徐州医科大学专升本可以报什么专业,2022徐州医科大学统招专升本专业

徐州医科大学公共管理类专业，响应国家“健康中国”战略人才需求，培养具有医学、管理学特色，学科基础知识宽厚、专业适应能力强的在卫生健康领域及其他公共组织中从事公共管理的复合型应用人才。

学生入学后，前3学期按照公共管理类专业人才培养课程学习，第三学期末分流为公共事业管理（卫生事业管理）和信息资源管理（卫生信息管理）两个本科专业，修读第四至八学期的专业课程。

一、专业代码

公共事业管理：代码120401。

信息资源管理：代码120503。

二、培养目标

（一）公共事业管理

本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，符合当前及未来我国卫生与健康事业发展需求，德智体美劳全面发展，具备现代管理学理论素养，掌握公共管理、卫生事业管理、医学等相关知识及技能，能在医药卫生机构或其他教育、文化、社会保险等公共事业单位和行政管理部门从事管理工作的公共事业管理复合型应用人才。

（二）信息资源管理
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，符合当前及未来我国卫生与健康事业发展需求，德智体美劳全面发展，具备现代管理学理论素养，掌握信息资源管理、现代信息技术、医学等相关知识及技能，能在医药卫生机构、信息服务机构、高等院校、各级政府部门以及其他企事业单位从事信息资源管理的复合型应用人才。

三、培养要求

（一）公共事业管理

1、知识要求

⑴ 具备丰富的医学基础知识。掌握基础医学、临床医学、公共卫生与预防医学等基本理论、知识、方法和技能，并能应用于卫生管理实践。
⑵ 具备宽厚的人文社会科学知识。熟悉伦理学、心理学、社会学、经济学等与卫生事业管理有关的人文社会科学知识。
⑶ 具备系统的管理学理论知识。掌握公共管理基本理论与基础知识；系统掌握卫生管理科学理论、知识；熟知国家卫生与健康工作方针、法律法规、政策战略。
⑷ 掌握扎实的管理学方法与技能。掌握卫生管理统计学、流行病学、社会医学等卫生管理实践中常用的研究设计、资料收集、数据分析等科研方法；掌握管理实践与研究中常用的科研设计及论文写作规范。

2、技能要求

⑴ 具有对卫生事业进行管理的系统化知识与能力。
⑵ 具有发现、分析、解决卫生与健康问题的计划、组织、实施、控制、沟通、协同的管理能力。
⑶ 具备卫生事业改革研究的技术与组织能力，具有卫生管理数据的挖掘、整理和分析能力。
⑷ 具有较强的外语综合应用能力，达到国家英语考试四级水平或学校规定的毕业水平，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。
⑸ 具有自主学习和终身学习的能力。
（二）信息资源管理

1、知识要求

⑴ 掌握国内外信息化、信息资源管理的系统理论知识，如管理学、信息管理、管理信息系统的基本理论和基本知识。
⑵ 具有信息综合开发利用能力，包括信息检索、信息分析、信息计量基本知识和管理应用的能力。
⑶ 掌握信息资源管理、数据库设计技术、卫生信息资源组织、卫生信息资源开发、卫生信息分析和服务的基本知识。
⑷ 了解本专业相关领域的发展动态、国内外信息资源的前沿理论及应用前景，了解相关行业和产业的发展需求。
2、技能要求

⑴ 具有对各类信息资源进行收集、整理和开发利用的系统化知识与能力。
⑵ 具有卫生信息资源组织、分析、开发和服务的能力。
⑶ 具有较强的自主学习和终身学习的能力，具有系统思维和较强的表达能力，具备综合运用所学知识分析和解决问题的能力。
⑷ 具有较强的外语综合应用能力，达到国家英语考试四级水平或学校规定的毕业水平，能够运用英语阅读、翻译本专业文献。
四、主修课程

（一）公共事业管理
医学课程:人体结构学、人体机能学、临床医学概论；
公共管理课程:管理学基础、管理心理学、社会学、公共政策学、公共管理学、管理统计学；
卫生管理类课程:流行病学、预防医学、卫生经济学、卫生事业管理学、社会医学、医疗保险学、现代医院管理实务。

（二）信息资源管理
医学课程:人体结构学、人体机能学、临床医学概论；
管理类课程：管理学基础、管理统计学、卫生事业管理学、现代医院管理实务；
信息资源管理类课程：数据库技术、计算机网络、信息资源管理基础、信息经济学、卫生图书信息化应用、档案信息管理、病案管理学、管理信息系统、信息计量学。
五、主要实践性教学环节

毕业实习安排为24周。基于专业特色，公共管理类专业教学实习基地以卫生行政单位、医疗机构为主，分布在江苏、上海、山东以及淮海经济区等。主要有：卫健委、徐州医科大学各附属医院、大型医药健康企业、上海新华医院、上海长征医院、上海长海医院、苏州市立医院等。
六、修业年限

四年。

七、授予学位

管理学学士学位。

八、学生继续深造方向

（一）公共事业管理

社会医学与卫生事业管理、公共事业管理等相关专业硕士研究生、博士研究生。

（二）信息资源管理

信息资源管理、公共事业管理、计算机等相关专业硕士研究生、博士研究生。

九、学生就业方向

（一）公共事业管理

可在医疗机构、预防保健机构、卫生与健康行政机构，以及医药卫生企业等从事管理工作，也可在高等医药院校、研究部门从事相关的教学和研究工作。

（二）信息资源管理

可在医药卫生机构、高等院校、信息服务机构、各级政府部门以及其他企事业单位从事信息资源收集、信息分析、信息开发和信息利用工作。

培养目标：培养具备基础医学、临床医学和精神医学的基本理论、基本知识和医疗、预防的基本技能，完成医学基本训练，能在医疗卫生部门从事医疗、预防、康复、医学研究等方面工作的具备创新精神、初步掌握临床精神疾病诊治能力、终身学习能力和良好职业素质的医学毕业生。

培养要求：在掌握临床医学专业的基础理论、基本知识和基本技能的基础上，掌握临床精神病学的基础理论、基本知识和基本技能，达到临床精神医学专业的业务培养要求，基本具备开拓创新精神，自学能力，创造性思维能力和从事临床医学和临床精神医学专业范畴工作的实际能力。本专业学生主要学习基础医学、临床医学、精神医学的基本理论知识和临床医学、应用心理学的基本技术，接受心理治疗与评估的基本训练，具有对精神心理疾病进行分析诊断和治疗的基本能力。

主干学科：基础医学、临床医学、精神病学。

主要课程：人体系统解剖学、组织学与胚胎学、局部解剖学、生理学、生物化学与分子生物学、病理学、医学微生物与免疫学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学心理学、行为医学、卫生学、流行病学、传染病学、心理咨询与心理治疗、心理测量与评估、临床精神病学、精神病学基础、精神药理学、急救医学、灾害医学等。

主要实践性教学环节：毕业实习安排52周。

修业年限：五年。

授予学位：医学学士学位。

学生继续深造方向：医学及相关专业研究生教育、出国深造。

学生就业方向：主要在综合性医院、专科医院、社区医院、医学院校、医学研究机构等。