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西藏民族大学2018年河南各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-22 13:42:21 解决时间：2022-08-24 19:27

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西藏民族大学2018年河南各专业录取分数线：护理学理科录取分数线为434分，通信工程理科录取分数线为472分，计算机科学与技术理科录取分数线为472分，广播电视学理科录取分数线为472分，尼泊尔语理科录取分数线为472分，小学教育（师范）理科录取分数线为472分，计算机科学与技术（师范）理科录取分数线为472分，土木工程（建筑方向）理科录取分数线为472分，学前教育（师范）理科录取分数线为472分，教育技术学（师范）理科录取分数线为472分，统计学理科录取分数线为474分，数字媒体技术理科录取分数线为474分，网络工程（网络安全方向）理科录取分数线为474分，信息管理与信息系统（大数据方向）理科录取分数线为474分，法学理科录取分数线为475分，英语（师范）理科录取分数线为475分，英语理科录取分数线为477分，会计学理科录取分数线为485分，临床医学理科录取分数线为491分，印地语文科录取分数线为519分，尼泊尔语文科录取分数线为519分，哲学文科录取分数线为520分，新闻学文科录取分数线为521分，英语文科录取分数线为522分，历史学（师范）文科录取分数线为522分，英语（师范）文科录取分数线为522分，工商管理文科录取分数线为523分，汉语言文学文科录取分数线为524分，汉语言文学（师范）文科录取分数线为524分。

一、西藏民族大学2018年河南各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2018	护理学	理科	本科二批	普通类	434	186172
2018	通信工程	理科	本科二批	普通类	472	134604
2018	计算机科学与技术	理科	本科二批	普通类	472	134604
2018	广播电视学	理科	本科二批	普通类	472	134604
2018	尼泊尔语	理科	本科二批	普通类	472	134604
2018	小学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	472	134604
2018	计算机科学与技术（师范）	理科	本科二批	普通类	472	134604
2018	土木工程（建筑方向）	理科	本科二批	普通类	472	134604
2018	学前教育（师范）	理科	本科二批	普通类	472	134604
2018	教育技术学（师范）	理科	本科二批	普通类	472	134604
2018	统计学	理科	本科二批	普通类	474	131966
2018	数字媒体技术	理科	本科二批	普通类	474	131966
2018	网络工程（网络安全方向）	理科	本科二批	普通类	474	131966
2018	信息管理与信息系统（大数据方向）	理科	本科二批	普通类	474	131966
2018	法学	理科	本科二批	普通类	475	130659
2018	英语（师范）	理科	本科二批	普通类	475	130659
2018	英语	理科	本科二批	普通类	477	128060
2018	会计学	理科	本科二批	普通类	485	117903
2018	临床医学	理科	本科二批	普通类	491	110417
2018	印地语	文科	本科二批	普通类	519	36906
2018	尼泊尔语	文科	本科二批	普通类	519	36906
2018	哲学	文科	本科二批	普通类	520	36331
2018	新闻学	文科	本科二批	普通类	521	35739
2018	英语	文科	本科二批	普通类	522	35121
2018	历史学（师范）	文科	本科二批	普通类	522	35121
2018	英语（师范）	文科	本科二批	普通类	522	35121
2018	工商管理	文科	本科二批	普通类	523	34513
2018	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	524	33927
2018	汉语言文学（师范）	文科	本科二批	普通类	524	33927

二、部分专业

工商管理类工商管理

西藏民族大学

层次本科

学制四年

业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律及企业管理方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论

教育学类教育技术学

西藏民族大学

层次本科

学制四年

学科：教育学门类：教育学类专业名称：教育技术学业务培养目标：本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。业务培养要求：本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识； 2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术； 3．具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力； 4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规； 5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：教育学、计算机科学与技术。主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。修业年限：四年授予学位：教育学或理学学士

教育学类学前教育

西藏民族大学

层次本科

学制四年

学科：教育学门类：教育学类专业名称：学前教育业务培养目标：本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。业务培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识； 2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能； 3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力； 4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规； 5．了解学前教育理论的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：教育学、心理学。主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6——8周。修业年限：四年授予学位：教育学学士

计算机类计算机科学与技术

西藏民族大学

层次本科

学制四年

学科：工学门类：电气信息类专业名称：计算机科学与技术业务培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级专门科学技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识； 2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法； 3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力； 4．了解与计算机有关的法规； 5．了解计算机科学与技术的发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。主干学科：计算机科学与技术主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统等。主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。修业年限：四年授予学位：工学或理学学士

统计学类统计学

西藏民族大学

层次本科

学制四年

培养能在国家各级管理机构，各类企业事业单位从事计划、统计、经济信息的收集、整理、分析、市场调研预测等实际工作的专门管理人才以及在高校和研究单位从事教学和研究工作的德才兼备的高级专门人才。从今年毕业生分配工作结果看，毕业去向基本涵盖

中专 2022-08-24 19:27

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