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仙桃职业学院和江苏城乡建设职业学院哪个数字媒体艺术设计专业好（数字媒体艺术设计专业江苏城建职院和仙桃职院谁更牛）

技校网更新时间：2022-12-21 15:10:02 解决时间：2022-12-16 21:25

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仙桃职业学院数字媒体艺术设计专业湖北录取分数线

专业名称	年份	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
数字媒体艺术设计	2020	理科	专科批	普通类	264	171123
	2020	文科	专科批	普通类	185	111932
	2019	理科	专科批	普通类	150	187492
	2019	文科	专科批	普通类	154	110666
	2018	理科	专科批	普通类	260	165393
	2018	文科	专科批	普通类	218	108096
	2017	理科	专科批	普通类	150	183324
	2017	文科	专科批	普通类	150	114310

艺术设计类数字媒体艺术设计

江苏城乡建设职业学院

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化生产制作或相关管理服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；

3．具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；

4．具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；

5．具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；

6．具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；

7．掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。

2．实习实训

在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目课程等实训。

在数字媒体内容开发企业进行实习。

职业资格证书举例

Adobe平面设计师Adobe Flash交互设计师Adobe网络设计师3ds Max制作员

Unity应用能力认证

衔接中职专业举例

网页美术设计数字影像技术美术绘画美术设计与制作

接续本科专业举例

数字媒体艺术视觉传达设计

艺术设计类数字媒体艺术设计

仙桃职业学院

层次专科（高职）

学制三年

培养目标：

培养具备数字媒体技术的实践操作能力和设计能力，具有良好职业道德和敬业精神，从事数字媒体开发、网页设计与网站维护、多媒体制作、信息服务与数字媒体管理等与电脑多媒体有关的各类策划工作的技术技能人才。

主干课程：

数字技术色彩原理数字构成原理媒体版式设计色合计思维方法网店形象设计与制作网页设计三剑客海报设计广告文案与策划书籍与杂志设计

职业面向

项目设计综合训练平面设计师、广告设计师、展示设计及展会活动策划师、UI设计师、网页制作师及网店美工等

资格证书

网页设计师证

软件工程师证

Adobe认证

仙桃职业学院数字媒体艺术设计专业录取分数线（2021全国各地）

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分
四川	数字媒体艺术设计（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值；）	文科	专科批	普通类	348

江苏城乡建设职业学院

339名

校友会(高职一类)

433名

高职排名

学校简介

江苏城乡建设职业学院位于教育部与江苏省共建苏锡常都市圈职业教育高质量高地、国家产教融合示范城市——江苏省常州市，是江苏省中国特色高水平高职学校（培育）。学校由江苏省教育厅、江苏省住建厅共管，省住建厅主管。学校前身为始建于1986年的“江苏省城镇建设学校”和始建于1979年的“常州市建筑职工大学”。现有殷村和清潭两个校区，总占地面积813亩，总建筑面积27万多平方米。学校现有教职员工477人，其中校内专任教师237人，专任教师硕士以上学位占比54.87%，副高级以上职称教师146人。全日制在校生近11000余人。学校是全国首批“1+X”证书制度试点院校，是国家和江苏省建设行业技能型紧缺人才培养培训基地，是全国第一批住房和城乡建设行业职业技能鉴定试点单位，是全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会工程管理类专业指导委员会副主任单位、中国建设教育协会副理事长单位、中国建设教育协会中职委员会主任单位和江苏省建设教育协会理事长单位，中国绿色大学联盟常务理事单位。

学校先后获得全国职业教育先进单位、江苏省德育先进集体、省级文明单位（校园）、省科普教育基地、省绿色建筑创新奖一等奖、省“十二五”建筑节能与绿色建筑先进集体等称号，荣获2019年全国职业院校技能大赛“突出贡献奖”，全国绿色建筑创新奖一等奖，2020年度省委省政府高质量考核争先进位奖，国家高技能人才培育突出贡献单位。学校被授予世界技能大赛中国集训基地、全国职业技能大赛江苏集训基地、江苏省职业院校技能大赛先进单位、江苏省职业院校技能大赛优秀组织奖、全国职业院校技能大赛突出贡献奖等多项荣誉。

学校现有内设机构27个、直属单位1个，设有建筑艺术、土木工程、管理工程、设备工程、公用事业等5个二级学院，思政部（马克思主义学院）、体育部、基础部等3个教学部。围绕城乡建设行业，以土建大类专业为主共开设39个高职专业，其中高中后三年制高职专业35个、初中后五年制高职专业17个，两种学制重合专业14个。有省级高职示范专业5个，省级品牌专业3个，省五年制高职评估优秀专业4个，市级高职示范专业7个，是省内土木建筑大类专业设置最为齐全的高职院校。

其中建筑智能化工程技术专业群和工程造价专业群入选省级高水平专业群建设立项。《安全技术防范系统工程》入选省级重点教材项目、《建筑工程施工监理实务》获推国家优秀教材评选。5个项目（1个骨干专业，3个“双师型”教师培养培训基地，1个生产性实训基地）获得教育部《高等职业教育创新发展行动计划》认定。

学校与南京师范大学、常州大学、徐州工程学院开展3+2专本贯通合作，与英国南安普顿索伦特大学、新西兰坎伯雷理工学院等海外院校开展海外直通本科，依托智能建造与建筑工业化职教联盟与中建三局、省建工集团等行业龙头企业开展订单培养、现代学徒制等合作，搭建了升学、就业一体化立交桥。

学校以“明志、笃行”为校训，秉承“崇德尚能、知行合一、全面发展”的办学理念，立德树人，服务发展，学生就业率一直稳定在98%以上，办学以来为城乡建设事业发展培养了近三万名高素质技术技能型人才。

仙桃职业学院

147名

校友会(高职一类)

507名

高职排名

学校简介

仙桃职业学院是一所经湖北省人民政府批准、国家教育部备案的公办全日制普通高等学校，是湖北省成立较早的高职院校之一，也是省级优质专科高职学校、省级“双高计划”（高水平高职院校、高水平专业群）立项建设单位。学院的前身是在湖北省立联合中学鄂南中学分校基础上改制而成的湖北省立第一师范学校，办学历史可追溯至1939年，2001年在仙桃师范学校的基础上成立，2002年仙桃卫生学校整体并入。

学院占地面积988亩，校舍建筑面积40余万平方米，教学仪器设备总值7650余万元，馆藏各类图书80余万册；现有教职工723人，其中正副教授215人；建有6个国家级生产性实训基地、1个国家级“双师型”教师培养培训基地、5个省级实训基地、100余个校内实训室和200余个校外实训基地；设有全国大学英语、计算机、执业医师和普通话等级测试考点和国家职业技能鉴定所。学院先后荣获“全国现代学徒制试点单位”“全国1+x证书制度试点院校”“全国国防教育特色学校”“全国职工教育培训示范点”“湖北省文明单位（校园）”“湖北省民族团结进步先进集体”“湖北省平安校园”“湖北省园林式学校”“湖北省五四红旗团委”等称号。

学院设有医学院、教育学院、机械电子工程学院、非织造布产业学院、经济与管理学院、计算机科学技术学院、继续教育和培训学院等7个二级学院，开设27个专业，其中护理、物联网应用技术、电子商务是国家级骨干专业，机电一体化技术是国家级现代学徒制专业，学前教育、会计是中央财政支持建设专业，电子信息工程技术、护理、临床医学是湖北省品牌专业，康复治疗技术、物联网应用技术、汽车运用与维修、机电设备安装与维修、工艺美术是湖北省特色专业。学院现有各类学生20000余人，在国家级、省级技能大赛中获奖600余项，毕业生就业率保持在95%以上。

学院坚持“立足地方、贴近社会、产教融合、服务发展”办学宗旨，践行“质量立校、特色兴校、品牌强校”办学理念，推进开门办学、开放办学、开明办学，着力创新人才培养模式，全面提高办学水平，向着全省领先全国一流高水平高职学校的奋斗目标阔步前行。

通讯地址

湖北省仙桃市纺织大道8号

中专 2022-12-16 21:25

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