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西南科技大学2019年在江苏录取分数线是多少分,2019西南科大江苏分数线

技校网更新时间：2023-03-12 06:03:57 解决时间：2022-11-04 20:40

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2019年西南科技大学江苏省招生专业：机械类、化工与制药类、材料类、自动化、应用物理学、环境工程、外国语言文学类、土木类、中国语言文学类、兵器类、计算机类、工商管理类等12个专业。2019年西南科技大学江苏省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、西南科技大学江苏省录取分数线(2019)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科一批	普通类	-	347	69710	345
文科	本科一批	普通类	-	339	17594	339

二、西南科技大学江苏省招生计划(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
机械类	理科	本科一批	普通类	四年	4
材料类				四年	5
计算机类				四年	4
土木类				四年	4
化工与制药类				四年	4
兵器类				四年	4
应用物理学				四年	4
自动化				四年	4
环境工程				四年	4
中国语言文学类	文科	本科一批	普通类	四年	4
外国语言文学类				四年	4
工商管理类				四年	4

三、西南科技大学江苏省各专业分数线(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
工商管理类（第一年在西山校区学习）	文科	本科一批	普通类	333	21489
中国语言文学类（在校本部学习）				335	20126
外国语言文学类（第一年在西山校区学习）				338	18048
应用物理学	理科	本科一批	普通类	347	68357
环境工程				347	68357
材料类				347	68357
机械类				347	68357
兵器类				347	68357
自动化				348	66234
化工与制药类				348	66234
土木类				348	66234
计算机类				349	64137

四、部分专业介绍

土木类土木类（建筑环境与能源应用工程）

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：我校“建筑环境与能源应用工程专业”创建于1993年，是学校较早建立的本科专业之一。2004年前专业隶属于西南科技大学环境工程学院，2004年经学校学科专业调整后，隶属于土木工程与建筑学院。专业于2006年获得“供热、供燃气、通风及空调工程”硕士学位授权点； 2010年获得“四川省特色专业”建设项目；2013年获得“四川省第二批卓越工程师”教育培养计划；2015年通过住建部“建筑环境与能源应用工程本科专业评估”。
培养目标：在国家城镇化和能源战略大背景的导向下，建筑环境与能源应用工程专业培养人工环境营造、新能源应用与节能领域的高级工程技术人才。通过暖通空调（中央空调、供热工程及工业通风）、建筑给排水、建筑电气、新能源利用与建筑节能的基础理论以及专业知识的学习和实践，培养学生具备建筑环境领域的设计、施工、运行管理、研发制造、工程造价、工程管理、能源规划与应用等能力。
就业方向：毕业生能够在建筑设计院从事暖通空调设计、建筑给排水设计、建筑消防设计、能源咨询、能源评估与验收等方面的工作。能够在建筑建设施工企业及机电安装企业从事暖通空调工程、给排水工程、消防工程的施工与管理，安装工程预决算等工作；能够在暖通设备生产企业从事暖通空调设备的研发、设计与制造工作；能够在新能源利用及节能企事业单位从事建筑节能设计及节能改造等工作；能够在政府相关职能管理部门从事暖通、给排水、建筑消防及建筑节能等领域的规划、管理等方面的工作。
大类剖析：
土木大类专业涵盖土木工程专业（代码：081001）、建筑环境与能源应用工程（代码：081002）2个专业。本大类采用1+3培养模式。土木大类专业秉承学校“共建与区域产学研联合办学”特色，加强与大型企事业单位合作办学，资源共享、优势互补，促进专业办学水平的快速提升；坚持“知识、能力、素质”并重，强化工程实践；多渠道搭建工程实践平台，增强学生工程实践能力与综合素质。毕业生基础扎实，动手能力强，上手快，发展后劲足。已形成了实践教学体系，以保障专业特色持续发展。

材料类材料类（功能材料）

西南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以国家战略性新兴产业发展对材料的需求为导向，培养具有良好的思想品德与人文社会科学素养，具有坚实的自然科学基础和功能材料专业基础知识，具备功能材料设计、制备、性能、应用开发等方面的基本理论和基本技能，具有较强的工程素质、实践能力沟通交流能力、创新创业意识，德智体美劳全面发展的复合型高级技术人才。学生毕业后可在功能材料及器件等相关领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、经营管理等工作，也可在本学科或其它相关学科专业继续深造。
本专业毕业五年及以上的学生能够实现如下目标:
1.身心健康，具有为中华民族伟大复兴而奋斗的社会责任感，遵守职业道德及规范: .
2.具有综合运用数学、自然科学、工程科学和专业知识分析解决本学科或其它相关学科专业领域实际复杂工程问题的能力:
3.具备根据器件应用要求，进行功能材料的科学研究、技术开发、工艺设计、生产组织与技术管理的能力:
4、具备有效的沟通交流能力和良好的团队协作能力，能够获得中高级技术职称或担任工程师、业务骨干、项目主管的能力:
5、有创新创业意识，賄不断拓展或提高业务水平的终身学习能力。
主要课程：
主干学科：材料科学与工程
专业核心课程：材料科学基础A，固体物理G，电子器件基础，电介质物理，半导体物理，薄膜物理与技术，微电子概论，现代分析测试技术
学位课程: 高等数学B2，综合英语4，物理化学B，固体物理G, 材料科学基础A, 电子器件基础,电介质物理, 半导体物理, 材料科学基础A实验, 功能材料专业综合实验
就业方向：毕业生可在光伏产业、传统及新型电子器件、电子材料等相关领域的国家机关、企事业单位、科研院所及高等院校从事技术开发、生产及经营管理、科学研究和教学工作，也可免试推荐和报考材料及相关专业的研究生。

外国语言文学类外国语言文学类（商务英语）

西南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有比较扎实的英语基本技能，掌握较宽泛的国际商务基础理论知识，了解社会主义现代化市场经济的一般规律，能够适应我国现代化建设需要的, 具有较强的跨文化交流技巧，适应各类企事业单位从事国际商务活动、翻译和办公管理等方面的复合型及应用型人才。
培养规格及要求:本专业学生应系统掌握与商务英语相关的基础理论和基本知识，熟练掌握商务英语专业的听、说、读、写、译等基本技能和在实践中综合运用商务英语专业知识分析、解决问题的能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1.了解我国近代史，熟知党的思想、政策和全球战略，树立正确的人生观与价值观，服务于国家经济建设；
2.具有扎实的英语基础知识，能够在实践中熟练运用听、说、读、写、译等基本技能；
3.掌握商务环境中的人文与科学基础知识，具有良好的口语和书面表达及交流能力；
4.熟悉商务基本礼仪、国际商务理论及国际贸易的基本法律、法规及政策，具备跨文化交流能力；
5.熟悉商品和服务进出口贸易流程、国际商务文案中的专业术语、国际贸易单据操作等规范；
6.具备涉外企、事业的管理能力及组织协调能力；
7.具有基本的第二外国语的实际运用能力；
8.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。
9.具有人文社会科学素养，能够在商务实践中理解并遵守商务职业道德和规范。
10.身心健康，社会责任感强，能够忠实履行职责。
11.能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
12.具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。
专业特色：本专业面向人才市场的需求，顺应国际潮流，采用全面系统的专业教材、多媒体教学系统，由中外教师共同授课，在商务环境中对学生进行实用的专业技能培训。本专业强调培养德智体全面发展，具有扎实英语基础和良好的英语语言运用能力，了解中西方文化差异，懂得涉外礼仪，掌握商务理论，熟悉涉外商务工作相关的知识，并能用英语开展外贸业务活动、进行商务交谈，具有较强的实践能力，能在商务、外贸、翻译、涉外、宣传策划等行业一线从事翻译、文秘、商务、宣传策划等工作，具有开拓精神的高素质技能型商务外语人才。
主干学科：商务英语
专业核心课程：综合商务英语、高级商务英语、商务英语写作、国际贸易实务（英）、国际商务概论（英）、商务英语笔译、商务英语口译
学位课程：基础英语、英语泛读、综合（商务）英语、商务英语视听说、商务英语写作、高级商务英语、商务英语笔译、商务英语口译、经济学原理（英）、国际商务概论（英）、国际贸易实务（英）、第二外语。
大类剖析：
外国语言文学类专业涵盖英语专业（代码：050201）、翻译专业（代码：050261）、商务英语专业（代码：050262）等三个专业。本大类采用“1+3”培养模式。
该大类专业归属外国语言文学一级学科，其中英语专业始建于西南科技大学建校初期，2008年英语语言文学获批为四川省省级重点学科。2009年，2013年分别获得商务英语（全国首批15所）、翻译（四川省第二所）学士学位授予权。学院还有英语语言文学硕士点和翻译硕士专业硕士点。
英语类专业注重学生良好的综合素质、扎实的外语基本功和相关专业知识与能力的培养，旨在培养适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、外语教育与学术研究需要的各外语语种专业人才和复合型外语人才。

经多年发展，英语类专业在传统文化外译、跨文化交际、商务实践等方面形成了自己的特色，培养出大批具有较高人文素质、较强科研能力和实践能力的优秀外语人才。历届毕业生基本去向为国家机关、三资企业、中小学教学和科研、外经外贸等各个领域。

机械类机械类（机器人工程）

西南科技大学

层次本科

学制四年

成立背景：2014年，习近平总书记在两院院士大会上提到，“机器人革命”有望成为“第三次工业革命”的一个切入点和重要增长点，将影响全球制造业格局。2015年，李克强总理在政府工作报告中提出实施《中国制造2025》，这是我国实施制造强国战略第一个十年规划的行动纲领，机器人是其中提出的“十大重点领域”之一。
西南科技大学机器人工程专业正是为适应国家战略需求而成立的新工科专业，由我校制造科学与工程学院建设，整合学院前期在机器人领域十余年的科学和技术积累，2020年向国家教育部提出申请，2021年获批建设并招生。本专业依托制造过程测试技术省部共建教育部重点实验室、国家级虚拟仿真实验示范中心等科研、教学实体平台，以智能机器人技术为载体，通过构建由机械、电子、控制、信息、力学、材料等多学科交叉知识组成的专业课程体系，培养能够进行“设计开发智能机器人”的高端人才以及“科学与工程相结合” 的宽口径本科人才：紧密围绕立德树人的根本任务，遵循“以学生为中心、成果导向、持续改进”国际工程教育思想，践行价值塑造、知识传授和能力培养 “三位一体”的教育理念，重视未来高水平人才所应具有的科学与人文素养，强化数理知识及学科基础理论，注重系统级知识体系建立，并贯彻通识与专业并重的工程教育模式。
培养目标:
① 实施完全学分制。学生在完成必修课程后，可以结合发展规划和学习兴趣制定个性化的课程选修方案。大一至大三年级上学期，课程以数理与工程基础类、通识类及专业核心类学习为主。此阶段重点培养学生扎实的数理与工程基础，厚重的人文底蕴，系统级的设计能力、测控能力、编程能力以及动手实践能力，为专业课程学习打下坚实基础。大三年级下学期至大四年级上学期以个性化专业课程学习和综合实践为主。此阶段，以项目驱动学习方式，重点培养学生解决复杂工程问题能力、系统整合能力与专业综合能力。
② 根据机器人学科的发展特点，结合学校大类招生与学院的办学特色，本专业设置“机械智能与软体机器人（方向1）”与“机器人控制与感知（方向2）”两个专业方向。
③ 注重科研素养与“双创”能力培养。以理实结合类课程、综合实验类课程和贯通式机器人科研实践活动为主要载体，设置全周期工程与科技实践训练环节，培养学生的科学精神、科研方法、创新实践、团队合作等科研能力。
④ 注重交流能力与国际化培养。通过互联网学习欧林工学院、麻省理工学院等国际课程，自主开设相关英文课程，鼓励学生积极参与全球产品开发国际综合实践课以及多种形式的国际交流活动，提升学生的国际化视野与交流能力。
⑤ 注重职业精神与工程伦理培养。通过开设通识课、专业课及各类讲座，培养学生具备职业道德和工程伦理，了解现代科技对于自然、环境及社会的影响。
毕业去向:
升学：国内外深造（攻读国内外大学、科研院所相关专业硕士、博士学位）；
就业：机器人相关企业或国防系统相关单位的结构设计工程师、测试工程师、软件开发工程师、系统维护工程师、机器人系统总师等。
创业：机器人相关行业自主创业。

机械类机械类（过程装备与控制工程）

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：“过程装备与控制工程”专业有着20余年的专业办学历史，具有机械工程、过程工程与控制工程等多学科交叉融合的特点，具备扎实的数理基础、熟练的专业技术和良好的职业素养。将“过程”、“装备”与“控制”三个知识领域有机结合，形成以机械为主，工艺与控制为辅的复合型专业特色。近年来，结合中国制造2025战略，本专业重点培养具备过程工艺智能设计、装备智能设计与制造、成套装备智能控制、过程检测大数据分析与处理能力的复合型人才。本专业所学知识丰富，技术应用面广，复杂工程解决能力强，为未来工作和发展建立了完善的知识体系和技术储备。
培养目标：本专业致力于培养德智体美劳全面发展，掌握过程工程原理、装备设计制造与工业控制技术等多学科综合知识，能在现代过程工业领域从事装备研发、工程实施与管理工作，具有创新潜能的复合型人才，适应机械、新能源、医疗、环保、航空航天、轻工、食品、石油化工、设备检验、劳动安全等领域对人才的需求。
本专业生在毕业5年左右，经过行业实践和自身学习能达到下列目标：
（1）能熟练掌握现代过程工业装备的标准规范，具备从事现代过程工业装备设计、制造、监控、评价、管理或实施的技术能力。
（2）能高效制定现代过程工业装备产品开发或实施计划，具备可靠性论证、合理性评估、经济性审定、执行各项技术管理制度和管理体系的能力。
（3）能有效组织现代过程工业成套装备研发，具备技术攻关、新技术储备、业界动态跟踪的能力。
（4）能正确认识过程工业对社会和环境的影响，具备安全审视和环保觉察的能力。
（5）能积极服务于国家和社会，具备责任担当、持续学习和自我提升的能力。
就业方向：本专业毕业生主要在新能源、医疗、食品、环保、生物工程、航天航空、船舶、劳动安全及其它过程工业等领域从事科学研究、技术开发、工程设计、运营管理等工作，或在机械工程、控制工程、过程工程和动力工程等领域进一步深造，毕业生大约20%读研继续深造。

兵器类兵器类（特种能源技术与工程）

西南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：主要培养化学化工、含能材料设计、合成及化学能量转换与应用，火工品设计、烟火技术与特种效应、特种化学能源等方面工程应用与管理人才。毕业生可在国防军工（兵器、航天等）、部队、民爆、矿山、工程等部门从事技术开发、产品生产、试验测试和技术管理等工作。
就业方向：培养的学生能在兵工航天科研单位、兵工企业、生产企业、和矿石安全管理部门从事系统设计、技术开发、产品制造、实验测试和科研管理工作。

机械类机械类（工业设计）

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：工业设计专业成立于1999年，2000年开始本科第一批次招生，并在2012年申报成功工业设计工程硕士点并开启招生工作。先后加入并担任了：四川省机械工程学会工业设计专业委员会理事单位；四川省工业设计协会理事单位；中国工业设计协会设计教育分会副理事长单位；中国用户体验联盟理事单位；联合四川长虹电器股份有限公司工业设计中心成立国家级工业设计中心联合实验室；中国用户体验大赛联合实践基地；并获得中国用户体验学科建设示范院校等荣誉。
工业设计是一个强调学生创新、实践能力培养的一个专业。在教学环节，采用校企联合培养的模式，与四川长虹工业设计中心提出了“整合、协同、创新”的人才培养理念，构建了校企协同育人机制和多模式交互融合的教育教学方法，搭建了跨学科立体化工业设计创新实践平台。是一个有机的创新设计人才培养体系，在多年的实践中取得了丰硕成果并得到多位企业和教育界专家的高度赞扬。
在实践环节，积极拓展实践基地的建立，先后与四川长虹电器股份有限公司、上海乾易汽车设计有限公司、宁波瑞孚进出口贸易有限公司、成都简立方视觉科技有限公司、重庆宇杰汽车设计有限公司等20多家企业签订实习基地协议，满足了学生多方面发展的需求，形成了专业学生在实践环节的有力支撑。
通过多年的专业建设，学生在各类科技竞赛活动中也取得优异成绩。先后获得德国IF设计奖、美国星火设计大奖全球最高大奖—铂金奖、韩国亚洲设计大奖一铜奖、乌克兰国际工业设计大奖、洛杉矶年度国际设计大奖一铜奖、全国大学生工业设计大赛二等奖、全国UXPA用户体验设计大赛二等奖等优异成绩，在川内业界形成良好的影响力与较高的知名度。
培养目标：本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新意识和能力,系统掌握工程设计与创新设计流程与方法，熟悉产品、软件、用户体验和服务等设计对象的构成和创造过程，专业技能与实践能力突出，兼备良好综合素质的创新型人才。学生毕业后能在与工业设计相关的企业、设计公司、科研机构、事业单位从事设计、管理、科研或教学工作。
目标1：具有宽厚的工程设计基础知识
目标2：具有较强的创意设计能力和实践开发能力
目标3：具备较强的设计表现和表达能力，能用徒手绘图、计算机表现、实物模型等方式准确地表达设计思维和创意；具备良好的与产品设计相关的视觉传达设计能力；能清晰地通过语言、多媒体技术等介绍自己的设计方案，具有与良好的沟通交流能力。能够高效参与或组织团队，针对特定问题进行研究和分析，形成有效的解决方案
目标4：具有终身学习能力，具有良好的社会道德和职业道德，形成适应社会发展的综合素养
就业方向：工业设计专业主要培养具备坚实的工业设计基础理论、基本的知识与应用的能力，具有国际化的视野和社会责任感、综合性的创新思维能力和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事产品创新设计、交互设计、交通工具类设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、体验设计、用户研究设计等领域方面的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师的储备人才。

工商管理类工商管理类（会计学）

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：西南科技大学会计学专业创建于1994年，同年招收专科生， 2002年开始招收本科生，2011年增设会计学（ACCA）教改班并招生。经过多年发展，现有专任教师24人，其中，教授3人，副教授11人；博士4人，博士在读1人；校级教学良师1人。现有校级精品课程两门：《财务管理》和《中级财务会计》，校级优质课程一门：《会计学原理》。在循环经济会计、环境会计、公司治理、政府审计等方面取得了较突出的研究成果，主持、主研国家自然科学基金项目、教育部等省部级以上科研项目30余项，在《会计研究》等期刊发表论文100余篇，出版专著6部，出版教材10余部。曾获得ACCA专业阶段课程P1考试中国大陆单科第一名，全国“ACCA优秀高校”等荣誉。
培养目标：
努力培养品德优良,身心健康,基础宽厚,专业扎实,能力突出,具有全球视野、责任意识、科学精神和人文素养,能够在会计、财务管理、审计等领域胜任专业工作的复合型和创新型人才。注重培养学生的创新思维和国际化视野；重点突出会计学、财务管理、审计学等专业理论，达到对财务会计、财务管理、税收、审计与会计信息化等知识的集成与融合；强化实践教学，建立课堂教学、会计模拟实验与校外实习相结合的教学体系，培养学生的综合财务分析和决策能力。
就业去向：
通过系统学习会计学理论和方法，接受会计学思维和会计实务的训练，毕业时，已具有运用会计学理论和方法分析问题、解决问题的能力，除部分同学到中外知名高校深造外，其他同学可到企业、政府部门等单位从事会计、投资理财、审计等工作。
大类剖析：
工商管理类涵盖工商管理专业、会计学专业2个本科专业。本大类采用 “1+3”培养模式。
工商管理类本科专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事企业管理、市场营销、会计、审计工作的复合型和创新型人才。
工商管理类专业的基本学制为 4 年。学生完成培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定条件的，授予管理学学士学位。

材料类材料类（材料物理）

西南科技大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业以现代科技进步、国家战略布局及区域经济发展需求为导向，立足四川，面向西部，服务全国，培养具有为中华民族伟大复兴而奋斗的社会责任感、良好的人文社会科学素养及职业道德，通晓材料科学及物理学的基础理论、系统的专业知识和相关工程技术，具备管理与组织协调能力、跨文化背景沟通交流能力、较强的适应能力和终生学习能力以及创新创业意识，能在新材料合成制备、加工制造以及分析测试等材料物理相关领域从事科学研究、技术开发、工艺设备设计、生产技术管理等工作，德智体美劳全面发展的复合型高级技术人才。
本专业毕业五年及以上的学生能够实现如下目标：
1.爱国敬业、身心健康，具有良好的人文社会科学素养和社会责任感，遵守职业道德及规范；
2.具有综合运用数学、物理学等自然科学和材料科学分析解决本学科或其他相关学科专业业务工作的能力和素质。
3.具有根据材料物理相关领域的实际需求，进行材料的科学研究、分析测试、技术研发与改造、工艺与装备设计、生产组织与技术管理的能力；
4.具有较强的交流沟通能力和团队协作能力，能够获得中高级技术职称或担任业务骨干、项目主管的能力。
5.具备可持续发展理念及创新创业意识，能跟踪材料物理学科前沿，不断拓展或提高业务水平的终身学习能力。
主要课程：
核心课程：材料科学基础，材料工程基础，材料物理性能，晶体学基础，量子力学，固体物理学，现代分析测试技术
学位课程: 高等数学B1，综合英语2，晶体学基础A，物理化学CL，无机及分析化学，固体物理A，材料科学基础，材料科学基础A实验，材料物理性能，计算机在材料学中的应用，材料物理专业综合实验。
就业方向：毕业生可在纳米材料、无机复合材料、磁性材料等新材料相关领域的国家机关、企事业单位、科研院所及高等院校从事技术开发、生产及经营管理、科学研究和教学工作，也可免试推荐和报考材料、物理及相关专业的研究生。

中专 2022-11-04 20:40

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