| 年份 | 学前教育 | 生物工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 485(学前教育(师范类)) | 481 |
| 2020 | 500(学前教育(师范类)) | 496 |
| 2019 | 484(学前教育(师范类)) | 482 |
| 2018 | 484(学前教育(师范)) | 482 |
| 2017 | 457(学前教育(师范类)) | 456 |
| 年份 | 学前教育 | 生物工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 536(学前教育(师范类)) | -- |
| 2020 | 517(学前教育(师范类)) | -- |
| 2019 | 531(学前教育(师范类)) | -- |
| 2018 | 530(学前教育(师范)) | -- |
本专业培养掌握生物工程及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基础理论、基本技能,能在生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的本科层次的高级应用型人才。
培养目标:本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识,能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,接受学前教育技能的 基本训练,掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识;
2.掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能;
3.具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力;
4.熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规;
5.了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态;
6.具有一定的科学研究和管理工作能力,具有一定的批判性思维能力。
主干学科:教育学、心理学。
核心课程:学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节:幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限:四年。
授予学位:教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 学前教育(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | (1) | 不限 |
| 河北 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 内蒙古 | 生物工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 黑龙江 | 生物工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 学前教育(师范类) | 文科 | 1 | ||||||
| 江苏 | 学前教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 生物工程 | 1 | (06) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||||
| 学前教育 | 历史类 | 5 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 学前教育(师范) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 生物工程 | 1 | |||||||
| 安徽 | 学前教育(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3360(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 学前教育(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 12 | ||
| 生物工程 | 33 | |||||||
| 学前教育(师范类) | 文科 | 44 | ||||||
| 山东 | 生物工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 学前教育(师范)(4270元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 湖北 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (W08) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 湖南 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (007) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 学前教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 | |||||||
| 贵州 | 生物工程(不限) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 学前教育(师范) | 文科 | 2 | ||||||
| 云南 | 学前教育(师范类) | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 甘肃 | 生物工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 学前教育(师范类) | 文科 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 学前教育(师范类)(校本部) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 513 | 30719 | (1) | 不限 |
| 生物工程(校本部) | 505 | 32449 | (3) | 物/化/生(3选1) | ||||
| 河北 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 482 | 104483 | ||
| 黑龙江 | 学前教育(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 441 | 11666 | ||
| 生物工程 | 理科 | 379 | 50491 | |||||
| 江苏 | 学前教育(师范) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 473 | 113166 | (05) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 506 | 37391 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 生物工程(在校本部学习) | 物理类 | 503 | 83429 | (07) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | |||
| 浙江 | 学前教育(师范) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 567 | 78526 | ||
| 生物工程 | 556 | 91580 | ||||||
| 安徽 | 学前教育(师范)(4270元/年) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 533 | 40992 | ||
| 福建 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 510 | 48177 | 3320(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 江西 | 学前教育(师范类) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 485 | 77752 | ||
| 文科 | 536 | 24128 | ||||||
| 生物工程 | 理科 | 481 | 81384 | |||||
| 山东 | 学前教育(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 492 | 167726 | ||
| 生物工程 | 487 | 180084 | ||||||
| 湖南 | 生物工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 496 | 85805 | (13组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 学前教育(师范,4270元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 453 | 63325 | ||
| 文科 | 492 | 19799 | ||||||
| 海南 | 生物工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 553 | 18336 | (08) | 物/化/生(3选1) |

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