| 年份 | 金融工程 | 小学语文教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 478 | -- |
| 2020 | 486(金融工程（北校区）) | -- |
| 2019 | 502(金融工程（北校区）) | -- |
| 2018 | 500 | -- |
| 年份 | 金融工程 | 小学语文教育 |
|---|---|---|
| 2021 | 516 | -- |
| 2020 | 499(金融工程（北校区）) | -- |
| 2019 | 511(金融工程（北校区）) | -- |
| 2018 | 527 | -- |
西昌学院
培养目标：培养拥有较好的文艺修养和系统的学科基本理论、知识和技能，能够在普通中小学从事语文教学和科研工作，或在新间出版部门、文化教育机构、机关企事业单位等从事宣传、公关与文秘等实际工作的应用型人才。
就业前景：普通中小学、新闻出版部门、文化教育机构和机关企事业单位等。语文教育是文化传媒学院独具特色的专业，在服务地方上成效显著，省内各基层中小学、企事业单位非常认可和欢迎该专业的毕业生。
核心课程：现代汉语、古代汉语、基础写作、文学概论、外国文学、中国古代文学、中国现当代文学、普通话、语文教学论、中国文化概论、民间文学、逻辑学、比较文学。
专业特色：本专业教学坚持“厚基础、宽口径、本土化”的教学理念，致力于推进实践创新型人才的培养。在推进过程中，将学生第二课堂和职业技能培养活动全部纳入人才培养方案，突出实践技能，增强职业技能素质，形成一种全新的人才培养观。
学院将继续深度探索“学历教育+职业技能素质”的人才培养模式，不断强化传统专业的优势，充实学科内涵，提高办学实力。同时，深入贯彻培养能力应用型人才这一宗旨，科学合理地规划汉语言文学专业建设，以达到培养知识技能型的中级应用型人才的最终目标。
学制：三年
西昌学院
培养目标：本专业培养以复合型知识结构为基础、具有国际化视野和创新精神的应用型金融 工程人才。本专业毕业生应具有良好的政治素质、合理的知识结构，系统掌握金融学基本理论及 金融工程的基本原理与技术，具备经济、管理、法律和金融财务方面的知识；突出金融数量方法的 学习，强调对于金融问题的分析、研究、应用能力和金融工程素质的培养，在专业基础理论和实务 创新的平台上注重创新意识的培养；掌握现代金融工程学理论、证券分析技术与融资操作技能， 具有较强市场意识、竞争意识和创新意识。
培养要求：本专业学生学习金融工程学的基础知识，强调实践内容与理论内容相结合，注重 基本技能与综合应用能力两方面实践，突出实践内容的技术性、综合性和探索性。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．培养既掌握金融工程理论与实务，又熟悉金融工程领域发展动态，具有较强的学习能力、 写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力，以及计算机和信息技术应用等方面的基 本能力；
2．掌握定性分析与定量分析相结合的科学研究方法与技能，具有扎实的数学、计量经济学 基础，掌握基本的数学建模技巧和进行金融市场实证研究的技能；
3．注重与信息技术、管理、工程学等其他学科或专业的交叉，具有较强的金融分析能力、策 划能力、金融创新能力和实践应用能力；
4．掌握企业（个人）投资和融资、金融产品的设计、金融工程软件操作等方法或技能，具有创 新型金融手段的设计、开发与实施能力，并具备产品定价和风险管理等方面的基本素质；
5．英语通过国家大学英语六级考试，能熟练地查阅英文文献。
主干学科：西方经济学（微观经济、宏观经济）、国际金融（双语）、投资学、金融工程学 （双语）。
核心课程：金融衍生工具、货币银行学、风险管理、计量经济学、数理金融、统计学、财政学、会 计学、投资银行实务、公司金融、财务报表分析。
主要实践性教学环节：实验课程（含金融工具模拟设计、证券模拟交易、SAS软件操作等）、 社会实践（含社会调查、实习等）、科研和论文写作（含毕业论文、学年论文、科研实践等）。
修业年限：四年。
授予学位：经济学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 25 |
| 文科 | 15 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 四川 | 金融工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 128370 |
| 文科 | 516 | 33441 |
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