乡宁县职业中学都有哪些专业(2022年乡宁县职业中学开设专业)

  电子商务 专业

(一) 【培养目标】本专业于2001年开办，已连续招生二十年，2013年开始招收本科生，曾参与湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划。教学工作紧密联系湖北武汉地方战略及新兴产业发展，依托本地政府、行业主管部门及区域重点企业，围绕现代经济体系各行业共性需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有系统的经济、管理和信息科学基本理论，形成面向现代商业领域敏锐的数据思维，良好的商业信息分析和市场洞察力，具备创新意识、创业精神和社会责任感，掌握电子商务应用技能，动手能力强、实践能力突出，能够满足各传统行业数字化运营需要，主要从事电子商务运营与开发等工作的高素质应用型本科人才。 

(二) 【核心课程】网页设计、Web数据库、电子商务网站建设与维护、网络营销、电子商务支付与安全、电子商务物流管理、电子商务客户关系管理。

(三) 【就业方向】电子商务平台企业、互联网科技企业、新媒体、新零售及商贸流通企业、教育机构、科研院所、电子商务运营及开发服务等相关行业。

(四) 【授予学位】管理学学士

(五) 【招生类别】文史类、理工类

计算机平面设计专业

一、专业基本情况

计算机专业是我校的老牌专业，开设于1998年，早开设的专业方向是计算机应用专业方向，2012年为了顺应区域经济的发展和人才的需求，经校委会研究决定改为计算机平面设计专业和计算机动漫与游戏制作专业两个方向，多年来计算机平面设计专业的每年的招生人数维持在200人左右。

二、计算机专业学生人数与师资情况

计算机平面设计专业现有在校生约500人，一共10个教学班，一年级3个班，二年级4个班，三年级2个在校对口升学班，1个顶岗实习班。

计算机平面设计专业现有专业教师一共14人，其中高级职称3人，中级职称9人，初级职称2人，兼职教师1名，教师中有11人所学的专业是计算机专业，2人所学专业为艺术设计， 1人为数学专业。

三、设施设备情况

近几年计算机平面设计专业通过山西省职业院校实训基地建设项目（2015年12月申报成功，建设期为3年）、山西省职业院校示范校重点专业建设（2018年6月申报成功，建设期为2年）两个项目的建设，计算机平面设计专业建有校外实训基地1个（总投资170万左右），校内实训机房4个，局域网实训室1个，组装与维修实训室1个 。计算机平面设计专业各班购置了平板电脑，学生人手1台；购置并使用了数字化教学管理办公平台、计算机专业教学资源平台、电子阅卷系统；教室安装了交互式触摸一体机。

四、培养模式与教学模式

计算机平面设计专业秉持“校企合作，工学结合”的培养模式，与北京天信致远数据信息技术有限公司、山西达仁信息科技有限公司、山西立天津华悦互联教育科技有限公司以及乡宁县新浪广告公司、乡宁县金砂紫陶有限公司、乡宁县圣韵蜜坊有限公司、乡宁县戎子酒庄签订了校企合作协议，推行订单培养、现代学徒制的培养模式，计算机平面设计专业学生每周有3个课时的校外实训课，到昌丰广告公司进行真实生产实训，每年根据合作企业的要求调整专业课程，开展专项培训培训企业所需的专业技能。

计算机平面设计专业秉承“理实一体化，技能为先”的教学模式，三个学年一共开设12门专业课，专业课程90%在实训室完成，计算机专业的专业课课时数超过总课时的50%，对学生学业的各种考核以学生掌握技能为依据，重视技能考核，重视技能在工作岗位中的实用性考核。

一、专业名称（专业代码）

机电技术应用(051300)

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

3年

四、职业面向

本专业毕业生主要面向加工制造类企业就业，主要工作是机电设备的安装与调试、机电产品的维修与保养、自动生产线运行等。

五、培养目标

本专业坚持立德树人，面向制造类企业，培养从事机电设备、自动化设备和生产线安装、调试、运行、检测、维修及营销等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

六、专业核心课程

1、培养目标
本专业主要培养具备老年社会工作，老年护理保健，老年服务管理等方面知识和技能方面的人才，同时着重培养与国际康复护理接轨的、能运用临床康复和临床护理技能进行护理，使病人达到康复的目的的人才；毕业学生能在各级医院，康复治疗中心和老年疗养院等单位从事康复护理，护理管理，社会康复护理及卫生保健，心理护理等工作。
2、学制与授课

学制	内容	学历
第一、二年	公共文化课：语、数、外；职业道德与法律；体育与健康；计算机应用基础；专业课：老年人生理结构及技能，心理学，服务伦理与礼仪，服务管理，生活照料，康复护理，心理护理，活动策划与组织	中专
第三年	顶岗实习，考证（养老护理员，保健按摩师）

3、就业待遇

实习期	3000左右元/月	福利
正式工	4500左右元/月（部分学生可拿6000—8000元/月）	购买五险

4、就业方向
毕业后就业方向主要是养老机构，即各类公、民办养老福利机构，社区养来服务单位，以及各级医院康复治疗中心，从事临床、康复、心理护理等工作。

一、专业名称（专业代码）

机电技术应用(051300)

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

3年

四、职业面向

本专业毕业生主要面向加工制造类企业就业，主要工作是机电设备的安装与调试、机电产品的维修与保养、自动生产线运行等。

五、培养目标

本专业坚持立德树人，面向制造类企业，培养从事机电设备、自动化设备和生产线安装、调试、运行、检测、维修及营销等工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。

六、专业核心课程

一、专业名称（专业代码）

汽车运用与维修(082500)

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

学制：3年

四、培养目标

本专业的目标是面向汽车相关行业，在德、智、体、美等方面全面发展的基础上，培养具有扎实理论基础、熟练动手能力和良好职业道德高素质的汽车售后专业人才。

五、职业面向

毕业学生主要就业方向是汽车制造业、汽车检测与维修业、汽车设计装潢中心、汽车运输管理机构、汽车服务与保险以及汽车美容与养护中心等。

六、专业核心课程

  会计事务 （轨道工程造价方向）

(一) 培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，掌握项目管理、投资与造价管理等领域的基础知识和铁路工程识图与计价、公路工程识图与计价、工程招投标等方面的专业技能，能从事铁路工程的计量计价、计划统计、合同管理、招投标文件编制、工程审计等工作，具有创新和实践精神、良好职业道德和健全体魄的技术技能型人才。

(二) 专业核心课：计算机基础、会计基础、会计成本、铁路工程构造、铁路工程计量与计价、公路工程计量与计价、建筑工程计量与计价、工程造价案例分析、工程财务与会计、工程招投标与合同管理等。

(三) 职业资格证书：会计从业资格证、工程造价师、普通话证、计算机等级资格证。

(四) 就业方向：主要面向中国铁建、中国中铁、造价事务所以及建设单位、咨询单位和金融机构等。

一、专业名称（专业代码）

汽车运用与维修(082500)

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学力者

三、修业年限

学制：3年

四、培养目标

本专业的目标是面向汽车相关行业，在德、智、体、美等方面全面发展的基础上，培养具有扎实理论基础、熟练动手能力和良好职业道德高素质的汽车售后专业人才。

五、职业面向

毕业学生主要就业方向是汽车制造业、汽车检测与维修业、汽车设计装潢中心、汽车运输管理机构、汽车服务与保险以及汽车美容与养护中心等。

六、专业核心课程

计算机平面设计专业

一、专业基本情况

计算机专业是我校的老牌专业，开设于1998年，早开设的专业方向是计算机应用专业方向，2012年为了顺应区域经济的发展和人才的需求，经校委会研究决定改为计算机平面设计专业和计算机动漫与游戏制作专业两个方向，多年来计算机平面设计专业的每年的招生人数维持在200人左右。

二、计算机专业学生人数与师资情况

计算机平面设计专业现有在校生约500人，一共10个教学班，一年级3个班，二年级4个班，三年级2个在校对口升学班，1个顶岗实习班。

计算机平面设计专业现有专业教师一共14人，其中高级职称3人，中级职称9人，初级职称2人，兼职教师1名，教师中有11人所学的专业是计算机专业，2人所学专业为艺术设计， 1人为数学专业。

三、设施设备情况

近几年计算机平面设计专业通过山西省职业院校实训基地建设项目（2015年12月申报成功，建设期为3年）、山西省职业院校示范校重点专业建设（2018年6月申报成功，建设期为2年）两个项目的建设，计算机平面设计专业建有校外实训基地1个（总投资170万左右），校内实训机房4个，局域网实训室1个，组装与维修实训室1个 。计算机平面设计专业各班购置了平板电脑，学生人手1台；购置并使用了数字化教学管理办公平台、计算机专业教学资源平台、电子阅卷系统；教室安装了交互式触摸一体机。

四、培养模式与教学模式

计算机平面设计专业秉持“校企合作，工学结合”的培养模式，与北京天信致远数据信息技术有限公司、山西达仁信息科技有限公司、山西立天津华悦互联教育科技有限公司以及乡宁县新浪广告公司、乡宁县金砂紫陶有限公司、乡宁县圣韵蜜坊有限公司、乡宁县戎子酒庄签订了校企合作协议，推行订单培养、现代学徒制的培养模式，计算机平面设计专业学生每周有3个课时的校外实训课，到昌丰广告公司进行真实生产实训，每年根据合作企业的要求调整专业课程，开展专项培训培训企业所需的专业技能。

计算机平面设计专业秉承“理实一体化，技能为先”的教学模式，三个学年一共开设12门专业课，专业课程90%在实训室完成，计算机专业的专业课课时数超过总课时的50%，对学生学业的各种考核以学生掌握技能为依据，重视技能考核，重视技能在工作岗位中的实用性考核。

黄山炎培职业学校《营养与保健》专业

 

《营养与保健》属于营养学专业，是医学边缘科学的一门学科。培养能够对人体营养状况及膳食营养进行评价、管理和指导；开展预防常见的以及与营养相关的慢性病的饮食营养指导工作；具备膳食营养状况调查分析能力的应用型职业技术人才。

 

   1.专业背景

营养与健康专业，是我校首次开设的专业。

随着经济社会不断发展，人民生活水平不断提高，一些不正确的饮食方式带来的影响健康的问题正日益突出。高血压、肥胖、糖尿病等慢性疾病增多，不仅严重危害人民健康，也成为影响社会和经济可持续发展的严重公共卫生问题和社会问题，这与民众缺乏营养与保健相关知识有关，与从事营养工作的人才缺乏有关。因此，营养与健康、营养与保健、营养与康复已成为社会新的需求，营养师作为一种新兴的职业开始受到国人的重视。国家也对国民的营养与健康问题非常重视，先后颁发了《国民营养条例》、《中国食物与营养发展纲要(2014-2020年)》、《“健康中国2030”规划纲要》等。《国民营养条例》规定：“所有的幼儿园、医院、学校、酒楼、饭店、单位食堂等必须配备专职营养师”。《中国营养发展纲要》和《直销管理条例》对从业人员做了严格的持证上岗要求，规定只有持有营养师和医师资格的从业人员才可以销售保健品。

 

   2.专业定位

除了《中等职学校专业目录（2010年修订）》中所提出的营养与保健专业的就业方向外，在核心技能中增加护理技术、母婴护理、老年护理、保健按摩等课程，加重有关护理知识技能、中医养生的学习内容，使本专业更偏向营养、药膳、中医保健、护理等服务，更能适应社会需求。

 

   3.职业前景

国家统计局数据显示：目前我国营养师不足15000人，而岗位需求至少达到400万人。在美国，凡是住院病人的治疗都必须要有营养师的参与；日本每330人就有1名营养师，营养师的数量相当地临床医师的2.4倍。由此可见，在我国从事营养工作的人才奇缺，同时也说明营养师职业的前景十分广阔。经专家预测：营养与保健职业将是我国今后热门职业之一。

 

   4.就业方向

医院、学校、幼儿园、养老机构、社区、营养咨询中心、体检中心、运动队、健身俱乐部、餐饮服务业、食品及保健品生产或销售等机构。

 

   5.主要衔接专业

高职：护理专业、健康管理专业、医学营养专业、中医养生保健专业 、老年保健与管理专业。

  工业机器人技术应用

(一) 培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，掌握工业机器人应用与维护专业的基础理论和操作技能，能独立从事大型机电设备、工业机器人的安装、编程、调试、维修、运行与管理等方面的工作任务，掌握机器人系统维护与保养的高技能型人才。

(二) 专业核心课：电工电子技能实训、电拖与PLC应用实践、工业机器人离线编程（ABB/FANUC）、工业机器人编程及操作(ABB)、工业机器人编程及操作(FANUC)、工业机器人安装调试与维护。

(三) 职业资格证书：维修电工、工业机器人装调维修工、低压电工作业。

(四) 就业方向：主要从事工业机器人及系统设备的维护管理工作，工业机器人系统集成，从事现场机械，电气，机器人的安装调试及技术服务工作。