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西南林业大学汉语国际教育和食品科学与工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-05 06:04:53 解决时间：2022-11-04 08:01

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一、汉语国际教育和食品科学与工程录取分数线(云南)

二、汉语国际教育和食品科学与工程专业介绍

食品科学与工程类食品科学与工程

西南林业大学

层次本科

学制四年

　　学科：工学　　门类：轻工纺织食品类　　专业名称：食品科学与工程　　业务培养目标：本专业培养具有化学、生物学、食品工程和食品技术知识，能在食品领域内从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等方面工作的食品科学与工程学科的高级工程技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习化学、生物学和食品工程学的基本理论和基本知识，受到食品生产技术管理、食品工程设计和科学研究等方面的基本训练，具有食品保藏、加工和资源综合利用方面的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握生物化学、食品化学、微生物学的基本理论与实验技术；　　2．掌握食品分析、检测的方法；　　3．具有工艺设计、设备选用、食品生产管理和技术经济分析的能力；　　4．熟悉食品工业发展的方针、政策和法规；　　5．了解食品储运、加工、保藏及资源综合利用的理论前沿和发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：化学、生物学、食品科学与工程。　　主要课程：有机化学、生物化学、食品化学、微生物学、化工过程与设备和食品技术原理。　　主要实践性教学环节：包括工艺实验、课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计(论文)等，一般安排30周。　　修业年限：四年　　授予学位：工学或农学学士

中国语言文学类汉语国际教育

西南林业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力，能在国内外各类学校从事汉语教学，在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言学的基础理论和基本知识；

2．具备汉语作为第二语言教学的专业技能，有较强的汉语口头表达和写作能力，能讲比较标准的普通话，能规范地使用汉字；

3．熟悉中外文学和文化的基本知识，熟练掌握一门外语，并具有一定的跨文化交流能力；

4．熟悉国家有关汉语言文字及其传播的方针、政策和法规；

5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；

6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：中国语言文学。

核心课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、应用语言学、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国文化通论、写作、外国语（各语种）。

主要实践性教学环节：对外汉语教学实习、中华才艺训练、汉语语言现象以及对外汉语教学热点问题的研讨等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

三、汉语国际教育和食品科学与工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	汉语国际教育	综合	本科批	普通类	四年	2	（01）	史/政/地(3选1)
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	-	1
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
辽宁	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	1
江苏	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（03）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	3	3309（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
河南	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
河南	汉语国际教育（3400元/年）	文科	本科二批	普通类	四年	3
湖北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	1	（W09）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖北	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	3	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（007）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2	（001）	首选历史，再选不限
广东	食品科学与工程（校本部）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（202）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	四年	2
四川	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
四川	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	汉语国际教育	文科	本科二批	普通类	四年	2
云南	食品科学与工程	理科	本科二批及预科	普通类	四年	39
	食品科学与工程（民族班）（民族团结示范班）	理科				5
	汉语国际教育	文科				48
陕西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
甘肃	食品科学与工程	理科	本科二批K段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	汉语国际教育（3400元）	综合	本科批	普通类	447	31901	（01）	政/地/史(3选1)
河北	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	505	82447
山西	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	476	50800
内蒙古	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	385	37906
辽宁	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	480	51763
黑龙江	食品科学与工程	理科	本科二批A段	普通类	400	43579
江苏	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	496	90561	（03）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	450	126287
福建	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	504	51227	3268（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	食品科学与工程	理科	本科二批	普通类	497	66875
广东	食品科学与工程（非定向）（办学地点：校本部）	物理类	本科批	普通类	530	94313	（202）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	食品科学与工程（4500元/年）	理科	本科二批	普通类	468	54791
重庆	汉语国际教育	历史类	本科批	普通类	543	12565
重庆	食品科学与工程	物理类	本科批	普通类	528	46580
四川	汉语国际教育（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	文科	本科二批	普通类	540	18804
四川	食品科学与工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	516	87960

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

食品科学与工程

1.食品科学与工程就业前景：
食品工业是制造业中的第一大产业。近年来，我国食品产业迅速发展，已成为国民经济的重要支柱产业，并保持了稳中有进的良好态势。由以往的生存性消费向健康性消费转变；由过去的吃饱、吃好要向满足食品消费多样化需求转变。产业转型为食品行业带来新的发展机遇，也预示着一批新型食品专业人才被吸纳。就业前景广阔。食品科学与工程等食品类专业毕业生如果选择进入食品企业工作，一般有5大类就业岗位供毕业生选择，具体包括食品加工类岗位、食品检验类岗位、食品质量管理类岗位、食品销售类岗位和食品研发类岗位。
2.食品科学与工程就业方向：
毕业生可在食品加工与制造、食品机械与设备、食品原料与配料、食品物流与营销等企业，从事产品研发、生产、检测和销售工作，并可报考研究所、设计院、大专院校的事业编工作岗位，或公共卫生、技术监督、商品检验等部门的公务员工作岗位。就业岗位：食品类企业：食品工程设计、产品开发、食品加工、质量检测、品质控制、技术监督、食品营养研究；政府、事业类单位：食品检测、技术监督、执法管理等等。

中专 2022-11-04 08:01

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