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西南民族大学数学与应用数学（非师范方向）和生物技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 13:00:37 解决时间：2022-11-04 03:52

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西南民族大学数学与应用数学（非师范方向）和生物技术哪个好？小编通过比较数学与应用数学（非师范方向）和生物技术在四川往年的录取分数线，数学与应用数学（非师范方向）就业前景和生物技术就业前景，数学与应用数学（非师范方向）专业介绍和生物技术专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学（非师范方向）和生物技术这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学（非师范方向）和生物技术录取分数线(四川)

理科

年份	数学与应用数学（非师范方向）	生物技术
2021	513(数学类)	556
2020	--	563
2019	--	574
2018	--	572
2017	--	532

二、数学与应用数学（非师范方向）和生物技术专业介绍

生物科学类生物技术

西南民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业旨在培养具有较强数理化基础，接受严格科学思维、专业理论和专业技能的训练，掌握生物科学与技术的基础理论、相关知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在教学、科研、生物技术产业及其相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养及管理等方面工作的复合型人才。
主干课程：普通生物学、微生物学、生物化学、生物统计学、生理学、细胞生物学、分子生物学、发育生物学、遗传学、生物信息学、细胞工程、酶工程、基因工程学、发酵工程、生物制品、免疫学技术、生物工程下游技术、生物技术大实验等。

数学类数学与应用数学（非师范方向）

西南民族大学

层次本科

学制四年

培养目标：坚持以立德树人为根本任务，全面贯彻党的教育方针，深化铸牢中华民族共同体意识教育，秉持学校办学宗旨，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学科学的基本理论与基本方法，具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力，接受科学研究的初步训练，能在科技、教育、经济和金融等部门从事研究和教学工作，或在生产、经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作，或继续攻读研究生学位，适应社会需求的“厚基础、宽口径、高素质”的复合型人才, 培养社会主义建设者和接班人。
主干学科：数学
核心课程包括专业基础课程和专业主干课程，其中，
专业基础课程：数学分析、解析几何、高等代数、常微分方程、概率论；
专业主干课程：数值分析、抽象代数、数理统计、复变函数、实变函数、泛函分析、初等数论、运筹学、数学模型、偏微分方程、随机过程、拓扑学基础。

三、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	生物技术（只招少数民族考生）	物理类	本科批	普通类	507	80550
内蒙古	生物技术（只招少数民族考生）	理科	本科一批	普通类	473	18393
内蒙古	生物技术（少数民族）	理科	本科一批	少数民族	473	18594
黑龙江	生物技术（少数民族）	理科	本科二批A段	少数民族	393	45912
江西	生物技术	理科	本科二批	普通类	526	43927
山东	生物技术（只招少数民族考生）	综合	普通类一段	普通类	513	122632
河南	生物技术（少数民族）	理科	本科二批	少数民族	507	132697
湖北	生物技术	物理类	本科批	普通类	558	36603	（W09）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	生物技术（少数民族）	物理类	本科批	少数民族	545	43567	（W09）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生物技术	物理类	本科批	普通类	549	40254	（10组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术	理科	本科一批	普通类	518	28924
海南	生物技术	综合	本科批	普通类	596	10427	（10）	物/化/生(3选1)
海南	生物技术（少数民族）	综合	本科批	少数民族	569	15085	（10）	物/化/生(3选1)
重庆	生物技术	物理类	本科批	普通类	543	39519
重庆	生物技术（只招少数民族考生）	物理类	本科批	普通类	531	45145
四川	生物技术	理科	本科一批	普通类	556	50606
贵州	生物技术	理科	本科一批	普通类	489	31195
贵州	生物技术（少数民族）	理科	本科一批	少数民族	491	30281
云南	生物技术（少数民族）	理科	本科一批	少数民族	533	31586
西藏	生物技术（少数民族）	理科	本科一批	少数民族	342	0
青海	生物技术（民族班）	理科	本科一段	民族班	417	6788
宁夏	生物技术	理科	本科二批	普通类	404	14538
新疆	生物技术	理科	本科一批	普通类	449	0

四、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-04 03:52