| 年份 | 小学教育 | 园艺 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 478 |
| 2020 | -- | 486(园艺（北校区）) |
| 2019 | 502(小学教育（北校区）) | 502(园艺（北校区）) |
| 2018 | 505(小学教育（南校区）) | 500 |
| 2017 | 474(小学教育（南校区）) | 473 |
| 年份 | 小学教育 | 园艺 |
|---|---|---|
| 2019 | 512(小学教育（北校区）) | -- |
| 2018 | 527(小学教育（南校区）) | -- |
| 2017 | 508(小学教育（南校区）) | -- |
西昌学院
（四川省特色专业、省级卓越农林培养计划试点专业）
培养目标：本专业培养具有园艺植物栽培育种、病虫害防治、土肥水管理、工厂化育苗、设施园艺、园艺产品贮藏加工等方面的基本理论和技能，经过理论学习和生产实践成为能在园艺行业及其相关的行政、企事业单位从事现代园艺生产、产业开发、经营管理、教学科研等工作的高级应用型人才。
专业特色：本专业是四川省特色专业，我校优势专业，坚持以实践教学为主，多渠道开放式办学。建有1个世界植物学会注册检索的植物标本室、四川南亚热带水果技术创新重点实验室以及应用型人才培养新平台——攀西特色植物及现代农业馆。先后获国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果奖13项，各类科技进步奖10余项；选育并推广蔬菜新品种3个，获国家发明专利2项。所培养学生具有扎实的理论基础和丰富的实践技能，能有效解决园艺产业发展中的实际问题。
就业前景：通过“教书育人、管理育人、环境育人、服务育人”的育人机制，按照“合作办学，合作育人，合作就业，合作发展”的办学理念，通过与企事业单位的密切合作，实现具有良好的职业素养和职业道德的培养目标。学生毕业后，能在园艺公司、生产基地、营销部门、科研院所、行政管理机构等部门从业，从事园艺植物栽培和育种、贮运加工、经营管理及园林规划设计等方面的工作。在企事业单位经过3～5年的培养锻炼后，能胜任园艺师、园艺场主、生产技术主管、园艺设计师、营销经理等职务。
主要课程：园艺植物栽培学、观赏园艺、蔬菜栽培、果树栽培、园艺植物育种学、园艺植物病理学、园艺植物昆虫学、土壤肥料学、植物学、植物生理学、遗传学、设施园艺、园艺植物贮藏与加工、食用菌、园林规划设计等理论与实验实训。
学制：四年
授予学位：农学学士
西昌学院
培养目标：本专业旨在培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和文化素养，富有创新精神，能为基础教育提供优质的教育教学服务，能有效解决教育教学实际问题的高素质小学全科型教师。
通过本专业的学习和训练，学生将具备先进的教育思想和理念，掌握必须的汉语言、数学、英语、艺体、信息技术等多门学科专业知识，具备小学全科教育教学岗位的核心能力，能够在小学及相关部门从事小学教育教学、科研及管理工作，并为其进一步接受更高层次学历教育奠定基础。
就业方向：学生毕业后，作为小学全科教师适合在小学从事语文、数学、英语、艺体多学科及学科综合的教学工作，也可以在相关部门从事科研及管理工作。
核心课程：普通心理学、教育学、儿童发展心理学、现代汉语、初等数论、美术、乐理与视唱、形体与舞蹈、小学音乐教育、小学美术教育、小学生心理辅导、国学、
小学语文课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学数学课程与教学论。
学制：四年
授予学位：教育学学士
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 园艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 40 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 园艺 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 128370 |
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