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忻州师范学院2017年四川各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-03 23:54:48 解决时间：2022-08-24 19:21

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忻州师范学院2017年四川各专业录取分数线：网络工程理科录取分数线为473分，电子信息科学与技术理科录取分数线为473分，计算机科学与技术（师范）理科录取分数线为473分，学前教育（师范，定向）文科录取分数线为473分，通信工程理科录取分数线为474分，学前教育（师范）理科录取分数线为474分，市场营销理科录取分数线为474分，应用化学理科录取分数线为475分，地理科学（师范）理科录取分数线为475分，酒店管理理科录取分数线为475分，法学理科录取分数线为476分，数学与应用数学（师范）理科录取分数线为477分，翻译理科录取分数线为477分，生物技术理科录取分数线为477分，化学（师范）理科录取分数线为478分，物理学（师范）理科录取分数线为478分，生物科学（师范）理科录取分数线为482分，旅游管理理科录取分数线为486分，财务管理文科录取分数线为509分，旅游管理文科录取分数线为510分，秘书学文科录取分数线为510分，法学文科录取分数线为511分，工商管理文科录取分数线为511分，人文地理与城乡规划文科录取分数线为511分，汉语言文学（师范）文科录取分数线为512分，审计学文科录取分数线为512分，思想政治教育（师范）文科录取分数线为512分，行政管理文科录取分数线为513分，地理科学（师范）文科录取分数线为513分，翻译文科录取分数线为514分，心理学（师范）文科录取分数线为515分，英语（师范）文科录取分数线为516分，历史学（师范）文科录取分数线为518分，会计学文科录取分数线为524分。

一、忻州师范学院2017年四川各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	网络工程	理科	本科二批	普通类	473	119307
2017	电子信息科学与技术	理科	本科二批	普通类	473	119307
2017	计算机科学与技术（师范）	理科	本科二批	普通类	473	119307
2017	学前教育（师范，定向）	文科	本科二批	普通类	473	64781
2017	通信工程	理科	本科二批	普通类	474	118097
2017	学前教育（师范）	理科	本科二批	普通类	474	118097
2017	市场营销	理科	本科二批	普通类	474	118097
2017	应用化学	理科	本科二批	普通类	475	116882
2017	地理科学（师范）	理科	本科二批	普通类	475	116882
2017	酒店管理	理科	本科二批	普通类	475	116882
2017	法学	理科	本科二批	普通类	476	115635
2017	数学与应用数学（师范）	理科	本科二批	普通类	477	114362
2017	翻译	理科	本科二批	普通类	477	114362
2017	生物技术	理科	本科二批	普通类	477	114362
2017	化学（师范）	理科	本科二批	普通类	478	113105
2017	物理学（师范）	理科	本科二批	普通类	478	113105
2017	生物科学（师范）	理科	本科二批	普通类	482	108284
2017	旅游管理	理科	本科二批	普通类	486	103273
2017	财务管理	文科	本科二批	普通类	509	36330
2017	旅游管理	文科	本科二批	普通类	510	35619
2017	秘书学	文科	本科二批	普通类	510	35619
2017	法学	文科	本科二批	普通类	511	34860
2017	工商管理	文科	本科二批	普通类	511	34860
2017	人文地理与城乡规划	文科	本科二批	普通类	511	34860
2017	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	512	34097
2017	审计学	文科	本科二批	普通类	512	34097
2017	思想政治教育（师范）	文科	本科二批	普通类	512	34097
2017	行政管理	文科	本科二批	普通类	513	33358
2017	地理科学（师范）	文科	本科二批	普通类	513	33358
2017	翻译	文科	本科二批	普通类	514	32663
2017	心理学（师范）	文科	本科二批	普通类	515	31943
2017	英语（师范）	文科	本科二批	普通类	516	31264
2017	历史学（师范）	文科	本科二批	普通类	518	29788
2017	会计学	文科	本科二批	普通类	524	25723

二、部分专业

生物科学类生物技术

忻州师范学院

层次本科

学制四年

生物技术专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能，能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

电子信息类电子信息科学与技术

忻州师范学院

层次本科

学制四年

学科：理学门类：电子信息科学类专业名称：电子信息科学与技术业务培养目标：本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法； 3．了解相近专业的一般原理和知识； 4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况； 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。主要课程：电路分析原理、电子线路、数字电路、算法与数据结构、计算机基础等。主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10——20周。修业年限：四年授予学位：理学或工学学士

电子信息类通信工程

忻州师范学院

层次本科

学制四年

学科：工学门类：电气信息类专业名称：通信工程业务培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域中从事研究、设计、制造、运营及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习通信系统和通信网方面的基础理论、组成原理和设计方法，受到通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统和网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握通信领域内的基本理论和基本知识； 2．掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 3．掌握通信系统和通信网的分析与设计方法； 4．具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力； 5．了解通信系统和通信网建设的基本方针、政策和法规； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：信息与通信工程、计算机科学与技术。主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。主要实践性教学环节：包括计算机上机训练、电子工艺实习、电路综合实验、生产实习、课程设计、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。修业年限：四年授予学位：工学学士

物理学类物理学

忻州师范学院

层次本科

学制四年

学科：工学门类：电气信息类专业名称：计算机科学与技术业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。主干学科：计算机科学与技术主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。修业年限：四年授予学位：工学或理学学士

教育学类学前教育

忻州师范学院

层次本科

学制四年

学科：教育学门类：教育学类专业名称：学前教育业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识； 2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 5．了解学前教育理论的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：教育学、心理学。主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6——8周。修业年限：四年授予学位：教育学学士

中专 2022-08-24 19:21

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