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盐城师范学院汉语言文学（师范）和汉语国际教育哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-16 23:29:19 解决时间：2022-11-04 01:06

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一、汉语言文学（师范）和汉语国际教育录取分数线(江苏)

历史类

年份	汉语言文学（师范）	汉语国际教育
2021	527	519

文科

年份	汉语言文学（师范）	汉语国际教育
2020	--	335
2019	335	329
2018	330	323
2017	327	320

二、汉语言文学（师范）和汉语国际教育专业介绍

中国语言文学类汉语国际教育

盐城师范学院

层次本科

学制四年

本专业培养具备熟练的外语交际能力，具有较为扎实的汉语和英语基本功，对中外文学、文化交往有较全面的了解，并且掌握对外汉语教学的基本理论与方法的高级专门人才。

主要开设课程：基础英语、高级英语、英汉互译、对外汉语教学概论、语言学概论、西方文化与礼仪等。

中国语言文学类汉语言文学（师范）

盐城师范学院

层次本科

学制四年

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能胜任语文教学和相关课程教学及班主任工作的中学语文老师。

主要开设课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、西方文论、文艺心理学、教育学、语文教学论等。

三、汉语言文学（师范）和汉语国际教育招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	5
江苏	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	30	（03）	首选历史，再选不限
广东	汉语言文学（师范）（校本部）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选历史，再选不限
四川	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	5

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
内蒙古	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	474	8969
江苏	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	519	29909	（04）	首选历史，再选不限
江苏	汉语言文学（师范）	历史类	本科批	普通类	527	25577	（04）	首选历史，再选不限
四川	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	536	20879
贵州	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	530	17909
贵州	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	545	12977

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

中专 2022-11-04 01:06

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