新余学院政法学院形成了“学历证书”和“职业资格证书”双证并重，复合应用型人才培养方案

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  5、要求获取教师资格证书及掌握相应的职业专门技术能力。（1）职业资格（或技能等级）证书①教师资格证（必考）②普通话等级证书（二级乙等）（必考）③中英文秘书资格证（选考）④全国计算机等级考试（一级）（必考）注：学生必须获得上面4种职业资格证书中的3种，否则不予毕业。（2）职业专门技术能力（英语等级考试）包括：①高等学校英语专业英语水平考试（四级）（CEPTEM4）（选考）

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  4、形成互相关联的五大系列课程体系。针对知识、能力、素质结构设置了五大系列课程（公共必修课、专业基础课、专业课、公共选修课、实践课），各系列之间相互关联、相互渗透，又自成一体，构成综合体系。

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  新余学院数学与计算机科学学院形成了“学历证书”和“厂商资格认证证书”双证并重，复合应用型人才培养方案

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  1、形成了“学历证书”和“厂商资格认证证书”双证并重，复合应用型人才培养方案。该专业培养方向有两个：该专业培养方向有两个：（1）网络工程通过和国际知名网络设备厂商D－Link共建网络技术实验室，走院校+厂商联合办学的先进思路来突出专业在网络工程方向上的特色；通过和国际知名网络设备厂商D－Link共建网络技术实验室，走院校+厂商联合办学的先进思路来突出专业在网络工程方向上的特色；（2）

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  新余学院政法学院形成了“学历证书”和“职业资格证书”双证并重，复合应用型人才培养方案

  10楼

  1、形成了“学历证书”和“职业资格证书”双证并重，复合应用型人才培养方案。体现了面向三个专业方向，注重培养两种能力，训练三种技能，拥有三种证书，使学生能胜任四种工作岗位。(1)三个方向：公务员方向、法律服务机构方向、企业法律事务方向。(2)两种能力：运用法律管理事物与解决问题的基本能力、一定的科学研究能力和实际工作能力。(3)三种技能：计算机应用办公自动化技能（计算机应用基础、办公自动化