| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 | 
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 艺术设计学 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 5 | (W07) | 首选物理,再选不限 | 
| 建筑工程技术 | 三年 | 5 | |||||
| 工程造价 | 三年 | 5 | |||||
| 数字化设计与制造技术 | 三年 | 8 | |||||
| 机电一体化技术 | 三年 | 6 | |||||
| 工业机器人技术 | 三年 | 6 | |||||
| 现代非织造技术 | 三年 | 8 | |||||
| 汽车检测与维修技术 | 三年 | 5 | |||||
| 新能源汽车检测与维修技术 | 三年 | 6 | |||||
| 电子信息工程技术 | 三年 | 5 | |||||
| 物联网应用技术 | 三年 | 5 | |||||
| 计算机网络技术 | 三年 | 5 | |||||
| 软件技术 | 三年 | 8 | |||||
| 软件技术(乡村振兴) | 三年 | 3 | (W05) | ||||
| 大数据技术 | 三年 | 5 | (W07) | ||||
| 临床医学 | 三年 | 15 | |||||
| 临床医学(村医计划,面向仙桃市招生) | 三年 | 15 | (W06) | ||||
| 护理 | 三年 | 20 | (W07) | ||||
| 护理(乡村振兴) | 三年 | 5 | (W05) | ||||
| 助产 | 三年 | 5 | (W07) | ||||
| 医学影像技术 | 三年 | 10 | |||||
| 康复治疗技术 | 三年 | 5 | |||||
| 大数据与会计 | 三年 | 8 | |||||
| 大数据与会计(乡村振兴) | 三年 | 3 | (W05) | ||||
| 电子商务 | 三年 | 8 | (W07) | ||||
| 酒店管理与数字化运营 | 三年 | 5 | |||||
| 烹饪工艺与营养 | 三年 | 6 | |||||
| 数字媒体艺术设计 | 三年 | 5 | |||||
| 早期教育 | 三年 | 6 | |||||
| 学前教育 | 三年 | 10 | |||||
| 学前教育(乡村振兴) | 三年 | 4 | (W05) | ||||
| 小学教育 | 三年 | 15 | (W07) | ||||
| 小学教育(专本联合培养计划,与湖北师范大学联合培养) | 三年 | 35 | (W08) | ||||
| 艺术设计学 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 8 | (L03) | 首选历史,再选不限 | 
| 建筑工程技术 | 三年 | 8 | |||||
| 工程造价 | 三年 | 8 | |||||
| 数字化设计与制造技术 | 三年 | 10 | |||||
| 机电一体化技术 | 三年 | 8 | |||||
| 工业机器人技术 | 三年 | 8 | |||||
| 现代非织造技术 | 三年 | 10 | |||||
| 汽车检测与维修技术 | 三年 | 8 | |||||
| 新能源汽车检测与维修技术 | 三年 | 10 | |||||
| 电子信息工程技术 | 三年 | 8 | |||||
| 物联网应用技术 | 三年 | 8 | |||||
| 计算机网络技术 | 三年 | 8 | |||||
| 软件技术 | 三年 | 8 | |||||
| 软件技术(乡村振兴) | 三年 | 10 | (L01) | ||||
| 大数据技术 | 三年 | 12 | (L03) | ||||
| 临床医学 | 三年 | 40 | |||||
| 临床医学(村医计划,面向仙桃市招生) | 三年 | 35 | (L02) | ||||
| 护理 | 三年 | 50 | (L03) | ||||
| 护理(乡村振兴) | 三年 | 12 | (L01) | ||||
| 助产 | 三年 | 10 | (L03) | ||||
| 医学影像技术 | 三年 | 10 | |||||
| 康复治疗技术 | 三年 | 10 | |||||
| 大数据与会计 | 三年 | 10 | |||||
| 大数据与会计(乡村振兴) | 三年 | 5 | (L01) | ||||
| 电子商务 | 三年 | 8 | (L03) | ||||
| 酒店管理与数字化运营 | 三年 | 10 | |||||
| 烹饪工艺与营养 | 三年 | 10 | |||||
| 数字媒体艺术设计 | 三年 | 8 | |||||
| 早期教育 | 三年 | 10 | |||||
| 学前教育 | 三年 | 16 | |||||
| 学前教育(乡村振兴) | 三年 | 8 | (L01) | ||||
| 小学教育 | 三年 | 40 | (L03) | ||||
| 小学教育(专本联合培养计划,与湖北师范大学联合培养) | 三年 | 35 | (L04) | 
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 
|---|---|---|---|---|---|
| 小学教育(与湖北师范大学联合培养) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 398 | 119924 | 
| 电子信息工程技术 | 384 | 126388 | |||
| 物联网应用技术 | 294 | 161500 | |||
| 汽车检测与维修技术 | 274 | 168063 | |||
| 移动应用开发 | 272 | 168673 | |||
| 机电一体化技术 | 269 | 169607 | |||
| 软件技术 | 267 | 170223 | |||
| 建筑工程技术 | 266 | 170551 | |||
| 数字媒体艺术设计 | 264 | 171123 | |||
| 会计 | 263 | 171396 | |||
| 工程造价 | 262 | 171691 | |||
| 助产 | 260 | 172322 | |||
| 酒店管理 | 259 | 172617 | |||
| 室内艺术设计 | 259 | 172617 | |||
| 工业机器人技术 | 258 | 172890 | |||
| 学前教育 | 257 | 173184 | |||
| 电子商务 | 257 | 173184 | |||
| 康复治疗技术 | 257 | 173184 | |||
| 烹调工艺与营养 | 257 | 173184 | |||
| 计算机网络技术 | 256 | 173464 | |||
| 小学教育 | 255 | 173765 | |||
| 临床医学 | 255 | 173765 | |||
| 医学影像技术 | 255 | 173765 | |||
| 护理 | 255 | 173765 | |||
| 会计(精准扶贫专项计划) | 252 | 174568 | |||
| 护理(精准扶贫专项计划) | 231 | 180040 | |||
| 学前教育(精准扶贫专项计划) | 228 | 180714 | |||
| 小学教育(与湖北师范大学联合培养) | 文科 | 专科批 | 普通类 | 425 | 45237 | 
| 酒店管理 | 281 | 97314 | |||
| 学前教育(精准扶贫专项计划) | 274 | 99224 | |||
| 物联网应用技术 | 258 | 103024 | |||
| 护理(精准扶贫专项计划) | 256 | 103435 | |||
| 移动应用开发 | 250 | 104635 | |||
| 工业机器人技术 | 246 | 105389 | |||
| 电子信息工程技术 | 225 | 108485 | |||
| 助产 | 223 | 108728 | |||
| 会计 | 215 | 109626 | |||
| 建筑工程技术 | 202 | 110818 | |||
| 汽车检测与维修技术 | 201 | 110893 | |||
| 烹调工艺与营养 | 198 | 111128 | |||
| 机电一体化技术 | 198 | 111128 | |||
| 医学影像技术 | 191 | 111587 | |||
| 康复治疗技术 | 189 | 111707 | |||
| 工程造价 | 189 | 111707 | |||
| 护理 | 185 | 111932 | |||
| 数字媒体艺术设计 | 185 | 111932 | |||
| 小学教育 | 182 | 112098 | |||
| 学前教育 | 182 | 112098 | |||
| 临床医学 | 182 | 112098 | |||
| 软件技术 | 182 | 112098 | |||
| 计算机网络技术 | 181 | 112166 | |||
| 电子商务 | 177 | 112351 | |||
| 室内艺术设计 | 177 | 112351 | 
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握信息技术、 电子商务、国际贸易等基础知识和网站(网店)运营相关知识,具备商务信息处理、网络营 销、网店内容维护与管理、网络交易管理、网络客户服务与管理等能力,从事网站(网店) 规划与运营及网络客户服务管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向电子商务应用企业,在网站(网店)运营管理、网络客户服务管理、网络信息 编辑等岗位群,从事商品信息采集与处理、网店装修、商品采购与销售管理、营销活动策划 与推广、网络客户服务、数据分析应用等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备较强的产品推销和网络沟通能力,能够建立和维护客户关系;
3.具备网络信息采集、筛选和编辑能力,能够从事互联网内容建设;
4.具备熟练使用电子商务平台开展网络零售和外贸活动的能力;
5.掌握国际贸易基础知识及相关法律法规,具备跨境电子商务运营管理的能力:
6.掌握网站(网店)运营管理、商品采购与销售管理、网络交易管理的能力;
7.掌握市场营销基础知识,能够熟练使用常用网络营销工具开展网络营销活动,并能够 通过数据分析进行效果监测;
8.熟悉互联网产品的运作流程,并具备策划、设计实施与管理的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
电子商务基础(概论)、商品信息采集与处理、网站内容编辑、网站建设与管理、网络客 户服务与管理、网络营销、交易管理、电子商务综合实训等。
2.实习实训
在校内进行商品拍摄、图像图片处理、网店装修、市场调研与分析、网络推广、交易管 理、网络客户服务、网站内容编辑、跨境电子商务、电子商务、网络创业等实训。
在生产、流通和服务等电子商务应用企业进行实习。
职业资格证书举例
电子商务师(三级) 客户服务管理师(三级) 网络编辑师(三级)
衔接中职专业举例
电子商务 客户信息服务 市场营销
接续本科专业举例
电子商务市场营销
专业简介:工业机器人技术专业创办于2015年,现有在校学生100余人。本专业建立了一支结构合理、素质优良的专业教学团队,现有专任教师17人、兼职教师12人,专任教师中硕士及以上8人,副高职称以上6人,具有行业企业工作经历的“双师型”教师占75%
一、 专业人才培养目标
本专业服务工业自动化行业,培养能够适应新技术新产业的要求,具备机器人与智能装备方面的基本理论知识和相关操作维修技能,具有良好的职业道德和创新精神,可从事工业机器人和自动化生产线的安装调试、操作运行、维护维修及技术管理等工作的高端技能型专门人才。
二、 学习内容
电工电子技术、机械制图、电机与电气控制、传感器与检测技术、单片机应用技术、自动控制原理、PLC控制技术、自动化生产技术、机器人技术基础、机器人制作与编程等。
三、就业岗位
工业机器人的安装调试、维护维修与技术管理,自动化生产线的安装调试、维护维修与技术管理,智能化机电设备安装调试与维护、产品设计师和工程师。
培养目标:
培养具备数字媒体技术的实践操作能力和设计能力,具有良好职业道德和敬业精神,从事数字媒体开发、网页设计与网站维护、多媒体制作、信息服务与数字媒体管理等与电脑多媒体有关的各类策划工作的技术技能人才。
主干课程:
数字技术色彩原理 数字构成原理 媒体版式设计 色合计思维方法网店形象设计与制作 网页设计三剑客 海报设计 广告文案与策划 书籍与杂志设计
职业面向
项目设计综合训练平面设计师、广告设计师、展示设计及展会活动策划师、UI设计师、网页制作师及网店美工等
资格证书
网页设计师证
软件工程师证
Adobe认证
专业简介:汽车检测与维修技术专业是学院重点建设专业,含汽车检测与维修和汽车4S商务两个专业方向,在校学生400多人,拥有国家财政专项拨款2000万建设的汽车实训基地。本专业教师毕业于国内汽车知名学府,70%教师有企业工作经历。与东风汽车、五菱、三环等知名企业签订合作协议,保障学生高薪、体面就业,毕业生就业率达100%。
一、培养目标
本专业服务汽车检测与维修及汽车销售企业,培养学生良好的职业素质,能从事汽车装配、汽车检测与维修、汽车车险勘探、汽车保险、二手车评估和汽车营销、汽车商务等工作的高素质技能型人才。
二、就业岗位
汽车装配、汽车检测与维修、汽车综合性能检测、汽车销售、汽车保险、汽车车险勘探、汽车美容、汽车改装、汽车售后服务、新能源汽车维修与保养等。
三、学习内容
汽车构造、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、汽车电控技术、汽车高级修理工考证、汽车营销与策划、汽车售后服务管理、汽车保险与理赔、二手车评估、汽车美容、新能源汽车等课程。
四、就业前景
汽车行业每年新增30万个工作岗位,急需具有现代服务意识和维修技能的高素质技能型人才。汽车专业人才的培养被列入国家“技能型紧缺人才培养工程”,汽车维修、美容、租赁、理赔已经普及化、专业化,一个发展潜力巨大的黄金产业已经到来。本专业与东风汽车、通用、大众等企业签订合作协议,确保学生在武汉、上海、广州等地高薪体面就业。
五、培养特色
采用“校企接力三段式”的工学结合人才培养模式。学生前两年在学校接受理论学习和专业实训,第三年主要在合作企业进行顶岗实习。教学内容与就业岗位对接,学习过程与工作过程对接,学生毕业即可高薪、体面就业。

仙桃职业学院湖北康复治疗技术录取分数线为257分(理科)。仙桃职业学院湖北康复治疗技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020康复治疗技术理科专科批普通类康复治疗技术文科专科批普通类仙桃职业学院湖北康复治疗技术招生计划2

仙桃职业学院湖北数字媒体艺术设计录取分数线为264分(理科)。仙桃职业学院湖北数字媒体艺术设计录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020数字媒体艺术设计理科专科批普通类数字媒体艺术设计文科专科批普通类仙桃职业学院湖北数字媒

仙桃职业学院湖北护理录取分数线为255分(理科)。仙桃职业学院湖北护理录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020护理理科专科批普通类护理理科专科批普通类护理文科专科批普通类护理文科专科批普通类仙桃职业学院湖北护理招生计划2

仙桃职业学院湖北软件技术录取分数线为267分(理科)。仙桃职业学院湖北软件技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020软件技术理科专科批普通类软件技术文科专科批普通类仙桃职业学院湖北软件技术招生计划2022专业名称批次类

仙桃职业学院湖北临床医学录取分数线为255分(理科)。仙桃职业学院湖北临床医学录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020临床医学理科专科批普通类临床医学文科专科批普通类仙桃职业学院湖北临床医学招生计划2022专业名称批次类

仙桃职业学院湖北学前教育录取分数线为257分(理科)。仙桃职业学院湖北学前教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020学前教育理科专科批普通类学前教育理科专科批普通类学前教育文科专科批普通类学前教育文科专科批普通类仙桃职

仙桃职业学院湖北小学教育录取分数线为398分(理科)。仙桃职业学院湖北小学教育录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020小学教育理科专科批普通类小学教育理科专科批普通类小学教育文科专科批普通类小学教育文科专科批普通类仙桃职

仙桃职业学院湖北计算机网络技术录取分数线为256分(理科)。仙桃职业学院湖北计算机网络技术录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020计算机网络技术理科专科批普通类计算机网络技术文科专科批普通类仙桃职业学院湖北计算机网络技术

仙桃职业学院湖北电子商务录取分数线为257分(理科)。仙桃职业学院湖北电子商务录取分数线年份专业名称类型批次招生类型最低分最低位次2020电子商务理科专科批普通类电子商务文科专科批普通类仙桃职业学院湖北电子商务招生计划2022专业名称批次类

仙桃职业学院在湖北省录取批次:2020年为专科批,2019年为专科批,2018年为专科批,2017年为专科批。2022年仙桃职业学院在湖北招生专业有建筑工程技术、护理、艺术设计学、医学影像技术、计算机网络技术、软件技术(乡村振兴)、电子信息