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西南大学教育技术学专业2016年在四川理科高考录取低分数线

高考分数 更新时间:2023-03-18 08:37:47 解决时间:2018-09-15 20:59

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学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
西南大学四川教育技术学2016一批理科603

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西南大学四川教育技术学2016一批理科603
西南大学四川教育技术学2015一批理科575
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  高考录取 2018-09-15 20:59

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2020-01-07 00:32

国家级特色专业:教育技术学-四川师范大学


国家级精品示范课程:◆:中职计算机学科教学法 ◆省级协同创新培育中心:信息技术与个性化教育协同创新中心
省级本科人才培养基地:◆:计算机与信息科学人才培养基地 ◆省级教学团队:软件开发与实践教学团队

教育技术学 2 4440-攀枝花学院

5130阿坝师范学院 1

教育技术学-四川师范大学

创办时间2000年国家级特色专业、国家级卓越教师培养计划试点专业、教育部师范类专业综合项目试点专业 普通本科,国家级特色专业,招生类别:理工
培养目标::教育技术学是现代教育科学发展的重要成果,教育技术参与教育过程。本专业依托我校国家级特色专业优势,培养具备媒体资源和教学系统设计、开发与应用能力,系统掌握现代教育理论和现代信息技术,具有对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价能力的应用研究型人才。
主要课程:: 1、普通师范生 python语言基础、平面艺术基础、摄影摄像艺术、高级语言程序设计、多媒体平面设计、二维动画设计与制作、数据库原理与应用、教育电视系统、教育电视编导与制作、移动学习资源开发、web应用开发、教育心理学、教育学基础、教师职业道德与专业发展、信息技术课程教学论、信息技术课程标准与教学设计、教学能力综合训练(微格)1、教学能力综合训练(微格)2、教育技术研究方法、教学技能测试、教学设计、数据结构、人工智能技术基础、数字视频设计与制作、教育传播学。 2、公费师范生 python语言基础、平面艺术基础、摄影摄像艺术、高级语言程序设计、多媒体平面设计、二维动画设计与制作、数据库原理与应用、教育电视系统、教育电视编导与制作、移动学习资源开发、web应用开发、教育心理学、教育学基础、教师职业道德与专业发展、信息技术课程教学论、信息技术课程标准与教学设计、教学能力综合训练(微格)1、教学能力综合训练(微格)2、教育技术研究方法、教学技能测试、农村地区中学生信息发展特征、西部教育发展专题、信息技术教学案例分析、偏远地区学校的校本资源开发。
就业方向::能在中小学及其他各级教育机构等相关企事业单位从事信息技术教育、信息技术与课程整合研究与设计、数字化音视频技术设计开发、系统支持服务、教育电视节目制作、教育软件、教育资源、教育系统平台和教育游戏软件的设计、开发和管理、系统的设计、开发、维护等工作。
学制及学位::本专业学制四年,授予教育学学士学位。

本科 教育管理、教育技术学-自贡职业技术学校

九、 教学保障 教学团队 本专业是自贡市中等职业技术学校重点专业,教学设施齐备,师资力量雄厚,现有专任教师29人,其中高级教师6人、中级教师8人,“双师型”教师19人,硕士研究生5人。自贡市音乐协会理事1人,省级普通话测试员3人;另从企业外聘技能型兼职教师2人。
实训基地:学前教育专业为我校骨干发展专业,拥有较为完善的技能训练教室,教学设施齐备:6间音乐实训教室,拥有电子钢琴100余台、脚踏风琴40台、钢琴5台、手风琴2台,可供学习练习、实训、教学演练使用;3间舞蹈实训室,每间占地面约70平米,地面全部使用木地板,四面的把杆、平面镜一应俱全。除此以外,本专业建有自己的幼儿园(自贡职校实验幼儿园),并与市内多所幼儿园长期合作,搭建起宽阔的校外实训平台。 十、 校企合作 序号单位名称序号单位名称1自贡市第一幼儿园2贝贝幼儿园3自贡市檀木林幼儿园4台湾美育中心5沿滩幼儿园6自贡市机关幼儿园7盐都幼儿园8绿盛幼儿园9蓓都幼儿园10自贡市汇东幼儿园11银桦幼儿园12花园家特教特训康复中心13北京蒙特梭利教育中心14贡井育才幼儿园15贡井苗苗幼儿园16和大幼儿园17袋鼠妈妈幼儿园18贡井幼儿园19钻井大队幼儿园20本杰明幼儿园 课堂瞬间 自贡职业技术学校实验幼儿园 舞蹈技能竞赛 学生手工竞赛作品 檀木林幼儿园见习瞬间

计算机应用技术信息安全教育技术学-四川师范大学

◆专业硕士学位授权领域 教育硕士现代教育技术领域 工程硕士计算机技术领域

教育技术学-宜宾学院


培养目标::培养系统掌握教育技术和信息技术的基本理论、基本知识、核心应用技术,能够胜任中小学信息技术教育和计算机网络管理,能在教育、影视传媒等领域工作的高素质、复合型应用人才。
学制及授予学位::学制4年,授予教育学学士学位。
就业去向::教育机构、国家机关、企事业单位、新闻媒体机构、文化传播机构、广告公司、电视台等从事教育技术和信息技术的教育和科研工作,以及从事摄影、摄像、新闻采编与报道等影视传媒方面的工作;也可继续攻读相关专业的硕士研究生。

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