苏省徐州技师学院创办于1956年,前身为徐州市高级技工学校。2005年,徐州市高级技工学校、徐州市建筑技工学校、徐州市商业技工学校和徐州铁路运输技工学校四校合并,组建徐州技师学院。2006年,我校被评为江苏省重点技师学院,是江苏省首批三所重点技师学院之一。2007年9月,被江苏省人民政府命名为江苏省徐州技师学院,同年, 徐州冶金职工中等专业学校并入 。2008年1月,经江苏省教育厅批准,增挂江苏联合职业技术学院徐州技师分院校牌,开始全日制大专学历教育。2011年,成为徐州市唯一的高技能人才公共实训鉴定基地。2015年,学校通过教育部、人力资源社会保障部、财政部“国家中等职业教育改革发展示范学校”评审验收。学校先后获得“国家高技能人才培养示范基地”、“国家级重点技工学校”、“全国德育管理先进学校”、“人社部高技能人才培养联合委员会成员单位”、“人社部职业指导教学训练实训基地”、“江苏省职业教育先进单位”、“江苏省高技能人才培养示范基地”、“江苏省技能大赛先进单位”、“江苏省技工学校教学管理示范学校”、“江苏省机电项目高技能人才培训基地”、“江苏省高技能人才专项公共实训基地”等荣誉称号, 是江苏省办学规模较大、办学层次较高的职业院校之一。
(一)高职 |
|
||||||
序号 |
专业名称 |
拟招生人数 |
学制 |
起点 |
层次 |
学院 |
|
1 |
数控技术 |
60 |
5 |
本市应届初中毕业生 |
高职 |
机械工程学院 |
|
2 |
机电一体化技术 |
80 |
5 |
本市应届初中毕业生 |
高职 |
电气工程学院 |
|
3 |
铁道供电技术 |
40 |
5 |
本市应届初中毕业生 |
高职 |
轨道交通学院 |
|
4 |
铁道信号自动控制 |
40 |
5 |
本市应届初中毕业生 |
高职 |
轨道交通学院 |
|
5 |
数字媒体艺术设计 |
40 |
5 |
本市应届初中毕业生 |
高职 |
信息工程学院 |
|
(二)技师 |
|
||||||
序号 |
专业名称 |
学制 |
起点 |
层次 |
学院 |
备注 |
|
1 |
数控加工(数控车工) |
6 |
初中 |
技师 |
机械工程学院 |
徐工挖掘机有限公司订单班 |
|
2 |
焊接加工 |
6 |
初中 |
技师 |
机械工程学院 |
青苗班 |
|
3 |
机电一体化技术 |
6 |
初中 |
技师 |
电气工程学院 |
青苗班 |
|
4 |
汽车维修 |
6 |
初中 |
技师 |
汽车工程学院 |
青苗班 |
|
5 |
计算机网络应用 |
6 |
初中 |
技师 |
信息工程学院 |
青苗班 |
|
6 |
烹饪(中式烹调) |
6 |
初中 |
技师 |
商贸旅游学院 |
青苗班 |
|
(三)高级工 |
|
||||||
序号 |
专业名称 |
学制 |
起点 |
层次 |
学院 |
备注 |
|
1 |
数控加工(数控车工) |
5 |
初中 |
高级工 |
机械工程学院 |
徐工重型有限公司、徐工挖掘机有限公司订单班 |
|
2 |
3D打印技术应用 |
5 |
初中 |
高级工 |
机械工程学院 |
恒力集团订单班 |
|
3 |
焊接加工 |
5 |
初中 |
高级工 |
机械工程学院 |
焊接机器人方向;徐工重型有限公订单班测技术应用方向;徐工挖掘机有限公司订单班 |
|
4 |
电气自动化设备安装与维修 |
5 |
初中 |
高级工 |
电气工程学院 |
|
|
5 |
物联网应用技术 |
5 |
初中 |
高级工 |
电气工程学院 |
|
|
6 |
建筑施工 |
5 |
初中 |
高级工 |
建筑工程学院 |
|
|
7 |
工程造价 |
5 |
初中 |
高级工 |
建筑工程学院 |
|
|
8 |
市政工程施工 |
5 |
初中 |
高级工 |
建筑工程学院 |
含道路、桥梁 |
|
9 |
室内设计 |
5 |
初中 |
高级工 |
建筑工程学院 |
|
|
10 |
环境艺术设计 |
5 |
初中 |
高级工 |
建筑工程学院 |
景观设计方向 |
|
11 |
电气化铁道供电 |
5 |
初中 |
高级工 |
轨道交通学院 |
|
|
12 |
铁道信号 |
5 |
初中 |
高级工 |
轨道交通学院 |
|
|
13 |
城市轨道交通运输与管理 |
5 |
初中 |
高级工 |
轨道交通学院 |
|
|
14 |
汽车维修 |
5 |
初中 |
高级工 |
汽车工程学院 |
|
|
15 |
新能源汽车检测与维修 |
5 |
初中 |
高级工 |
汽车工程学院 |
|
|
16 |
幼儿教育 |
5 |
初中 |
高级工 |
公共服务学院 |
|
|
17 |
网络营销 |
5 |
初中 |
高级工 |
信息工程学院 |
|
|
18 |
计算机网络应用 |
5 |
初中 |
高级工 |
信息工程学院 |
|
|
19 |
计算机程序设计 |
5 |
初中 |
高级工 |
信息工程学院 |
商务软件开发与应用 |
|
20 |
烹饪(中式烹调) |
5 |
初中 |
高级工 |
商贸旅游学院 |
|
|
(四)中级工 |
|
||||||
序号 |
专业名称 |
学制 |
起点 |
层次 |
学院 |
备注 |
|
1 |
焊接加工 |
3 |
初中 |
中级工 |
机械工程学院 |
徐工铲运有限公司订单班 |
|
2 |
汽车维修 |
3 |
初中 |
中级工 |
汽车工程学院 |
含钣喷方向 |
|
3 |
幼儿教育 |
3 |
初中 |
中级工 |
公共服务学院 |
|
|
4 |
护理 |
3 |
初中 |
中级工 |
公共服务学院 |
|
|
5 |
电子商务 |
3 |
初中 |
中级工 |
商贸旅游学院 |
|
|
6 |
酒店管理 |
3 |
初中 |
中级工 |
商贸旅游学院 |
|
|
7 |
烹饪(西式烹调) |
3 |
初中 |
中级工 |
商贸旅游学院 |
|
|
8 |
烹饪(中式烹调) |
3 |
初中 |
中级工 |
商贸旅游学院 |
|
|
9 |
烹饪(中、西式面点) |
3 |
初中 |
中级工 |
商贸旅游学院 |
|
|
10 |
室内设计 |
3 |
初中 |
中级工 |
建筑工程学院 |
|
|
11 |
建筑施工 |
3 |
初中 |
中级工 |
建筑工程学院 |
|
|
专业计划以市人社局终审批确认为准;专业收费以物价局核定为准。 |
|||||||
学校坐落于徐州市泉山区黄河北路西首,占地460余亩,建筑面积21.8万平方米,有设备7000余台套,设备总值1.2亿余元,图书馆纸质与电子藏书37万余册,建有教学楼4栋、综合实训楼4栋、实训车间4栋、学生公寓6栋、综合办公楼1栋、食堂1栋、标准化运动场1个。 学校目前设有机械工程学院、电气工程学院、建筑工程学院、汽车工程学院、商贸旅游学院、信息工程学院、轨道交通学院、学院、公共培训学院、航空服务学院、工艺美术学院、基础部等12个二级院部,开设50余个专业,国示范重点专业5个,省示范专业4个,省重点专业23个,省精品课程14门。学校开展五年制高职、技师、高级工、中级工等多层次教育,在校生11000余人,学校配备完善的数控、机械、电工电子、自动控制、焊接、驾驶、汽修、建筑、轨道交通、烹饪、计算机等专业实训场地和教学设施,校内实训中心27个,实训室168个,实训自开率100%。
江苏省徐州机电工程高等职业学校是江苏省直属全额拨款事业单位。学校总部坐落在徐州市贾汪区东郊,拥有云龙和贾汪两个校区,占地1460余亩,630多名教职工, 16243名在校生,办学规模一直名列江苏省职业学校前列。建有现代化的影剧院、标准游泳池2个、4个足球场、8个浴室、3个学生餐厅、大学生创业园、17幢学生公寓楼、美丽的休闲广场等。学校实行封闭式人性化管理,是现代化的育人基地;2014年,学校获批筹建专科层次的江苏安全技术职业学院,成为徐州又一所专科高校。
1、五年制高职专业:数控技术、 机电一体化技术、应用电子技术、计算机应用、煤矿开采技术、模具设计与制造、焊接及自动化。
2、三年制中职专业:计算机应用、机电一体化、数控加工技术、模具设计与制造、计算机网络技术、电子与信息技术、焊接设备与工艺、机械维修与钳工、普通机床应用技术、船舶机械装配技术、仪器与仪表使用与维修、机电产品营销、采掘电钳、综合机械化采掘。
3、高级工专业:机电一体化、数控技术应用、数控设备应用与维修、焊接设备与工艺、模具设计与制造。
4、同时,学院还与印度、意大利、韩国等国家院校合作办学。学院目前有品牌专业: 数控、模具、软件技术、焊接自动化、计算机、电子、机电、汽车、船舶、物流、工程机械制造、工程机械安装、工程机械维修、应用化工、煤矿各类专业95个,种类齐全,适应不同层次学生求学需求。
前身徐州煤矿技工学校,隶属于煤炭工业部,1998年划归省局管理。1999年12月经劳动部评估验收,升格为高级技工学校,2003年11月经江苏省政府批准,升格为江苏省徐州机电工程高等职业学校,成为江苏联合职业技术学院的分院之一。2009年升格为江苏省工贸技师学院。2014年,学院升格为江苏安全技术职业学院学院占地460余亩,在校生达6243余人,就业率达95%以上,开设数控加工技术及应用、计算机等30多个专业,拥有江苏省工贸高级技工学校国家职业技能鉴定所、江苏省工贸高级技工学校特有工种职业技能鉴定站。学校拥有一个国家级数控培训中心,三个省级示范专业(数控、计算机、焊接)。
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 59 | 电气自动化设备安装与维修 | 徐州机电技师学院 | 5 |
| 83 | 电气自动化设备安装与维修 | 徐州机电技师学院 | 6 |
| 53 | 电气自动化设备安装与维修 | 徐州技师学院 | 5 |
| 85 | 电气自动化设备安装与维修 | 徐州技师学院 | 6 |
电气自动化设备安装与维修(中高级、预备技师)
(一) 学制
中级工 初中毕业生3年
高级工 初中毕业生5年、高中毕业生3年
预备技师 高中毕业生4年
(二) 培养方向
培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高技能人才,同时能从事电气自动化设备管理、设备引进改造、销售、培训、售后服务等工作,将来可发展成为单位设备管理部门或设备销售部门主管、经理等。
(三) 主要课程
中级
安全用电、识图与CAD、常用电工工具和电工仪表使用、钳工基本操作、配电线路安装与维修、变压器绕制与检修、电动机故障检修、典型模拟电路装接调试与维修、典型数字电路装接调试与维修、常用电力拖动控制线路安装与维修、常用机床电器控制线路安装与维修、电气原理图绘制(EDA)、PLC控制电路安装与调试。
高级
PLC控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、变频器技术应用、交直流调速系统安装与调试、工厂电气线路设计、传感器技术应用。
预备技师
气动液压系统安装与调试、MPS模块化生产控制安装与调试、PLC与变频器综合应用、逆变器安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、模数电综合技术应用等
专业编码:0203-2
专业名称:电气自动化设备安装与维修
培养目标:(技师) 。培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才预备
学习年限:中毕业生),6年 (初中毕业生)2 年 (达到高级技能水平学生),3 年 (达到中级技能水平学生)
职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识.具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有安全生产意识。严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守备项工艺规程,重视环境保护,并能根据生产流程变化,独立解决工作过程中非常规住的综合问题,具有一定的革新能力;能指导他人进行工作或培训一般操作人员,能协助部门领导进行生产现场的相关管理工作。同时具有下列专业能力:
1.能测绘具有双面印刷线路的电子线路板,并绘制原理图。
2.能渎懂复杂机械设备及数控设备的电气控制原理图。
3.能安装大型复杂机械设备的电气系统,调试复杂机械设备的电气控制系统。
4.能根据工艺要求设计电气原理图、电气接线图,设计可编程逻辑运算程序。
5.能排除复杂机械设备的电气故障及机械设备的气授、液控系统电气故障。
6.能设计完成工业控制网络。
7.能编制生产设备的电气系统及电气设备的大修工艺。
8.能贯彻各项质量标准,实现操作过程的质量分析与控制。
对应或相关职业 (工种) : 电工(6一31-01一03)
职业资格:电工
专业主要教学内容:气动与液压系统安装与调试、MPS 模块化生产控制安装与调试、PLC 与变频器综合应用、迎变器安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、模数电综合技术应用等,
对应下一级专业编码:0203-3
专业编码:0203一3
专业名称:电气自动化设备安装与维修
培养目标:培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级枝能人才(高级工)
学习年限:2 年 (达到中级技能水平学生) ,3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)
职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识: 具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守备项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力;能指导他人进行工作或协助培训一般操作>员。同时具有下列专业能力
1.能测绘典型电子线路,并绘制原理图。
2.能测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图。
3.能测绘较复杂机械设备的电气线路图,列出电气元件明细表。
4.能用PLC 改造继电控制设备,构建较复杂的PLC 控制系统。能安装、调试带有变频器的设备。
5.能排除生产型设备控制系统及装置的电气故障。
6.能编制一般机械设备的电气修理工艺。
对应或相关职业 (工种) : 电工(6一31-01-03)
职业资格: 电工
专业主要教学内容:PLC 控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、变频器技术应用、交直流调速系统安装与调试、工厂电气线路设计、传感器技术应用等。
对应上下级专业编码:0203一2、0203一4
专业编码:0203-2
专业名称:电气自动化设备安装与维修
培养目标:(技师) 。培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才预备
学习年限:中毕业生),6年 (初中毕业生)2 年 (达到高级技能水平学生),3 年 (达到中级技能水平学生)
职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识.具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有安全生产意识。严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守备项工艺规程,重视环境保护,并能根据生产流程变化,独立解决工作过程中非常规住的综合问题,具有一定的革新能力;能指导他人进行工作或培训一般操作人员,能协助部门领导进行生产现场的相关管理工作。同时具有下列专业能力:
1.能测绘具有双面印刷线路的电子线路板,并绘制原理图。
2.能渎懂复杂机械设备及数控设备的电气控制原理图。
3.能安装大型复杂机械设备的电气系统,调试复杂机械设备的电气控制系统。
4.能根据工艺要求设计电气原理图、电气接线图,设计可编程逻辑运算程序。
5.能排除复杂机械设备的电气故障及机械设备的气授、液控系统电气故障。
6.能设计完成工业控制网络。
7.能编制生产设备的电气系统及电气设备的大修工艺。
8.能贯彻各项质量标准,实现操作过程的质量分析与控制。
对应或相关职业 (工种) : 电工(6一31-01一03)
职业资格:电工
专业主要教学内容:气动与液压系统安装与调试、MPS 模块化生产控制安装与调试、PLC 与变频器综合应用、迎变器安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、模数电综合技术应用等,
对应下一级专业编码:0203-3
专业编码:0203一3
专业名称:电气自动化设备安装与维修
培养目标:培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级枝能人才(高级工)
学习年限:2 年 (达到中级技能水平学生) ,3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)
职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识: 具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守备项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力;能指导他人进行工作或协助培训一般操作>员。同时具有下列专业能力
1.能测绘典型电子线路,并绘制原理图。
2.能测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图。
3.能测绘较复杂机械设备的电气线路图,列出电气元件明细表。
4.能用PLC 改造继电控制设备,构建较复杂的PLC 控制系统。能安装、调试带有变频器的设备。
5.能排除生产型设备控制系统及装置的电气故障。
6.能编制一般机械设备的电气修理工艺。
对应或相关职业 (工种) : 电工(6一31-01-03)
职业资格: 电工
专业主要教学内容:PLC 控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、变频器技术应用、交直流调速系统安装与调试、工厂电气线路设计、传感器技术应用等。
专业编码:0203-2
专业名称:电气自动化设备安装与维修
培养目标:(技师) 。培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级技能人才预备
学习年限:中毕业生),6年 (初中毕业生)2 年 (达到高级技能水平学生),3 年 (达到中级技能水平学生)
职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识.具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;具有安全生产意识。严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守备项工艺规程,重视环境保护,并能根据生产流程变化,独立解决工作过程中非常规住的综合问题,具有一定的革新能力;能指导他人进行工作或培训一般操作人员,能协助部门领导进行生产现场的相关管理工作。同时具有下列专业能力:
1.能测绘具有双面印刷线路的电子线路板,并绘制原理图。
2.能渎懂复杂机械设备及数控设备的电气控制原理图。
3.能安装大型复杂机械设备的电气系统,调试复杂机械设备的电气控制系统。
4.能根据工艺要求设计电气原理图、电气接线图,设计可编程逻辑运算程序。
5.能排除复杂机械设备的电气故障及机械设备的气授、液控系统电气故障。
6.能设计完成工业控制网络。
7.能编制生产设备的电气系统及电气设备的大修工艺。
8.能贯彻各项质量标准,实现操作过程的质量分析与控制。
对应或相关职业 (工种) : 电工(6一31-01一03)
职业资格:电工
专业主要教学内容:气动与液压系统安装与调试、MPS 模块化生产控制安装与调试、PLC 与变频器综合应用、迎变器安装与调试、工业控制网络安装与调试、过程控制设备安装与维修、模数电综合技术应用等,
对应下一级专业编码:0203-3
专业编码:0203一3
专业名称:电气自动化设备安装与维修
培养目标:培养从事电气自动化设备安装、编程、调试与维修的高级枝能人才(高级工)
学习年限:2 年 (达到中级技能水平学生) ,3年(高中毕业生),5年(初中毕业生)
职业能力:具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识: 具有获取新知识、新技能的意识和能力,能适应不断变化的职业社会;熟悉企业生产流程,具有安全生产意识,严格按照电业安全工作规程进行操作,遵守备项工艺规程,重视环境保护,并具有独立解决非常规问题的基本能力;能指导他人进行工作或协助培训一般操作>员。同时具有下列专业能力
1.能测绘典型电子线路,并绘制原理图。
2.能测绘固定板、支架、轴、套、联轴器等机电装配零件图。
3.能测绘较复杂机械设备的电气线路图,列出电气元件明细表。
4.能用PLC 改造继电控制设备,构建较复杂的PLC 控制系统。能安装、调试带有变频器的设备。
5.能排除生产型设备控制系统及装置的电气故障。
6.能编制一般机械设备的电气修理工艺。
对应或相关职业 (工种) : 电工(6一31-01-03)
职业资格: 电工
专业主要教学内容:PLC 控制电路安装与调试、单片机控制设备安装与调试、变频器技术应用、交直流调速系统安装与调试、工厂电气线路设计、传感器技术应用等。

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确定一般大一第一学期不可以的,只有在第二学期带。我是土木学院的。学校规定都是一样的。给分吧!

上淮海技术学校试一下,要不就去徐工的技校!

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确定好象这样的机会不大吧!

楼上的,不能这样说,学校不怎么样但照样能出人才,电气工程及自动化这个专业很不错,现在国家在大力发展环保工业,致使很多工厂都面临着生产线的升级改造,毕业出来应该很容易找到工作的。。

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2022年江苏省徐州市中等专业学校中考招生各专业介绍建筑智能化设备安装与运维(新能源学院)(祖老师:王老师:)