仙桃职业学院湖北专业代码（2022）,湖北招生专业代码

专业简介：电子信息工程技术创办于2001年，是我院精心打造的省级重点专业，湖北省首批战略性新兴（支柱）产业人才培养项目，现有在校生100多人。本专业教师荣获湖北省高等学校教学成果奖二等奖2项，三等奖4项，获全国电子设计大赛优秀指导教师奖、湖北省教师说课竞赛优秀奖等多项殊荣。本专业坚持“以赛促教、以赛促学、赛教并行”的人才培养模式，学生在全国大学生电子设计大赛、全国光伏电子工程设计与实施大赛中获国家级和省级一等奖6项，二等奖、三等奖15项。学生获感应式联动电源插座等实用新型专利3项、湖北省大学生科技创新成果奖5项。

一、专业人才培养目标

服务于现代电子技术制造业，培养具有良好的职业道德，掌握电子信息技术基本知识，具备智能通信产品开发、设计和测试能力，能从事智能通信设备应用、维护、管理和技术开发的高技能人才。

二、学习内容

模拟电子技术、数字电子技术、电子测量技术、单片机应用技术、电路设计与制板、EDA应用技术、RFID应用技术、无线通信技术、无线传感技术、嵌入式系统、智能通信产品系统设计等课程。

三、就业岗位

智能通信企业硬件设计工程师、产品测试工程师、项目经理、技术支持工程师等。

四、就业前景

电子信息工程技术是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。该专业是前沿学科，现代社会的各个领域及人们日常生活都与电子信息技术有着紧密的联系。智能通信技术是电子信息行业最前沿的发展方向，广泛应用于智慧城市、无线传感网、智能车联网等建设中，随着“互联网+”国家战略实施，国家对智能通信人才需求旺盛，每年新增岗位达到20万个。我院电子信息工程技术专业毕业生就业率100%，广泛就业于小米科技、华为通信、海尔电器等国际化企业，从事智能通信设备硬件开发、测试和技术支持等工作，月薪在5000-8000元左右。

五、实训条件

本专业建有一个国家级电工电子与自动化实训基地，包含无线传感器实训室、无线通信实训室、单片机实训室、EDA实训室、电子测量实训室、光伏电子工程实训室等20多个专业实训室。校内实训基地总建筑面积6100平米，设备总值800多万元。

【培养目标】

主要培养适应各级医疗、计划生育服务、妇幼保健等机构的需要，具备从事临床助产及母婴保健工作的职业能力，主要从事临床助产、妇产科护理及母婴保健工作，也可从事临床护理工作的助产士。

【主干课程】

助产学、妇科护理学、优生优育与母婴保健、儿科护理学、内科护理学、外科护理学、助产综合实训、助产心理、健康评估、护理基本技能、护理学导论。

【教学组织】

本专业实施“工学结合，校院合作”的培养模式，注重理论与实践结合、知识与技能结合，体现从“基础”到“临床”，坚持“早期接触临床”，突出助产技能的职业能力培养，满足助产职业岗位发展的需要。

【教学条件】

助产专业师资力量雄厚、实训条件优越。助产实训基地除了校内已有的基础医学实验中心、基础护理实训中心及专科护理实训中心外，还新建了高规格、功能齐全的仿真助产技能实训室；校外拥有附属仙桃市第一人民医院、职院附属医院、仙桃市妇幼保健院3所见习基地，能充分满足助产学生的在校学习、临床见习及顶岗实习。

【就业保障】

获得一份安全、高质量、充满人文关怀的围产期服务正在成为社会和家庭的基本需求，目前我国“二孩”政策全面开放，此外国家要求降低剖宫产率，促进自然分娩，而全国助产专业每年大专及以上的毕业生不足5000人，难以满足母婴及其家庭对围产期服务的需求。本专业人才需求量大，毕业生将优先推荐到湖北江汉职业教育集团及合作医院就业，就业前景广阔。

仙桃职业学院护理专业于2002年经湖北省教育厅及卫生厅批准设置。2003年通过湖北省教育厅专业评估，2008年确定为湖北省教学改革试点专业，2013年被评为湖北省重点专业（鄂教职成〔2013〕21号），2015年立项建设湖北省品牌专业（鄂教职成〔2015〕4号）；2008年被确定为省级实训基地，2011年被确定为中央财政支持的实训基地。

专业现建有护士站、形体训练室、健康评估实训室、护理模拟病房、模拟手术室、模拟产房等仿真实训室，总建筑面积14000平方米，各类教学仪器设备3018台（件），仪器设备总值2034.67万元，生均仪器设备值5792.77元。

依托湖北江汉医学职教集团，本专业建有相对稳定的二级甲等以上实习医院45家，如湖北省人民医院、武汉大学中南医院、武汉市中心医院、宜昌市中心人民医院、荆州市中心医院、温州市第三人民医院、乌鲁木齐第一人民医院、拉萨市人民医院等。

专业现有专任教师93人，其中副高以上职称30人，双师型教师84人，师德标兵2人，楚天技能名师1人。教学团队获得省级教学成果三等奖1项，校级教学成果奖3项；省级以上科研课题10项、市级3项，院级12项；开发实用新型专利2项，出版优质课程教材60多部。

秉承学院质量立校、特色兴校、品牌强校的办学理念，护理专业不断加强学生综合能力和职业素质的培养。近年来，学生技能竞赛接连获奖，取得了国家级二等奖1个、三等奖1个，省级一等奖7个的佳绩。护士执业资格考试首次通过率达91％以上，就业率超过

94.44%，专业对口率超过90%，毕业生及家长满意度95%以上，用人单位对毕业生满意度96%以上，人才培养质量稳步提升。

一、专业培养目标：面向护理行业，培养能适应城乡各级医疗卫生服务机构工作的高素质技术技能型护理人才。

二、专业课程：正常人体结构、正常人体机能、病理学、药理学、护理引导、健康评估、护理基本技能、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理、临床护理综合技能实训、临床见习以及顶岗实习等。

三、职业资格证书：执业护士资格证书、育婴师证书等

四、职业方向：临床护理、社区护理、老年护理

一． 培养目标

本专业服务于物联网应用行业（智能交通、智能物流、智能医疗、智能家居等），培养适应生产、建设、服务、管理一线需要的德、智、体、美全面发展的，掌握现代传感器、RFID、网络通信、数据库、软件架构等基础知识，具备从事物联网系统应用平台设计、物联网项目技术服务以及物联网项目规划与实施管理等工作能力的高端技能型专门人才。

二． 学习内容

物联网导论、Java程序设计、现代网络通信、传感技术、RFID射频技术、Andriod平台应用、物联网设备配置与调试等。

三． 就业岗位

一是物联网系统软件开发工程师及项目管理等核心岗位：能根据系统设计书进行代码编写和测试，与用户沟通完成系统需求分析、架构设计以及数据库模型设计，在此基础上完成系统开发及实施。

二是物联网售前/售后技术支持工程师等相关岗位：负责建立客户关系，能根据客户的需求，为客户推荐其感兴趣的产品，突出产品优势；根据客户需求进行物联网相关产品的配置、安装；负责物联网系统的日常维护，进行一些基本的故障维修；负责传感器的采购、售前、售后维护等技术工作；负责物联网应用系统硬件和软件的日常维护工作。

四． 就业前景

我国物联网进入快速发展阶段，已产生巨大的应用市场。2015年物联网市场规模已接近4000亿元， 2020年可达8000亿元。根据统计预测，未来5年内物联网人才需求市场将会逐年增大，国内在这方面的人才需求就可能达到100万人.该专业主要就业于与物联网相关的企业、行业，从事物联网设备的应用设计、开发、管理与维护，就业口径广，需求量非常大，发展前景好。