| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 61011201 | 设施农业生产技术 | 虞城县第一中等专业学校 | 3年 |
虞城县第一中等专业学校她始创于1983年9月，现坐落在虞城县黄河路南段16号；是虞城县唯一一所公办河南省重点中等专业学校；河南省中等专业特色学校；河南省标准化中德班合作学校；河南省电子商务实训基地和中央汽修实训基地建设学校；河南省职业教育协会常务理事；商丘市“雨露计划”培训基地。占地100余亩，学校建筑面积4万余平方米，拥有现代化教学楼、综合办公楼、宿舍楼、标准化餐厅、电子阅览室、电脑一体机多媒体教室、汽车应用训练场地、汽车维修实训车间、标准化中德班汽车实训车间、各类实验实习室等现代化教学、办公、生活设施和活动场所。学校以“求实创新、博学多才”为办学宗旨，以“明德博学、德技双馨、以人为本、和谐发展”为办学理念，以“放飞梦想、充实自我、让理想在这起航；开心学习、厚积薄发、用技能点亮人生”为育人导向。学校实行“理实一体化”模式教学，精细化管理，治学严谨，校风好，学风浓。连续二十余年来，在商丘市同类学校评比中名列前茅。
上任之初，张新航同志便亲自挂帅，身先士卒，带领学校领导班子，遍访全县30多个乡镇的40多所初级中学，从利民到田庙到镇里固，从刘店到界沟到芒种桥等等，全部都有他的足迹，经过充分的考察调研，张校长发现学生及学生家长职业教育观念淡薄，有些还对职业教育持有不解和偏见认识，甚至还带着一些鄙视的眼光去看待职业教育。认为农村孩子的出路，无外乎就是上普高考大学，要么初中毕业就外出打工挣钱然后成家算了。为此，张校长在虞城县第一中等专业学校的发展定位上大胆设想，提出了“多方引导，转变观念，以人为本、为农育人”的十六字办学方针！根据市场需求，开拓创新的增设了与市场相对接的专业，如：在巩固种植、养殖、计算机应用、市场营销等专业的基础上，新开设了土木工程、汽车应用与维修、汽车机电一体化（标准化中德班）、电子商务、高速铁路电气化工程、学前教育、平面设计、服装设计与工艺、高级护理、酒店管理等十余个专业，大大拓宽了办学路子。
学校的管理既重以人为本，又重规范有序，始终坚持“厚积薄发、德艺双馨、特色发展”的育人理念，建立、健全了各种规章制度，对班主任实行坐班和打卡考勤制度，对学生采取全封闭式管理、实行校园一卡通，严格学生的在校管理，把握学生的动向。
学校在广泛开展传统文化教育、生命教育、道德教育的同时，开展系列的文明创建活动，注重学生文明养成，让学生成为一个趋于完美的人，既有理性，又有德性，既有知识，又有能力，让学生的成长带上有职业特色的德育文化烙印。
近两年，我校本科上线人数有大幅提高，学校管理管理工作更加科学化、规范化、精细化。另外，对学生的管理既要“教”也要“育”，既要“管”也要“理”，严中有爱，严而有度，严而有理。严格而科学的学生管理，使学生在文明和有序中成长成才。同时，促使学校形成了严谨的教风，浓厚的学风，优良的校风。
多层次、多渠道、多形式办学，是虞城县第一中等专业学校飞速发展的活水源头。学校开设的汽车应用与维修、计算机机应用技术、市场营销、旅游与酒店管理、土木工程等业，个个专业学生人数爆满，深受学生的欢迎。
学校与北京商鲲教育集团、江苏海安职业教育园区、天津东丽区职业教育中心、河南技师学院、漯河职业技术学院、济源市职业技术学院等多家学校进行合作办学，实现了中职院校的强强联合和专业的优势互补。同时在2014年12月份，成功获得省教育厅批示的“标准化中德班”合作项目，成为虞城县第一所与德国职业教育合作共赢的中职学校，并于2015年6月21号学校专业教师团队在杨继玉副校长的带领下奔赴德国纽伦堡职业教育工商大会进行“德国汽车机电一体化教学模式”培训。
为了响应国家教育部关于中职学校大力开展“校企合作、工学结合、顶岗实习”的号召，促进学生专业技能水平的提高，实现学生与企业的零距离的对接并帮助农村学生尤其是贫困生顺利完成学业，虞城县第一中等专业学校努力寻求与规模大、信誉好、实力强的企业合作，利用寒、暑假，让学生进入昆山、苏州南京等大型工厂、企业进行实习。
多层次的办学模式，创新的发展理念，科学的育人思想，成就了虞城县第一中等专业学校今日的辉煌，夯实了学校办优质职业教育，办人民满意的职业学校的基础。
为更好推进素质教育，促进学生全面均衡的发展，虞城县第一中等专业学校每周开设了学生社团拓展活动。在校团委的指导下，组建了广播站、文学社、文艺社、计算机协会、篮球队、排球队、乒乓球队、书法绘画协会等社团，同学们可以根据自身爱好，自由选择感兴趣的社团。
每学期，学校组织学生举办演讲比赛、朗诵比赛、书法绘画比赛、运动会等多种活动，一年一度的元旦联欢会更是节目多样、精彩纷呈，同学们在舞台上尽情表演，展示个人魅力和才技。丰富的校园文化活动培养了学生优秀的品德，陶冶了学生的情操，塑造了学生的良好个性，让学生阳光健康快乐成长。
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