培养目标:本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识,能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。
培养要求:本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识,兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识,接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练,具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力,具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力,具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力, 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力,具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
1.掌握俄语语言和文学基础知识;
2.具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力;
3.掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法,掌握一定的创造性思维和 科学研究方法;
4.熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规;
5.具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力;
6.具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神,具有健康的体魄 和健全的心理素质。
主干学科:外国语言文学、中国语言文学。
核心课程:
1.俄语专业技能核心课程,包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。
2.俄语专业知识核心课程,包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。
俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。
主要实践性教学环节:课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展,应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础,激发学生的学习兴趣,注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生,注意发 展学生个性,提倡人人参与,培养合作精神,其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心,为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外,还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践(如涉外活动)和社会实践活动。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
培养目标:本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识,具有 初步的语言文学研究能力,同时具有一定的跨文化交流能力,能在文化、教育、出版、传媒机构以 及政府机关等部门工作,或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复 合型人才。
培养要求:本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识,接受人文社 会科学和语言学诸方面的基本训练,掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法,掌握创造性 思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识;
2.掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法;
3.具有语言文字表达,人文知识普及,运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力;
4.熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规;
5.了解本学科领域的理论前沿及发展动态,具有较宽广的文化视野;
6.具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思 维能力。
主干学科:中国语言文学。
核心课程:文学概论、语言学概论、少数民族语言文学(分民族、语族)、现代汉语、中国现代 文学、外国文学、古代汉语、写作。
主要实践性教学环节:教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象 的研讨等。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 中国少数民族语言文学(维吾尔语言)(免学费)(为省级一流本科专业;民汉双语翻译人才培养计划;办学地点红湖校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | (01) | 不限 |
| 新疆 | 中国少数民族语言文学(维吾尔语言)(民汉双语翻译人才培养计划) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 38 | ||
| 文科 | 71 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 中国少数民族语言文学(维吾尔语言)(免学费)(为省级一流本科专业;民汉双语翻译人才培养计划;办学地点红湖校区) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 482 | 27008 | (01) | 不限 |

新疆师范大学政治学与行政学和中国少数民族语言文学(维吾尔语)哪个好?小编通过比较政治学与行政学和中国少数民族语言文学(维吾尔语)在新疆往年的录取分数线,政治学与行政学就业前景和中国少数民族语言文学(维吾尔语)就业前景,政治学与行政学专业介绍

新疆师范大学法学和中国少数民族语言文学(维吾尔语)哪个好?小编通过比较法学和中国少数民族语言文学(维吾尔语)在新疆往年的录取分数线,法学就业前景和中国少数民族语言文学(维吾尔语)就业前景,法学专业介绍和中国少数民族语言文学(维吾尔语)专业介

新疆大学中国少数民族语言文学(维吾尔语言)和俄语(国际经济与贸易方向)哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(维吾尔语言)和俄语(国际经济与贸易方向)在新疆往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(维吾尔语言)就业前景和俄语(国际经济与贸易

新疆大学中国少数民族语言文学(哈萨克语言)和俄语(国际经济与贸易方向)哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(哈萨克语言)和俄语(国际经济与贸易方向)在新疆往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(哈萨克语言)就业前景和俄语(国际经济与贸易

新疆大学中国少数民族语言文学和俄语(国际经济与贸易方向)哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学和俄语(国际经济与贸易方向)在新疆往年的录取分数线,中国少数民族语言文学就业前景和俄语(国际经济与贸易方向)就业前景,中国少数民族语言文学专业介

新疆师范大学汉语国际教育和中国少数民族语言文学(维吾尔语)哪个好?小编通过比较汉语国际教育和中国少数民族语言文学(维吾尔语)在新疆往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和中国少数民族语言文学(维吾尔语)就业前景,汉语国际教育专业介绍和中国少

新疆师范大学经济学和中国少数民族语言文学(维吾尔语)哪个好?小编通过比较经济学和中国少数民族语言文学(维吾尔语)在新疆往年的录取分数线,经济学就业前景和中国少数民族语言文学(维吾尔语)就业前景,经济学专业介绍和中国少数民族语言文学(维吾尔语

新疆师范大学中国少数民族语言文学(维吾尔语)和国际商务哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(维吾尔语)和国际商务在新疆往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(维吾尔语)就业前景和国际商务就业前景,中国少数民族语言文学(维吾尔语)专业介绍

新疆师范大学中国少数民族语言文学(维吾尔语)和俄语哪个好?小编通过比较中国少数民族语言文学(维吾尔语)和俄语在新疆往年的录取分数线,中国少数民族语言文学(维吾尔语)就业前景和俄语就业前景,中国少数民族语言文学(维吾尔语)专业介绍和俄语专业介

新疆师范大学国际经济与贸易和中国少数民族语言文学(维吾尔语)哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和中国少数民族语言文学(维吾尔语)在新疆往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和中国少数民族语言文学(维吾尔语)就业前景,国际经济与贸易专业介绍