烟台信息工程学校

机电技术应用专业2015年招生简章

一、专业基础

机电技术应用专业是兼有机械和电气两大专业的复合型新兴专业，是国家改革发展示范学校重点建设专业、山东省教学改革示范专业、烟台市骨干专业。本专业拥有一支业务能力强、专业技术精湛、爱岗敬业、适合中等职业教育发展要求的教师队伍，现有11个教学班,在校生432人，专任教师57人，“双师型”教师比例达83.3%。拥有先进的电子装配、单片机控制、制冷与空调维修、电子制板、电子焊接、电气安装与维修、维修电工、钳工及机械加工共14个实训室，能够同时满足400学生实习需要。在中职生职业技能大赛中，连续五年获得烟台市第一名。

二、人才培养模式

机电技术应用专业形成“411”多证融通的人才培养模式。前四个学期通过学习文化课、理实一体化的专业课，开展校内外工学结合、体验定岗等学习活动，让学生掌握文化基础知识、专业理论知识、专业实践技能，培养职业素养，考取电工、钳工职业资格证书。第五学期按专门化方向进行培养，学生可选学家电维修技术或车工技术，考取相应的职业资格证书，第六学期学生到对口企业进行顶岗实习。

三、专业建设成果

自2001年专业成立至今，已为社会输送了1300余名合格的技术人才，其中300余名毕业生升入高等职业院校深造。该专业在烟台市职业学校教师技能大赛中屡屡夺魁。在近三年各级中职生技能大赛中，共夺得1个国家级三等奖，1个山东省一等奖，3个山东省二等奖，一个山东省三等奖，15个烟台市一等奖，获奖人数、获奖率均列烟台市第一名。

本专业的毕业生，大部分供职于北京、天津、济南、青岛、烟台、威海等沿海城市或内地大城市。许多踏入工作岗位的毕业生经过拼搏，已经从一名企业普通员工发展成为业务骨干甚至部门负责人。

近几年毕业中生涌现出的优秀毕业生：

王栋：2007级机电技术应用专业学生，现就职于山东东方道尔数字有限公司，在北京从事嫦娥二号卫星项目作业。

孙弘扬：2009级机电技术应用专业学生，2010年烟台市技能大赛电子装配项目第一名、山东省技能大赛一等奖获得者。现工作于北京科通口腔医疗设备维修中心。

丁帅：2010级机电技术应用专业学生，2012年烟台市技能大赛制冷项目第一名、山东省第三名。现工作于烟台五星级酒店――金海湾酒店。

四、2015年专业发展方向及计划

机电技术应用专业2015年开设机电一体化3+2方向、机电一体化LG订单和机电一体化就业三个方向。

机电一体化3+2升学班，招生计划40人：

依托威海职业学院应用电子专业，深化专业课程建设，该方向学生三年后直接升入威海职业学院，毕业后获取大专学历。

特色课程：电子项目、protel电路设计、电路仿真、单片机控制、制冷与空调、小家电原理与维修等课程。

机电一体化LGD订单班，招生计划40人：

LG显示公司（LG Display）隶属韩国LG集团，是世界一流的显示设备集团，全球第二大液晶显示制造商（世界500强中排名第67位）。2015年我校与烟台LG乐金显示有限公司联办，学生入学即与企业签订就业协议，在校学习两年后，直接到烟台LG乐金显示有限公司定向就业。

在校期间学习期间，掌握PLC、变频器、计算机技术、消防报警系统、安防报警系统及企业文化等知识。订单班教室按企业要求布置并配备液晶电视，企业每年给订单班学生发放5000元奖学金，两年合计10000元，给每名学生配备统一服装。

机电一体化就业班，招生计划40人：

特色课程：机械制图、机械基础、机械CAD/CAM、液压与气动、机械制造技术、电工电子技术及应用、电机与拖动、传感器及应用、变频技术、可编程控制器等课程。

就业方向：拥有莱州强信有限公司，莱州华银试验有限公司，威海大宇电子有限公司，青岛、烟台浪潮数字移动通信公司等知名企业作为实习、就业基地。毕业生需求量大，工资待遇高。

五、报名条件：应届初中毕业生，视力、听力正常，无精神病史，无传染病史。

六、学习费用:中专段全部免学费，寄宿者每年500元住宿费。学校统一提供校服，工装，公寓用品，书籍及工具，费用自理。

学校地址：莱州市文化东街682号（教体局对面）

联系人：李老师 联系电话：15053521599 

一、专业名称（专业代码）

计算机应用（０９０１００）

二、入学要求

初中毕业以上或具有同等学力

三、基本学制

学制：３年。采用２＋１模式，在校学习２年，校外顶岗实习１年。

实行学分制，总计修满１８６学分。

四、培养目标

（一）服务面向

本专业面向衡阳及周边地区大中小型各类企业事业单位，培养从计算机操作、信息管理、办公自动化、计算机设备及数码产品售前、售后服务、安装调试及电子商务等工作的等初、中级技能型人才。

（二）培养目标

本专业坚持立德树人，面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、印刷排版设计、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售，具备良好的职业道德、职业素质和艺术修养，拥有一定的学习能力、创新能力、团队协作能力和可持续发展能力，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

五、教学时间安排

（一）基本要求

每学年为５２周，其中教学时间４０周（含复习考试），累计假期１２周，周学时为３０学时。

实施学分制，一般课程按１６－－１８学时为１学分，综合实训、顶岗实习按２０学时为１学分，军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动按１周围１学分。累计学分达１８６分。

公共基础课学时为７０４学时，专业技能课学时为２５３６学时（其中专业核心课８３２学时，专业方向课３８４学时，综合实训１２０学时，顶岗实习１２００学时）。另开设了选修课２５６学时（其中专业选修１２８学时，公共选修１２８学时）。供有兴趣的同学选修。

（二）教学时间分配表（按周）

（三）教学安排建议

１．计算机应用专业课程设置与教学时间安排表

２．计算机应用专业选修课设置与安排表

（另行安排在每周一到周四第七节兴趣活动课时间）

六、实施建议

（一）遵循因材施教原则

本专业的课程开设顺序与周课时安排，在保持相对稳定的前提下，学校可根据计算机应用人才需求的实际情况进行适当调整，专业课程的教学内容和要求可由学校根据专业培养目标和学生的学习能力进行调整。

（二）突出德育目标

全面贯彻党的教育方针，把立德育人作为教育的根本任务。在加快发展现代职业教育的前提下，坚持德育为先，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

（三）职业素养的培养

全面实施素质教育，培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力。教师应积极引导学生提升职业素养，努力提高学生的创新能力，培养学生严谨细致、诚实守信的职业道德。

（四）工学交替，突出实践性教学

教学中应注重对学生实际操作能力的训练，将理论知识与社会实践有机的结合起来，强化案例和业务流程教学，让学生边学边练，突出技能培养目标，增强教学效果。要根据教学任务的需要设计相应的技能训练活动，各项技能训练活动的设计应具有可操作性。教师必须重视实践经验的学习，重视现代信息技术的应用，尽可能运用现代化、多样化手段实施理论教学和实践指导。

            康复技术专业介绍

培养目标：本专业培养能熟练运用推拿按摩疗法、中医传统疗法对常见疾病进行康复和治疗；具有良好的康复服务思维能力，能熟悉康复服务流程及与患者进行有效沟通与交流，能在社区康复服务机构参与经营与管理活动等技能的高素质中等复合型技能型人才。

主干课程：人体解剖学、生理学、药物学、康复医学概论、临床疾病概要、诊断学基础、康复功能评定、康复治疗技术、康复护理技术、疾病康复学、推拿治疗学、心理学基础、针灸治疗学等课程。

专业出路：学生可参加对口高职高考升入对口高等院校继续深造学习；也可对口就业，例如社区卫生康复中心、社会理疗保健机构、社会福利机构（老人福利院、老人公寓、伤残军人疗养院、残联等）、医院康复科、重庆天柏集团。