| 专业名称 | 年份 | 类型 | 山东电子职业技术学院 (最高/最低分) | 信阳职业技术学院 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 工程造价 | 2021 | 综合 | -/456(普通类二段) | /() |
| 工程造价 | 2020 | 综合 | -/400(普通类二段) | /() |
| 工程造价 | 2018 | 理科 | -/299(专科批) | /() |
| 工程造价 | 2018 | 文科 | -/314(专科批) | /() |
| 工程造价 | 2017 | 理科 | -/291(专科批) | /() |
| 工程造价 | 2017 | 文科 | -/315(专科批) | /() |
本专业培养与社会主义现代化建设要求相适应,在德、智、体、美等方面全面发展,面向施工、建设、中介、造价主管、咨询部门等企事业单位,具有工程造价综合职业能力,具备工程造价专业必需的文化基础与专业理论知识,具有工程造价确定与控制专业技能的高素质技能型专门人才。
【培养目标】本专业培养掌握工程技术、经济基础、工程造价、财务会计、经营管理等方面的专业知识和具有工程造价确定与控制专业技能,面向施工、建设、中介、造价等企事业单位,从事投资估算、设计概算、施工与施工图预算、承包合同价、工程预算价、竣工结算、招投标过程中的标底及投标报价制定与审查工作的高技能应用型专门人才。
【专业特色】采取“123”人才培养模式,这里的“3”指教学过程分为3个阶段,即:前两年校内的理论教学、第五学期的专业技能综合实训(包括图纸识读、工程测量、建筑CAD、广联达工程造价软件使用)、第六学期的毕业顶岗实习,以实现学校与企业的零距离对接。学生毕业实习前可获得“预算员”、“材料员”等行业职业技术证书。
山东电子职业技术学院是由山东省人民政府举办的全日制公办普通高等职业院校,由省工业和信息化厅与省教育厅共同领导和管理。
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,立足山东,面向全国,为信息产业发展和信息技术推广应用,培养生产服务一线需要的高素质技术技能人才。
“十四五”期间,学校坚持“重内涵强创新补短板上一流”工作思路,立足IT办学定位,贯彻新发展理念,加快构建高质量发展新格局,在治理体系建设、产教融合、三教改革、三全育人等方面形成鲜明特色,特别是经过山东省技能型特色名校建设、优质校建设、职业教育创新发展和提质培优行动,学校核心竞争力和社会影响力不断提高,示范与辐射作用持续增强,综合实力稳居全省前列。
学校是国家“电子信息产业高技能人才培训基地”,教育部“计算机应用及软件技术专业领域技能型紧缺人才培养学校”,全省首家“教育部—ICT行业创新基地”,全省“信息产业高技能人才综合实训基地”,全省首批教育信息化示范单位。学校是中国电子教育学会职教分会、中国软件产教联盟、山东省教育会计学会学生资助管理分会、山东电子学会电子制造技术专业委员会、互联网+“工匠工坊创新创业”人才培养校企合作联盟副理事长单位,是中国职业技术教育学会职业指导专业委员会副主任单位,山东计算机学会常务理事。学校办有《山东电子职业技术学院报》《山东电子教育》。
现有章丘、和平两个校区,占地935亩,建筑面积23.5万平方米,教学科研仪器设备总值9976万元,馆藏纸质图书59.6万册,电子图书152137GB,校内实验实训场所132个,校外实习实训场所229个;有全日制高职在校生9908人,校内专任教师457人,其中硕士及以上学位教师占72%以上,高级职称教师占31%“双师素质”教师占92.25%;建有500人的兼职教师资源库,生师比15.12:1。建设有全国学习型先进班组1个,国家级职业教育教师教学创新团队1个,省黄大年式教师团队1个,省劳模和工匠人才创新工作室1个,省级教学团队和先进集体7个,省级三八红旗集体1个;省职业教育名师工作室3个,省技艺技能传承创新平台4个,培养省级教学名师、青年技能名师、优秀教师15人,省技术能手4人,省“五一”劳动奖章获得者1人,省“富民兴鲁”劳动奖章获得者1人。
学校响应“网络强国”“制造强国”“数字中国建设”国家战略,对接山东“科教强鲁人才兴鲁”战略和新一代信息技术发展需求,坚持IT办学定位,贯彻“一体两翼”专业建设思路,对接校外产业园,建设校内科技创业园,形成了以“双园融合、双境互补”为主导,各具专业特色的人才培养模式。牵头组建了山东电子职业教育集团、省电子商务职业教育集团,牵头成立了山东省电子信息职业教育专业建设指导委员会、山东省计算机学会职业教育发展委员会;主持国家级教学资源库1项,牵头开发国家级教学资源库子项目2个,主持开发省高职专业教学指导方案7个、课程标准1个;建有省级精品课程及精品资源共享课36门、省职业教育技艺技能传承创新平台4个;有全国行业职业教育教学指导委员会-计算机职业教育教学指导委员会委员1人,全省行指委、专指委专家委员15人;教师在全国职业院校信息化教学大赛中获得二等奖2项,在全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获得三等奖1项,获得省职业院校教学能力大赛、青教赛等教学比赛一等奖9项、二等奖13项。
学校设电子与通信工程系、计算机与软件工程系、智能制造工程系、商务管理系、财经金融系、数字媒体系、基础教学部、思想政治课教学部,开办全日制高职专业42个,其中信息技术类专业占80%;开办中职高职“三二连读”专业13个、高职本科“3+2”对口贯通分段培养专业3个。现有山东省高水平专业群2个、品牌专业群2个、国家创新行动计划骨干专业3个、央财重点支持专业2个、省财政重点支持专业5个、省级特色专业5个、省优质校专业群覆盖专业16个,在全省职业院校中电子信息类专业门类最全、规模最大、综合实力领先,专业集群发展优势突出。
学校始终坚持内涵发展、特色发展、创新发展,积极打造“三全育人”“五育并举”新格局,推进“岗课赛证”育人新模式,学生竞赛成绩斐然;获得全国职业院校技能大赛一等奖10项、二等奖14项、三等奖7项,获得省职业院校技能大赛一等奖24项、二等奖33项、三等奖44项;获得省“互联网+”大学生创新创业大赛金奖2项;省大学生科技创新大赛一等奖1项;“挑战杯”省赛特等奖2项;是齐鲁大学生软件设计大赛唯一获得两次特等奖的高职院校。承办全国职业院校技能大赛赛项1项,省赛赛项9项。
国际化办学体制机制健全,出台有《国际化办学指导意见》《国际合作工作指导意见》《中外合作办学项目管理办法》等制度文件20余项。与德国、澳大利亚、韩国、新加坡、中国台湾等国家和地区的高校、教育机构、科研院所建立合作关系,签订合作协议30余份。开设“软件技术”“电子商务”专业专科教育中外合作办学项目2个;参与中国-蒙古海外职业学院(乌兰巴托校区)建设;与中国“走出去”企业合作建设俄速通和vivo(埃及)海外实训基地2个;签订“校企合作-中德海外师资培训基地”协议,建设“山东电子职业技术学院(德国慕尼黑)师资培训基地”1个,促进德国“双元制”教育模式本土化创新。培养“双语双师”教师20人;具有澳大利亚国际职业教育培训师4人、评估师4人;德国AHK“双元制”培训师 25人,30%以上专任教师有出国访学、公派留学、研修交流经历。
学校已累计培养毕业生53000余人,就业率保持在95%以上,为区域经济社会发展提供了强有力的人力和智力支撑。秉承“求真达善、致知力行”的校训,“和谐、自强、严谨、创新”的校风,和“勤学勤练动脑动手”的学风,学校先后获得“全国职业技术教育先进单位”“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”“全国信息产业系统先进集体”“山东省高等学校教学管理先进集体”“山东省学生资助工作先进单位”等荣誉,连续18年保持省级文明单位称号。“学信息技术到山东电院”逐步成为社会共识。
波澜壮阔卌三载,继往开来谱新篇。山东电子职业技术学院,与改革开放一路同行,与时代发展同频共振,创造了令人振奋的建设成就。电院人坚决响应党中央号召,在实现中华民族伟大复兴的正确道路上,不忘初心、砥砺前行,深耕电子信息教育,推动学校高质量发展,开创高职办学新格局,为全面建成“行业领先、国内一流、国际知名”特色高水平高职院校不懈奋斗。
国家奖学金
特别优秀的学生,从二年级起可申请获得国家奖学金,每人每年8000元。颁发国家统一印制的荣誉证书,并记入学生的学籍档案。
省政府奖学金
特别优秀的学生,从二年级起可申请获得省政府奖学金,每人每年6000元。学校将获奖情况记入学生的学籍档案。
国家励志奖学金
品学兼优的家庭经济困难学生,从二年级起可申请获得国家励志奖学金,每人每年5000元。学校将获奖情况记入学生的学籍档案。
省政府励志奖学金
品学兼优的家庭经济困难学生,从二年级起可申请获得省政府励志奖学金,每人每年5000元。学校将获奖情况记入学生的学籍档案。
学院奖学金
学校从事业收入中提取资金用于奖励品学兼优的学生。分为三个等次:一等奖学金每人每学年1000元;二等奖学金每人每年500元;三等奖学金每人每年200元。
地理历史:信阳职业技术学院位于被誉为“江南北国、北国江南”的河南省信阳市新城区,交通便利、环境优美。学校传承于1903年创立的豫南道立师范学堂,至今已有110余年办学历史。2004年经河南省人民政府审批、教育部备案,由专科层次的信阳教育学院、历经百年发展的信阳师范学校、创立于1950年的国家级重点中等职业学校信阳卫生学校合并组建。2009年,创建于1981年的国家级重点中等职业学校信阳商业学校整体并入。进入21世纪,为适应国家发展和教育改革的需要,学校借助信阳新区开发的难得机遇,高起点、高标准规划建设了新校区。
办学成果:学校连续六届被中央文明委命名为“全国文明单位”,先后获得教育部高职院校人才培养工作水平评估“优秀院校”“全国护理专业技能型紧缺人才示范性培养基地”“河南省高等教育教学工作先进集体”“全国职业教育先进单位”“河南省职业教育品牌示范院校”“河南省全民技能振兴工程高技能人才培养示范基地”“首批河南省健康养老护理教育培训基地”“河南省省级平安校园”“河南省省级优质专科高等职业院校”。2020年8月,省教育厅、省发改委、省财政厅将学校确定为河南省高水平高等职业院校建设单位,护理专业群被确定为河南省高职院校高水平专业群。
办学条件:学校占地面积2025.43亩,建筑总面积70.92万平方米,现代化的校园气势恢宏、雄伟壮观、环境优美。设有医学院、护理学院、检验技术学院、药学院、语言与传媒学院、数学与信息工程学院、应用外国语学院、学前与艺术教育学院、商学院、旅游学院、汽车与机电工程学院、建筑工程学院、体育学院、马克思主义学院、国际教育学院、继续教育学院、基础医学部、公共艺术教育中心、中专部19个教学院部,开设医药卫生、文化教育、应用技术和商贸服务四大专业集群,65个普通专科专业,现有全日制在校生23000余人。拥有计算机应用技术和建筑工程技术2个中央财政支持的职业教育实训基地、7个河南省高等职业教育示范性实训基地建设项目、193个专业实验实训室、189个校外实训基地。学校有信阳外国语学校1所附属小学,信阳市第二人民医院1所附属医院。
学校拥有一支师德高尚、业务精良、结构合理、专兼结合的师资队伍。现有教职工1059人,具有硕士及以上学位教师524人,具有高级职称教师332人。现有省级优秀基层教学组织2个、河南省高等学校教学团队5个、全省高校“黄大年式”教师团队2个,中原教学名师、河南省学术技术带头人、河南省教学名师、河南省职业教育教学专家各1人。
教育教学:学校坚守职业教育类型定位,以综合改革为牵引,全面推进内部治理体系和治理能力改革;以提高人才培养质量为核心,以“三教”改革为抓手,全面深化职业教育教学改革,近年获得省级以上教学质量工程等项目70余项。其中拥有“中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力”项目2个、“1+X证书”试点专业31个、“河南省高等学校特色专业建设点”6个、“省级教改试点专业”2个、“河南省高等学校专业综合改革试点”9个。还有“国家级精品课程”“省级精品课程”“河南省精品资源共享课”“省级精品在线开放课程”“省级优秀课程”共13门,“省级立体化教材”2门。近三年,师生在各类职业技能竞赛中获得省级以上奖项384项,其中在教育部组织的全国高职院校职业技能大赛中荣获二等奖2项、三等奖3项。2019年,学校护理和学前教育专业被教育部创新发展行动计划确定为国家骨干专业,5个项目列入国家创新发展行动计划。
科学研究:学校紧密对接地方龙头企业与中小微企业不同需求,大力建设产学研平台。建成院士工作站1个、省级协同创新中心2个、省级工程技术研发中心2个、市级重点实验室4个等产学研平台。近三年,引进博士硕士人才150多人,柔性引进高层次人才、能工巧匠、兼职教授、实验室学术委员会主任近20名和兼职教师120多名,培养培训“双师型”580余人,积极推进青年教师“师徒式”培养,创新青年教师培养模式,为学校高质量发展夯实人才基础。近三年,教师发表科研论文728篇(其中核心论文99篇);主持省部级科研项目31项,市厅级548项。获市厅级以上成果奖400项,申请专利102项。
合作交流:学校坚持走“产教融合、校企合作”育人之路,实施“引企进校”工程,不断深化产教融合,提升社会服务能力,先后与格莱科技、南京嘉环科技有限公司、新道科技股份有限公司等国内10余家知名企业从招生、核心课程开发、学生实习实训及就业等方面进行全过程合作。已与新道科技股份有限公司合作建立新道商学院,与南京嘉环科技公司建立嘉环产业学院。
学校实施开放办学,合作办学水平逐步提升。先后与大别山干部学院合作成立大别山干部学院信阳教学基地;与德国约哈尼特学院(中部德国)、日本海老源医疗集团等海外高校和企业深度交流合作。先后有100多名护理专业毕业生赴日本、美国带薪实训、高薪就业。
就业创业:学校高度重视毕业生就业创业工作,在持续完善“六双”人才培养模式的基础上,不断探索大学生创新创业教育教学模式,构建“五五”就业模式,以市场需求为导向,以创新为引领,以就业创业为目标,不断深化教育教学改革,全面提升人才培养质量,被河南省教育厅、省人力资源和社会保障厅表彰为“河南省大中专毕业生就业工作先进单位”。学校先后与省内外数百家企事业单位建立了长期稳定的合作关系,按照双向选择、自主择业的原则,为毕业生搭建了良好的就业平台。学校“大别山众创空间”被省科技厅备案为“河南省众创空间”,被教育厅列入2020年“河南省高校众创空间”建设单位。
传承百年薪火,续写职教辉煌。面对新的发展机遇和挑战,信阳职业技术学院以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻全国全省教育大会精神和《国家职业教育改革实施方案》《河南省职业教育改革实施方案》部署,坚持以立德树人为根本任务,遵循职业教育发展规律,走“练内功、提内质、强基础、重特色”的内涵发展道路,不断深化综合改革、提高办学水平、增强办学社会影响力和吸引力,努力提升服务地方经济社会发展能力,正朝着特色鲜明高水平的全国一流职业院校奋勇前进。




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