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伊犁师范大学汉语国际教育和翻译哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-14 12:40:46 解决时间:2022-11-05 07:51

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伊犁师范大学汉语国际教育和翻译哪个好?小编通过比较汉语国际教育和翻译在新疆往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和翻译就业前景,汉语国际教育专业介绍和翻译专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和翻译这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、汉语国际教育和翻译录取分数线(新疆)
理科
年份汉语国际教育翻译
2021--360
文科
年份汉语国际教育翻译
2021416351
2020426--
2019450--
2018428--
2017429--
二、汉语国际教育和翻译专业介绍
外国语言文学类 翻译
伊犁师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才,能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作,能成为国家哲学、社会科学走出去战略,引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求:本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识,接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练,掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能,具备口笔译基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握语言知识与能力,包括外语语音、词汇、语法知识,外语听、说、读、写能力,汉语知识 与写作能力,演讲与辩论能力,语言学习能力;

2.掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力,包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质;

3.掌握翻译需要的相关知识与能力,包括中外社会文化知识,语言学与文学知识,使用现代 信息技术和翻译工具的知识,国际商务知识,公共外交知识;

4.了解翻译学的理论前沿和应用前景,了解翻译专业的行业需求和发展动态;

5.熟悉国家的方针、政策和法规;

6.具有较强的批判性思维能力,实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科:外国语言文学、中国语言文学。

核心课程:语言知识与能力模块:综合外语、外语听力、口语、阅读、写作;现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块:翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译;联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块:中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节:语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限:四年。

授予学位:文学学士。

中国语言文学类 汉语国际教育
伊犁师范大学
层次 本科
学制 四年
培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才

三、汉语国际教育和翻译招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
河北翻译(只招英语语种考生;单科成绩要求:外语>=100)物理类本科批普通类四年3
汉语国际教育(师范类)历史类5
翻译(只招英语语种考生;单科成绩要求:外语>=100)2
江苏翻译物理类本科批普通类四年3(03)首选物理,再选不限
汉语国际教育历史类5(01)首选历史,再选不限
翻译2
江西汉语国际教育(师范类)文科本科二批普通类-5
山东汉语国际教育(师范类)综合普通类一段普通类四年5
翻译(外语语种为英语,须口试)5
河南翻译(3800元/年;只招英语语种考生)理科本科二批普通类四年3
汉语国际教育(师范)(3100元/年)文科5
翻译(3800元/年;只招英语语种考生)2
湖北汉语国际教育(师范类)历史类本科批普通类四年5(L02)首选历史,再选不限
甘肃汉语国际教育(师范类)文科本科二批K段普通类四年5
新疆翻译(招英语语种考生)理科本科二批普通类四年4
汉语国际教育(师范类)文科4
翻译(招英语语种考生)4
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
河北汉语国际教育历史类本科批普通类49738784
江苏翻译(只招英语考生)物理类本科批普通类461123723(03)首选物理,再选不限
历史类50239845(01)首选历史,再选不限
山东翻译综合普通类一段普通类482190462
新疆汉语国际教育文科本科二批普通类4160
翻译理科360
文科351
五、就业前景
汉语国际教育
1.汉语国际教育就业前景:
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。 随着我国综合实力的提高,中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起,汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动,汉语逐渐升温;特别是2005年首届世界汉语大会之后,传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变,汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外,全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向:
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作,或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。
  中专 2022-11-05 07:51

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