高的外语和计算机应用能力,擅长从事管理、自主创业、科研及教学的高素质、高技能、富于创新的复合型人才。毕业生能在各类企业、事业单位与政府部门从事管理、教学或科研工作。

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、经济法、财务管理、市场营销、企业战略管理、人力资源管理、企业运营管理、管理信息系统、国际企业管理、管理系统工程、技术经济学、管理伦理学、创业设计及创业管理、商务谈判、国际商务英语、计算机基础及应用、企业诊断及咨询、国际投资、国际金融、国际商法、ERP实验等。

三、工商管理和产品设计招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津工商管理(龙泉路校区)综合本科批A段普通类四年6(1)不限
山西工商管理理科本科二批A段普通类-2
文科2
江苏工商管理物理类本科批普通类四年3(02)首选物理,再选不限
历史类3(01)首选历史,再选不限
浙江工商管理(龙泉路校区)综合普通类平行录取普通类四年4
福建工商管理物理类本科批普通类四年23367(W999)首选物理,再选不限
历史类23367(L999)首选历史,再选不限
江西工商管理理科本科二批普通类-3
文科3
山东工商管理综合普通类一段普通类四年4
河南工商管理理科本科二批普通类四年2
文科2
湖北工商管理(办学地点龙泉路校区)物理类本科批普通类四年3(W04)首选物理,再选不限
历史类3(L01)首选历史,再选不限
湖南工商管理物理类本科批普通类四年2(004)首选物理,再选不限
历史类2(001)首选历史,再选不限
重庆工商管理(办学地点:龙泉路校区。)物理类本科批普通类四年3
历史类3
四川工商管理(龙泉路校区)理科本科二批普通类四年2
文科2
云南工商管理(龙泉路校区)理科本科一批普通类四年39
文科38
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津工商管理(龙泉路校区)综合本科批A段普通类52827406(1)不限
河北工商管理物理类本科批普通类53952338
历史类55013128
山西工商管理(办学地点龙泉路校区)理科本科二批A段普通类48446040
文科5406815
辽宁工商管理物理类本科批普通类54028592
历史类5716051
江苏工商管理物理类本科批普通类49492664(02)首选物理,再选不限
历史类52427186(01)首选历史,再选不限
浙江工商管理综合平行录取一段普通类57371866
福建工商管理物理类本科批普通类539339353327(W999)首选物理,再选不限
历史类534101943327(L999)首选历史,再选不限
江西工商管理理科本科二批普通类51651399
文科56511540
山东工商管理综合普通类一段普通类53779096
广东工商管理类(中外合作办学)(非定向)(120203.会计学)(只录取有专业志愿考生)(办学地点:龙泉路校区)(与澳大利亚查理斯特大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(中外合作办学)物理类本科批中外合作办学503130395(204)首选物理,再选不限
历史类50546792(202)首选历史,再选不限
重庆工商管理物理类本科批普通类53642772
历史类54113099
工商管理类(中外合作办学)(中外合作办学)物理类中外合作办学52249394
历史类53614464
四川工商管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类52182994
文科54317305
五、就业前景
工商管理
1.工商管理就业前景:
工商管理涉猎知识面很广,囊括了经济学(微观经济学、宏观经济学)、会计学、统计学、金融学、证券投资学、财务管理、管理学、人力资源管理、运筹学、市场营销等等。因此它的就业范围也是很广,可以从事会计、金融(银行和证券公司)、公司管理人员、市场营销人员。 工商管理专业可以在很多领域里选择工作。考生可根据个人爱好选择,如企业管理、市场营销、人力资源、企业投资等方向。在校期间,考生不要只学一个学科,可以再选修一个其他学科,如学习计算机、法学、外贸、旅游管理、物流管理等方面的知识,或有选择性地向某一专业领域倾斜,形成“工商管理+专业”的复合型知识结构。既懂管理又懂技术的毕业生,才是用人单位所看好的“香饽饽”。
2.工商管理就业方向:
本专业学生毕业后可在综合经济管理部门、政策研究部门、金融(银行、证券、保险)机构和中外工商企业、各类中介服务组织中从事经济管理分析、预测、规划和管理工作。
产品设计
1.产品设计就业前景:
在我们的生活中产品设计无处不在。例如,一把勺子,是什么材质,羹匙与长柄的比例,怎样的弧度更容易盛取食物;一组移动抽屉,如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线;一件珠宝,从首饰表现方式,到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作,都是产品设计需要考虑的问题。 科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化,而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年,许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中,各企业越来越关注设计问题,谁的设计有创新能取胜,谁就能赢得市场。 我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能,吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显,就业前景看好。
2.产品设计就业方向:
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作;能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作;能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作;能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作;能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作;能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。
  中专 2022-11-04 08:22

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