培养目标:电磁场与无线技术专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、理论基础扎实、工程实践能力强的高级电磁场与无线技术人才。
主要课程:电路分析基础、电磁场理论、微波技术、天线理论与技术、信号与系统、高频电子线路、通信原理、微机原理及应用、电磁兼容原理与技术、天线测量技术、微波电子线路、微波EDA技术等。
专业特色及定位:本专业以微波信息的产生、辐射、传输、接收和处理为主要目标,培养掌握电磁场与电磁波、微波理论技术、天线理论与工程技术、电磁兼容理论与技术以及电波传播等理论知识,在无线系统信息领域进行科学研究及工程技术研发的专门人才。
本专业是一个宽口径专业,包含了计算电磁学及其应用、微波/毫米波电路设计理论与技术、电磁波与物质的相互作用、微波/毫米波系统理论与集成应用技术等方向。在传统专业方向发展的同时,立体交叉多方位面向各行业,并呈迅速发展之势。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学(师范类) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 山西 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 |
| 山东 | 汉语言文学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 河南 | 汉语言文学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 重庆 | 汉语言文学(备注:以上所有专业师范类。) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 贵州 | 汉语言文学(师范) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 云南 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 西藏 | 汉语言文学(师范类。) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 陕西 | 电磁场与无线技术 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 35 |
| 汉语言文学 | 文科 | 125 | ||||
| 甘肃 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 宁夏 | 汉语言文学 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 |
| 新疆 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 17952 |
| 山西 | 汉语言文学(师范类) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 525 | 9437 |
| 山东 | 汉语言文学(师范类) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 519 | 111458 |
| 重庆 | 汉语言文学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 14188 |

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