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阳江职业技术学院园林技术和机电一体化技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-20 20:16:37 解决时间:2022-11-05 07:12

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阳江职业技术学院园林技术和机电一体化技术哪个好?小编通过比较园林技术和机电一体化技术在广东往年的录取分数线,园林技术就业前景和机电一体化技术就业前景,园林技术专业介绍和机电一体化技术专业介绍等数据帮助大家了解园林技术和机电一体化技术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、园林技术和机电一体化技术录取分数线(广东)
物理类
年份园林技术机电一体化技术
2021333(园林技术(非定向)(办学地点:阳江市江城区))--
理科
年份园林技术机电一体化技术
2020--357
二、园林技术和机电一体化技术专业介绍
自动化类 机电一体化技术
阳江职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
培养目标:培养掌握机械技术和电气技术的基础理论以及机电一体化系统的专业知识,具备相应的实践技能及较强的实际工作能力,熟练进行机电一体化产品和设备的设计、安装、调试、应用、维护、销售及管理的高级技能型专业人才。

主干课程:机械制图、CAD、工程力学、机械设计基础、机械制造技术、液压与气动技术、电工技术与机床电气、电子技术基础、电机与电力拖动、C语言程序设计、检测技术、单片机原理与应用、可编程控制器、组态控制技术和自动控制原理与应用等相关课程以及专业的实训。

就业方向:机电一体化设备的设计、安装、调试、操作、维护以及销售等。

技能证书:可考取中、高级电工,电工上岗证,电子CAD资格证书,车工,钳工等。

林业类 园林技术
阳江职业技术学院
层次 专科(高职)
学制 三年
一、专业介绍

园林技术专业(景观设计与工程管理方向)是广东省高职教育重点培育专业、阳江职业技术学院重点专业。它设置于2004年,2012年有在校生188人,6个专业班级。专业现有在编专任教师12人。专任教师中,教师平均年龄36.7岁。副高职称4人,中级职称5人。博士研究生3人,硕士研究生(包括在读)4人。高级工程师、农艺师等共6人,具有“双师”素质教师占70%,40%有行业经验。教师队伍在年龄、学历、职称、学科等结构优化,素质优良,“双师结构”教师队伍逐步成熟,学术梯队已经形成,教学科研进展顺利。来自行业、企业的兼职教师人12人,现时教师队伍生师比为17.1:1,数量足够,能充分满足本专业教学的需要。

二、学制及招生对象

本专业招生对象:普高类文理科考生、3+证书类考生,全日制三年。

三、培养目标

主要培养从事园林规划设计、园林工程管理和园林植物栽培养护管理的全面发展的高等技术应用性专门人才。

四、主干课程

园林计算机辅助设计、园林规划设计、园林工程、园林建筑设计、园林制图、园林测量学、园林工程预决算、花卉栽培与应用、园林树木、园林植物栽培与维护等。

五、就业方向

本专业学生职业岗位有三类:园林设计、园林工程施工、园林植物繁育栽培及养护管理。适宜于城镇园林建设部门、园林企业和风景名胜区等企事业单位从事园林绿化、美化、园林规划设计与施工、花卉生产销售及经营管理等工作。

学生毕业后主要在广州及珠三角地区园林公司、建筑公司、房地产公司从事园林规划设计、园林工程施工及管理和园林植物栽培养护等工作,也可以在校内自考本科进一步深造。

六、课程建设

园林技术专业现有校级的重点课程一门—《园林工程》,院级工学结合课程两门-《园林工程》、《园林计算机辅助设计》、《园林树木》。

为了更好把握专业方向、就业动态和社会需求,园林技术专业在2008年成立了由华农的专家教授、市林科所所长、阳春花卉协会会长等行业的权威专家组成的专业建设委员会。

七、实验实训
为了使毕业生真正达到“零适应期”的就业能力,园林技术专业除了加强实训实践环节外,另开设《园林规划设计实训》、《园林植物繁育栽培与养护实训》、《园林工程施工实训》、《园林技术专业综合实训》、《园林技术专业设计类实习》、《园林技术专业栽培类实习》、《园林技术专业毕业论文(设计)》和《园林技术专业毕业顶岗实习》,根据毕业生就业方向的不同,划分不同的综合训练方向,以大工作量为原则,强化学生的实际动手操作能力,使之获得真正的对口职业从业经验,从而使之就业达到“零适应期”。

目前园林技术教育实验实训场所建筑面积为2314.14㎡,分设植物组织培养工程技术研究中心、园林工作室、园林计算机辅助设计实训室、生化综合实验室、保鲜加工实训室、生物技术实验室、检测实训室等;筹建面积为50亩的校内园林园艺植物生产性实训基地。专业校内实验实训场所现有各类实验仪器设备总价值为315.8万元。同时建设了面积达2000

平方米的花果山园林生产性实训基地,并成立了植物组织培养工程技术研究中心,建筑面积225㎡。因为校内实训基地建设情况出色,被学院选为申报2012年中央财政支持的职业教育实训基地项目专业之一,已通过省专家审查,现正在接受国家级专家进行评审。

同时,园林技术专业在广州、顺德、阳江等地建立了长期、稳定的17个校外实践教学基地,为专业实训教学提供很充足的条件。如顺德陈村花卉世界管理公司、阳江市农业与林业科学研究所、广东维生园艺科技有限公司、阳江市绿茵市政园林工程有限公司、广州市广花插花花艺培训中心、广州市圆美环境艺术设计有限公司等。同时,园林技术专业还与阳江市园林处、阳江市绿韵园艺有限公司等企业单位保持良好的合作关系。园林技术专业与校外实习基地合作良好,与阳江市林业科学研究所共建的园林花卉实习基地是阳江市第一个类似的基地,得到中国园林网等媒体的报道,取得一定的社会效应;还与阳江市林业科学研究所实习基地共同申报省科技厅科研课题;与广州九佛韶华园艺场共建“定点招聘”单位,取得学院、企业、学生和社会共赢的良好局面。

八、职业证书

学生在校期间,可考取相关的职业资格证书:高级园林绿化工、园林高级景观设计师、园艺花卉工、园林施工员、插花员等(至少一种)。

三、园林技术和机电一体化技术招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数
广西机电一体化技术理科专科批普通类三年3
云南机电一体化技术理科专科批普通类三年2
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
广东园林技术(非定向)(办学地点:阳江市江城区)物理类专科批普通类333300026(502)首选物理,再选不限
五、就业前景
园林
1.园林就业前景:
在现代,由于高度工业化现代化和人口迅猛增长,世界各国,都面临一个十分严峻的问题:那就是城市爆炸,自然环境和自然与人工环境生态系统的破坏。为了全人类的长远健康、幸福和欢乐,人类必须与他赖以生存的环境和谐相处,和明智地利用自然资源;人类社会的未来,由于人口迅猛增长和对自然资源需求不断增长的严重威胁,在此严峻局面下,仍然要保持生存环境不受破坏,自然资源不致浪费。就需要有一种与自然系统,自然演变进程和人类社会发展密切联系的特殊的新知识、新技术和新经验。因此,时至今日,风景园林依然是世界各国的热门专业。 当今世界城市化和花卉产业的兴起,更促进了园林事业的发展。园林专业也是培养适应未来城市环境美化要求及发展花卉产业所需人才的专业,随着经济的发展和人们对精神生活要求的提高社会对此类人才的需求越来越多,要求越来越高。社会需要大批更优秀的园林专业人才。
2.园林就业方向:
学生毕业后可在园林、林业、城乡建设、市政交通、教育等相关部门从事园林植物的繁育栽培、养护管理和种植设计以及城乡各类园林绿地、园林建筑等方面的规划设计、施工管理、教育、科学研究等方面的工作。
机电一体化
1.机电一体化就业前景:
机电一体化是指在机构的主功能、动力功能、信息处理功能和控制功能上引进电子技术,将机械装置与电子化设计及软件结合起来所构成的系统的总称. 实操性人才缺乏,各企业高薪聘请机电一体化专业人才,在深圳地区例如:富士康、三星、华为、等一线企业拥有大量高薪职位就业前景十分广阔.以下由工控行业网为您进行的机电一体专业就业前景的方向分析。 机电一体化专业就业前景到底怎样呢?市场调研发现机电一体化专业是一个宽口径专业,适应范围很广,学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外,还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试,充分体现重视技能培养的特点.学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司,从事加工制造业,家电生产和售后服务,数控加工机床设备使用维护,物业自动化管理系统,机电产品设计、生产、改造、技术支持,以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。
2.机电一体化就业方向:
本专业毕业后可从事新产品的生产、运用、调试、维护、改造、管理等技术工作,也可以从事机电一体化产品的营销工作。 从事行业: 毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作,大致如下: 1、机械/设备/重工 2、仪器仪表/工业自动化 3、新能源 4、电子技术/半导体/集成电路 5、汽车及零配件 6、其他行业 7、计算机软件 8、建筑/建材/工程 从事岗位: 毕业后主要从事电气工程师、机械工程师、机械设计工程师等工作,大致如下: 1、电气工程师 2、机械工程师 3、机械设计工程师 4、结构工程师 5、销售工程师 6、技术员 7、技术支持工程师 8、技术工程师 工作城市: 毕业后,上海、深圳、广州等城市就业机会比较多,大致如下: 1、上海 2、深圳 3、广州 4、北京 5、东莞 6、苏州 7、杭州 8、武汉
  中专 2022-11-05 07:12

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