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西南科技大学2018年江苏各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-13 23:09:19 解决时间：2022-08-24 19:21

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西南科技大学2018年江苏各专业录取分数线：制药工程理科录取分数线为336分，应用物理学理科录取分数线为336分，特种能源技术与工程理科录取分数线为337分，软件工程理科录取分数线为337分，材料科学与工程理科录取分数线为337分，土木工程理科录取分数线为337分，环境工程理科录取分数线为337分，会计学文科录取分数线为337分，商务英语文科录取分数线为337分，汉语言文学文科录取分数线为337分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为338分，自动化理科录取分数线为338分。

一、西南科技大学2018年江苏各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2018	制药工程	理科	本科一批	普通类	336	65792
2018	应用物理学	理科	本科一批	普通类	336	65792
2018	特种能源技术与工程	理科	本科一批	普通类	337	63904
2018	软件工程	理科	本科一批	普通类	337	63904
2018	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	337	63904
2018	土木工程	理科	本科一批	普通类	337	63904
2018	环境工程	理科	本科一批	普通类	337	63904
2018	会计学	文科	本科一批	普通类	337	16391
2018	商务英语	文科	本科一批	普通类	337	16391
2018	汉语言文学	文科	本科一批	普通类	337	16391
2018	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	338	61984
2018	自动化	理科	本科一批	普通类	338	61984

二、部分专业

自动化类自动化

西南科技大学

层次本科

学制四年

主修课程：电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电力电子技术、自动控制理论、微机原理及应用、单片机原理及应用、电机与拖动基础、检测技术、电气控制与PLC、计算机控制系统、运动控制、自动化仪表与过程控制、嵌入式系统设计等。
培养目标：本专业所在控制理论与控制工程学科属省级重点学科，拥有控制科学与工程一级学科博士点和硕士点，建有特殊环境机器人技术四川省重点实验室和两个省级高校重点实验室。本专业培养德、智、体、美全面发展，具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、嵌入式系统、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。
就业方向：学生毕业后可在科研院所、高科技公司、工业与民用部门、行政管理机关等行业,从事自动化专业的系统分析与综合、系统集成与运行、工程设计、产品开发、经营管理、科研和教学工作。
本专业设有以下培养方向：
工业过程控制：本方向以自动控制理论和计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制。由检测技术、自动化化仪表与过程控制、计算机控制系统、智能控制和工业数据通信与控制网络等组成方向主干课。
运动控制：本方向以伺服电机和步进电机等为被控对象，针对机械部件运动的位置、速度等进行实时的控制管理，使其按照预期的运动轨迹和规定的运动参数进行运动。由电机及拖动基础、电力电子技术、运动控制、电气控制与PLC、控制电机、DSP技术等组成方向主干课。

化工与制药类制药工程

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：2003年设置“制药工程”本科专业并开始招生，2013年获批“四川省制药工程专业卓越工程师培养计划”，2021年获批“生物医药工程”硕士专业学位。
培养目标：该专业是省级综合试点改革专业，致力于培养能够适应社会主义现代建设需要，德、智、体全面发展，具备创新创业思维，掌握自然科学与工程学基础理论和扎实的专业基础与技能，适应行业发展要求，能够综合运用生物工程学科的基本理论和现代科技知识从事生物资源开发利用和生物制造过程设计、生产和管理等方面的科学研究和技术创新，具备进入以生物工程为基础的现代高新工农业、生物医药、生物信息、生物环保、有机食品及大健康领域等新经济从业能力的应用型高素质复合型人才。
就业方向：本专业学生毕业后可到制药工程领域相关的生产企业、营销企业、科研院所和药品监督管理部门等企、事业单位，从事药品研发、生产、管理、营销和检验监督等工作。

环境科学与工程类环境工程

西南科技大学

层次本科

学制四年

历史沿革：西南科技大学环境系成立于1993年；2003年环境工程专业开始招收硕士研究生；2007年获批四川省本科特色专业；2010年获批环境科学与工程一级学科硕士授权点；2013年获批环境科学与工程一级学科博士学位授权点，教育部“卓越工程师培养计划”专业，国家级特色本科专业；2017年被列为四川省“材料与环境一流学科群”；2017年12月，西南科技大学环境科学与工程学科在全国第四轮学科水平评估中评价结果为“B-”；2020年1月获批为国家级一流本科建设专业。
环境工程专业立足我国核工业与西部开发过程中资源与环境可持续发展的战略需求，依托本校省部共建、局省共建的体制优势和中国（绵阳）科技城的区位优势，经过30多年在核退役污染治理、西部脆弱生态修复、建材及非金属矿开发利用等领域持续性研究，形成了水污染控制与流域规划、工业固体废物处理与资源化、核废物与环境安全、节能减排与环保装备4个优势特色方向。
该专业拥有“国家城市污水处理及资源化工程技术研究中心（共建）”、“固体废物处理及资源化教育部重点实验室”、核废物与环境安全国防重点学科实验室、“低成本废水处理技术四川省国际科技合作基地”、“四川省环境工程实验教学示范中心”、“四川省环境工程自控技术重点实验室”、“水环境保护与资源绿色过程创新中心”等11个教学科研平台。此外，为适应学生的培养需求，已建立30余个校外教学基地，均配备实践经验丰富、业务能力扎实的专业技术人员全程参与实践教学。近5年，投入大型仪器设备购置经费达4500余万元，相继购置NMR、EPR、AFM、SEM、GC-MS、ICP-OES、ICP-MS、XRD、FT-TR等200余台套。
环境工程专业已具备了完善的专业和人才培养体系，在国家和区域社会经济发展中的优势和特色日益凸显，为我国西部资源环境领域的创新性科学研究与高层次人才培养提供重要支撑，并在教育教学、科学研究等各方面取得了丰硕成果。该专业现有教师48人（其中44人具有博士学位），博士生导师14人、硕士生导师27人；国家“百千万人才工程”一二层次1人、教育部青年长江学者1人、环境科学与工程类专业教学指导委员会委员1人、国务院政府津贴获得者4人、四川省“千人计划”3人、四川省学术和技术带头人及后备人选12人；具有海外经历教师24人。此外，聘任校外兼职、合作导师40余名。
培养目标：本专业培养适应我国经济建设需要，具有强烈爱国精神和社会责任感、良好的人文社会科学素养，掌握自然科学和环境工程专业知识，具备较强的创新意识、团队协作精神以及与持续学习提升能力，在环境工程及相关领域从事科学实验研究、工程设计、环境监测与评价、环境规划、污染环保设施运营管理及项目咨询与策划等工作的工程应用与科学研究复合型人才。
经过5年工程师业务基本训练，达到环境工程师技术和管理水平，能够达到以下目标：
1.具备环保工程师的专业素质，能在环境工程及相关领域从事工程设计与施工、监测与评价、技术开发、项目运营管理等工作；
2.能够将自然科学、工程基础、专业知识综合应用于环境工程及相关领域；
3.能够综合运用环境工程专业知识分析、评价并解决复杂环境工程问题；
4.能够组织或协同跨学科团队实现项目预期目标并能在跨文化环境下有效沟通交流；
5.能通过继续教育或其它的终身学习途径拓展自己的知识和能力。
就业方向：毕业生能适应在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、核设施运行与退役部门、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面的工作。

材料类材料科学与工程（本科层次职业教育人才培养改革试点）

西南科技大学

层次本科

学制四年

（一）专业发展沿革：建筑材料工程技术专业始建于2001年。2012年建成国家示范高职院校重点专业，2013年开办四川省首批高端技术技能型本科试点专业，2017年建成四川省高职院校重点专业，2019年被教育部认定为国家骨干专业，2020年四川省优质校高水平专业群核心专业和绵阳市军民融合特色专业建设项目成功通过验收。2021年建筑材料工程技术专业群获批为四川省高水平专业群建设单位。
（二）专业定位与建设思路
建筑材料工程技术专业秉承 “传承建材行业优势”办学特色，积极响应“中国制造2025”等国家发展战略，围绕绵阳市“686”重点产业规划、四川省“5+1”现代工业体系中先进材料产业升级需求，以立德树人为根本、党的建设为引领、人才培养为核心、产教融合为主线、队伍建设为关键、服务发展为宗旨、军民融合为特色，成为引领区域职教改革、支撑地方产业发展、彰显中国特色、具备全国一流水平的材料类专业。
（三）专业建设成效
建有省级建筑材料生产虚拟仿真实训中心、绵阳新型建筑材料智能制造研发中心、工程质量检测中心、材料分析与检测中心、材料制备与控制中心等科研和技术服务平台10余个，建筑面积约5000平方米，仪器设备总值5000余万元。与中铁、中建、中建材、中九建工等100余家大型企业共建校外实训基地。建有国家级“双师型”教师培养培训基地、省级教师教学创新团队、省级高校党建工作样板支部、省级高校“双带头人”教师党支部书记工作室。建有国家专业教学资源库1个，主持和参与制订教育部专业教学标准5个、专业目录6个，主持省级及以上教研课题30余项。建有省级及以上精品课程12门，获省级教研教学成果奖5项，专利及著作权42项，出版教材40余部。
（四）教师队伍基本情况
建立了一支专兼结合、结构合理、“双融双通”的师资队伍，专职教师25名，企业兼职教师30名。其中，博士3人，在读博士5人，专任教师硕博占比84%；双师型教师占比95%。现有国家技能人才培育突出贡献教师、省级“双师型”名师、成渝黄炎培职业教育杰出教师等10余人，获得省级及以上教师教学能力大赛奖10余项,获得省级及以上奖励50余人次。
（五）学生发展情况
连续三年在校生保持在700名左右。依托省级“三全育人”综合改革试点院（系），将价值塑造、知识传授与能力培养融为一体，促进了学生全面发展。学生获省级及以上职业技能大赛奖100余项，完成省级大学生创新创业项目100余项。毕业生深受企业青睐，就业率连年保持在95%以上，就业薪酬名列全省前列，对母校满意度92%以上。
学校简介：绵阳职业技术学院是绵阳市人民政府举办的一所综合类高等职业院校，是四川省首批建立的八所高等职业学校之一。学校地处中国（绵阳）科技城，拥有89年职业教育办学历史，是国家示范高等职业院校和四川省优质高等职业院校，2021年10月学校被列为四川省高水平高职学校建设单位，电子信息工程技术、建筑材料工程技术两个专业群被列为高水平专业群建设计划。
学校占地面积860.08亩，现有高职、中职、高端技能本科、“一带一路”沿线留学生等在校学生1.2万余人。设有马克思主义学院、公共教育学院、材料与建造学院、电子与信息学院、财经商贸学院、智能制造学院、旅游与管理学院、艺术设计学院等8个二级教学单位，开设了2个本科专业、40个专科专业，涵盖智能制造、电子商务等13个大类、30个专业领域，现有高职、中职、应用本科、“一带一路”沿线留学生等在校学生1.2万余人。
学校军民融合特色鲜明。绵阳是中国科技城，是我国的国防军工科研生产及电子信息产业基地。学校紧密对接科技城需求，与“中物院”、长虹、九洲、“五八所”等军工单位和军民融合企业共建技能大师工作室、产教融合示范项目、大学科技园等平台，为科技城加快发展提供了人才与技能支撑。
学校建材行业优势突出。学校作为教育部建材行指委副主任单位，已建成国家职业教育建筑材料工程技术专业教学资源库，参与编制职业教育专业目录，牵头制定国家专业教学标准，在全国建材行业职业院校发挥“领头羊”作用，有力助推了全国建材行业发展。
学校师资队伍力量雄厚。建有1个国家级双师教师培训基地、1个省级名师工作室、1个省级技艺技能传承创新平台和1个省级教师教学创新团队。
学校专业建设成效显著。对接区域产业发展需求，建成5个国家示范专业、4个国家骨干专业、3个省级重点专业。在2个专业开展高端技能型本科教育试点。
学校人才培养质量优良。培养了14万余名高素质应用型人才，涌现出国家级技能大师张宝，全国五一劳动奖章获得者向明朗、黄蕾，省“五一”奖章获得者、省级技能大师蒋凌、申小婷，中材国际总裁印志松等一大批优秀成才典型。近年来，毕业生就业率、用人单位满意率分别保持在95%和90%以上。

物理学类应用物理学

西南科技大学

层次本科

学制四年

本专业强调基础、理工渗透、突出应用，重视对学生实践动手能力和创新能力的培养，使其具有坚实的数学与物理基础，较强的实践动手和技术开发能力。掌握半导体物理学、光学工程和材料科学所必需的基础知识、基本理论和相应的实践技能。本专业设有“半导体器件与电路”和“光电功能材料与技术”两个专业方向。方向一，半导体器件与电路方向；熟悉半导体器件的设计、制备与检测，系统级电路的设计与开发，芯片级电路设计与算法验证；具有半导体物理、半导体光电子器件、电路与微电子学领域的理论知识、实验动手能力和技术开发能力。方向二，光电功能材料与技术方向；熟悉光电信息材料制备与性能检测，光电功能器件的设计与开发；掌握扎实的光电功能材料的基本理论和光电材料制备与检测技术，具备光电功能材料及器件的设计和应用技术开发能力。
毕业预期目标：
目标1：具备半导体器件与电路和光电功能材料与技术所必需的基础知识、基本理论和相应的实践技能。
目标2：具备一定的计算软硬件使用能力、编程能力和初步电子电路分析与设计的能力。
目标3：具备半导体器件的设计、制备与检测，系统级电路的设计与开发，芯片级电路设计与算法验证方面的知识。
目标4：具有光电功能材料制备与性能检测，光电功能器件的设计与开发验证方面的知识。
目标5：具有自觉学习和运用本专业知识分析半导体器件与电路、光电功能材料与技术领域复杂工程问题的能力。
就业方向：毕业生主要到半导体、集成电路、电子电工、光电材料、光电器件等领域从事科学研究、技术开发、技术支持和管理等工作，也可继续攻读物理学、微电子学、材料学、电子信息、光学工程等相关学科和专业的研究生。

中专 2022-08-24 19:21

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