| 年份 | 学前教育（师范类） | 工程造价 |
|---|---|---|
| 2019 | 411(教育学类（师范）（包含专业：教育学、小学教育）) | 412(管理科学与工程类（包含专业：工程造价、工程管理）) |
| 2018 | 396(教育学类（师范）（教育学、小学教育）) | 399 |
| 2017 | -- | 383 |
| 年份 | 学前教育（师范类） | 工程造价 |
|---|---|---|
| 2019 | 464(教育学类（师范）（包含专业：教育学、小学教育）) | 460(管理科学与工程类（包含专业：工程造价、工程管理）) |
| 2018 | 452(教育学类（师范）（教育学、小学教育）) | 451 |
| 2017 | -- | 410 |
信阳学院
本专业是教育部根据国民经济和社会发展的需要而新增设的热门专业之一，是以经济学、管理学为理论基础，从建筑工程管理专业上发展起来的新兴学科。本专业学生主要学习土木工程、管理、经济、法律方面的基本理论和基本知识，全面而系统的接受科学思维、系统思维、管理思维和工程师的基本训练，具备分析与解决工程造价（管理）问题的基本能力。
信阳学院
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；
2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；
3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；
4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；
5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；
6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。
主干学科：教育学、心理学。
核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。
主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。
修业年限：四年。
授予学位：教育学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 工程造价 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 90 |
| 文科 | 10 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河南 | 工程造价 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 399 | 234204 |
| 文科 | 451 | 85611 |
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