| 年份 | 小学教育 | 中国少数民族语言文学（彝语言文学） |
|---|---|---|
| 2019 | 502(小学教育（北校区）) | -- |
| 2018 | 505(小学教育（南校区）) | -- |
| 2017 | 474(小学教育（南校区）) | -- |
| 年份 | 小学教育 | 中国少数民族语言文学（彝语言文学） |
|---|---|---|
| 2019 | 512(小学教育（北校区）) | -- |
| 2018 | 527(小学教育（南校区）) | -- |
| 2017 | 508(小学教育（南校区）) | -- |
西昌学院
培养目标：本专业培养具备扎实的少数民族语言文学基础、兼通汉语言文学相关知识，具有 初步的语言文学研究能力，同时具有一定的跨文化交流能力，能在文化、教育、出版、传媒机构以 及政府机关等部门工作，或在周边相通语言国家从事语言文化交流工作的中国语言文学学科复 合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习中国少数民族语言文学的基础理论和基本知识，接受人文社 会科学和语言学诸方面的基本训练，掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法，掌握创造性 思维以及从事本学科领域科学研究以及综合运用所学知识进行社会实践诸方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握汉语言文学及相关少数民族语言文学的基础理论和基本知识；
2．掌握汉民族及少数民族跨文化现象的分析方法；
3．具有语言文字表达，人文知识普及，运用专业知识在本领域发现问题、分析问题、解决问 题的基本能力；
4．熟悉国家在少数民族语言文字及文学创作、传播和研究方面的方针、政策和法规；
5．了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的文化视野；
6．具有不断获取新知识的能力以及一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思 维能力。
主干学科：中国语言文学。
核心课程：文学概论、语言学概论、少数民族语言文学（分民族、语族）、现代汉语、中国现代 文学、外国文学、古代汉语、写作。
主要实践性教学环节：教学实习、写作技能训练、汉语言文学及相关少数民族语言文化现象 的研讨等。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
西昌学院
培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，能为基础教育提供优质的教育教学服务，能有效解决教育教学实际问题的高素质小学全科型教师。
通过本专业的学习和训练，学生将具备先进的教育思想和理念，掌握必须的汉语言、数学、英语、艺体、信息技术等多门学科专业知识，具备小学全科教育教学岗位的核心能力，能够在小学及相关部门从事小学教育教学、科研及管理工作，并为其进一步接受更高层次学历教育奠定基础。
就业方向：学生毕业后，作为小学全科教师适合在小学从事语文、数学、英语、艺体多学科及学科综合的教学工作，也可以在相关部门从事科研及管理工作。
核心课程：普通心理学、教育学、儿童发展心理学、现代汉语、初等数论、美术、乐理与视唱、形体与舞蹈、小学音乐教育、小学美术教育、小学生心理辅导、国学、
小学语文课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学数学课程与教学论。
学制：四年
授予学位：教育学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 小学教育 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 20 |
| 文科 | 60 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 小学教育（北校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 502 | 124109 |
| 文科 | 512 | 34844 |
西昌学院运动康复和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较运动康复和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，运动康复就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，运动康复专业介绍和中国少数民族语言文学
西昌学院社会工作和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较社会工作和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，社会工作就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，社会工作专业介绍和中国少数民族语言文学
西昌学院金融工程和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较金融工程和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，金融工程就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，金融工程专业介绍和中国少数民族语言文学
西昌学院中国少数民族语言文学（彝语言文学）和小学数学教育哪个好？小编通过比较中国少数民族语言文学（彝语言文学）和小学数学教育在四川往年的录取分数线，中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景和小学数学教育就业前景，中国少数民族语言文学（彝语
西昌学院中国少数民族语言文学（彝语言文学）和体育教育哪个好？小编通过比较中国少数民族语言文学（彝语言文学）和体育教育在四川往年的录取分数线，中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景和体育教育就业前景，中国少数民族语言文学（彝语言文学）专业
西昌学院体育教育和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较体育教育和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，体育教育就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，体育教育专业介绍和中国少数民族语言文学
西昌学院学前教育（师范）和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较学前教育（师范）和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，学前教育（师范）就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，学前教育（师范
西昌学院中国少数民族语言文学（彝语言文学）和小学语文教育哪个好？小编通过比较中国少数民族语言文学（彝语言文学）和小学语文教育在四川往年的录取分数线，中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景和小学语文教育就业前景，中国少数民族语言文学（彝语
西昌学院小学教育（师范）和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较小学教育（师范）和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，小学教育（师范）就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，小学教育（师范
西昌学院小学教育和中国少数民族语言文学（彝语言文学）哪个好？小编通过比较小学教育和中国少数民族语言文学（彝语言文学）在四川往年的录取分数线，小学教育就业前景和中国少数民族语言文学（彝语言文学）就业前景，小学教育专业介绍和中国少数民族语言文学
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
