湘潭大学2021年在黑龙江各专业录取分数线,2021湘大黑龙江分数线

行政管理系省级重点专业、公共管理学院的优势专业、湖南省国家级特色专业，拥有湖南省政府绩效评估与管理创新研究基地、湖南省政府绩效评估研究中心、公共管理研究所，有行政决策模拟实验室、电子政务实验室。师资力量雄厚，28名专职教师中95%为中国人民大学、浙江大学、武汉大学等名校毕业的博士。其中教授10人，副教授11人，博导8人，4人拥有海外留学经历。人才培养形成了从本科、硕士、博士和博士后的完整的人才培养层次，具有国际化人才培养平台，与美国哈佛大学、德州大学、新加坡国立大学和印度德里大学等国外高校有长期的交流合作，采用理论教学、案例教学与实践教学相结合的形式，建立了稳定的校外教学实习基地，组织多种学生团队开展实践活动，以提高学生的理论与实践的融合能力。

主干学科：政治学、管理学、法学

品牌课程：管理学原理、行政管理学、当代中国政府与政治、政府经济学、行政组织学、地方政府学、公共政策、国家公务员制度、领导学、行政法学等。

该专业被誉为湖南省培养行政管理人才的“黄埔军校”，培养具备行政学，管理学，政治学，法学等方面知识，能在党政军机关，企事业单位，社会团体从事管理工作以及科研工作的高级专业人才。自本专业开设以来，培养了一大批县处级领导干部，十余名厅局级领导以及企业高管和名校教授博导。

培养目标：本专业培养适应现代市场经济需要，具备人文精神、科学素养和诚信品质，具备经 济、管理、法律和会计学等方面的知识和能力，能在营利性和非营利性机构从事会计实务以及教 学、科研方面工作的应用型、复合型专业人才。 培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，接受会 计方法与技能方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握经济学、管理学和会计学的基本理论、基本方法和基本技能； 2．掌握会计学的定性和定量分析方法； 3．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规以及国际会计惯例； 4．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本 能力； 5．了解本学科的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：工商管理、经济学。 核心课程：基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计（含成本会计）、审计学、财务 管理（或公司财务、公司金融）等。 主要实践性教学环节：专业实习（含课程实习、毕业实习等）。 主要专业实验：会计模拟实验。 修业年限：四年。 授予学位：管理学学士。 【本专业为国家控制布点的专业】

法语系于1993年开始招生，2004年开始招收法语专业硕士研究生，是国内开展法语专业本科教育和研究生教育较早的单位之一。法语系现建设有一门校级精品课程，现有教师7人，其中教授1人、副教授1人，博士（含在读）3人，法国专家3-4名，师资队伍完善。法语系与法国奥尔良大学、图尔大学建设有交换生项目，并在法语界率先获得国家留学基金委“优秀本科生国际交流项目”，国际化办学特色鲜明。经过二十多年的建设和发展，法语专业的人才培养、科学研究和社会服务在全国法语界享有较高的知名度。以基础法语、综合法语、法语会话、口译、笔译、法语写作、法语文学史、外国语言文学、阅读、法语报刊选读、第二外语（包括大学英语、综合英语和英语口语)及经贸法语等相关专业课程为基础，主要培养面向21世纪，适应我国改革和经济建设需要，具有法语语言文学基本理论素养、专业基础知识和较高综合素质，熟悉法语国家文化，具有坚实的语言基础和熟练的听、说、读、写、译能力的复合型高级专门人才，从事外事翻译、对外贸易、旅游管理、科学教研、新闻出版等方面工作。

本专业师资力量雄厚、教学科研条件完善，有22名专职教师，其中教授11人，副教授5人，博导5人，博士14人，教育部新世纪优秀人才1人，5人入选湖南121人才工程，8人拥有海外留学访问经历；经济学专业是国家级特色专业（一类），两门专业基础课程政治经济学和微观经济学被评为湖南省精品课程，政治经济学教学团队是湖南省优秀创新团队。本专业致力于培养基础扎实、专业过硬，诚信务实、敢于当担的高素质国际化人才，自1977年开始招收全日制本科生以来，共为社会各界培养毕业生1200余人，大多数现已成为各个领域的领导、骨干、专家和学者，活跃在祖国各条战线。

主干学科：经济学、统计学、管理学

品牌课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、消费经济学、计量经济学

图书馆是人类知识的宝库，承担着人类知识文化的保存、共享和传播的基本职能，在社会信息资源的整序与传播、社会教育、文化娱乐等方面发挥重要作用，是社会不可缺少的机构，以图书馆为主体的公共文化资源和公共信息资源越来越受到各国的高度重视。图书馆是学习和工作的优良场所。文学大师阿根廷国立图书馆馆长博尔赫斯说：“如果有天堂，天堂应该是图书馆的模样。”

图书馆学专业培养掌握知识管理与服务基础理论，具有信息的检索、挖掘、整序、信息分析和处理的技能和能力，能在图书情报机构、政府部门以及企事业单位的信息部门从事知识与信息资源管理和服务的应用型、复合型高级专门人才。

本专业培养适用现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事经营、管理、策划、咨询、服务等工作的应用型、复合型人才。

专业主干课：旅游学概论、旅游地理学、旅游经济学、旅游财务管理、酒店管理概论、旅行社管理、旅游景区经营管理、旅游规划与开发、旅游市场营销、现代服务业管理、导游理论与实践。学科基础课：管理学原理、旅游文化学、会计学、统计学、财务管理、公共关系学、微观经济学、宏观经济学。

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计 制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。 培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论 和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管 理等方面的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力； 2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力； 3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力； 4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力； 5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力； 6．具有社会责任感和良好的职业道德； 7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力； 8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。 主干学科：力学、机械工程。 核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、 结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理 与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电 子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热 流体（含热力学、流体力学、传热学）。 核心课程示例： 1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、 微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学 时）。 2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原 理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料 （32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。 3．示例三 (1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动 机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机 械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。 (2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控 制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、 液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。 主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创 新与社会实践、毕业设计（论文）。 主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实 验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。 修业年限：四年。 授予学位：工学学士。

主要学习金属材料热加工设备、制造工艺及自动化的基本原理、基础理论和基本技能，以微电子技术、电工与电子技术、计算机技术、现代控制技术来解决现代材料加工过程和热加工设备的设计制造及自动控制问题。

专业主干课程：工程制图、工程力学、电工技术、电子技术、互换性与技术测量、机械设计基础、金属学及热处理、机械制造基础、控制理论基础、专业基础实验、专业综合实验I、II、III等。

培养具备系统、全面的环境工程基础和专业知识，熟练掌握环境污染控制技术及给排水的工程设计与施工、环境监测、管理和评价的基本原理、专业技能和研究方法，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等部门和单位从事设计与施工、规划与管理、监测与评价、教育、科研开发等方面工作的环境学科高级工程技术人才。

学生主要学习环境污染控制工程(水、气和固体废物等)、环境监测、环境规划及管理、环境影响评价等方面的基础知识和基本技能，受到工程设计与施工、科学研究开发、污染物监测及其影响评价、环境规划及管理等方面的基本训练，具有从事环境污染治理、资源保护与利用、清洁生产工艺等领域工作的基本能力。