| 年份 | 食品营养与健康 | 水产养殖学 |
|---|---|---|
| 2021 | 551(食品营养与健康(卓越班)) | -- |
| 2020 | 550(食品科学与工程类) | -- |
| 2019 | 575(食品科学与工程类(卓越班)) | 553 |
| 2018 | 551(食品科学与工程类(食品科学与工程)(中外合作办学)) | 555 |
| 2017 | 536(食品科学与工程类(含食品科学与工程、食品质量与安全)) | 525 |
专业特色:水产养殖是研究与水生经济动植物生产相关领域的科学,主要包括水生经济动植物资源保护与开发、渔业生产与渔政管理、水域生态环境监测与修复、水产动物疾病防控与检疫、水产动物营养与饲料加工等领域。经过20多年的建设和发展,已经形成了产、学、研紧密结合,强基础、多实践的创新型人才培养模式。随着科技创新和技术进步,为适应“现代渔业”的发展需求,水产养殖专业重点培养从事水产动植物相关基础研究、渔政管理及渔业生产等高级专门人才为目标。
主要课程:动物遗传学、动物生物化学、鱼类学、鱼类生理学、分子生物学、细胞生物学、鱼类组织胚胎学、水域微生物学、水环境化学、水生生物学、水产动物免疫学、鱼类药理学、水产动物育种学、鱼类增养殖学、水产动物病害学、水产动物营养与饲料学、生物统计与试验设计等。
就业方向:近三年平均就业率约为 98%,学生毕业后主要从事水产动植物科学研究、渔政管理、渔业生产、动植物检疫、渔药与饲料加工生产等领域工作。每年有 65%以上本科毕业生继续在“985工程”和“211工程”高校或中科院等知名科研院所攻读研究生,部分本科生进入相关动植物检疫、渔政管理、环保检测、水产技术推广站以及水产大型相关企业工作。
发展前景:水产养殖是我国农业中一个特色,在广大的水域从事渔业生产、渔政执法管理和资源保护等工作,从农业部到各省、地市的水产站、水产品安全监测等相关部门均需要大量的管理人才;有关科研院所、职业教育、高等院校等也是本专业人才的需求单位;尤其是水产养殖、渔业生产的饲料加工、渔药厂家企业严重缺乏本专业的人才。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 食品营养与健康(卓越班) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 4 | 3 | (02) | 物/化/生(3选1) |
| 天津 | 食品营养与健康(卓越班) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 4 | 3 | (01) | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 5 | ||
| 山西 | 食品营养与健康(卓越班) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 上海 | 食品营养与健康(卓越班) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (01) | 物/化/生(3选1) |
| 江苏 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 3 | (05) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 食品营养与健康(卓越班) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 普通类平行录取 | 四年 | 2 | ||||||
| 安徽 | 食品营养与健康(卓越班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 福建 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 山东 | 食品营养与健康(卓越班) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 6 | ||
| 河南 | 食品营养与健康(卓越班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 7 | ||
| 湖北 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 3 | (W11) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 湖南 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 3 | (9组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (212) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 重庆 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 四川 | 食品营养与健康(卓越班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 4 | ||
| 陕西 | 食品营养与健康(卓越班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 6 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 食品营养与健康(卓越班) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 589 | 9653 | (02) | 物/化/生(3选1) |
| 天津 | 食品营养与健康(卓越班) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 627 | 7842 | (1) | 物/化/生(3选1) |
| 河北 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 594 | 16046 | ||
| 山西 | 食品营养与健康(卓越班) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 563 | 12264 | ||
| 上海 | 食品营养与健康(卓越班) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 512 | 13080 | (1) | 物/化/生(3选1) |
| 江苏 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 571 | 22337 | (05) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 浙江 | 食品营养与健康(卓越班) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 628 | 18983 | ||
| 安徽 | 食品营养与健康(卓越班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 588 | 19059 | ||
| 福建 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 595 | 11219 | 3246(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 山东 | 食品营养与健康(卓越班) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 588 | 24280 | ||
| 河南 | 食品营养与健康(卓越班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 601 | 25226 | ||
| 湖北 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 598 | 17185 | (W09) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 湖南 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 594 | 14462 | (9组) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广东 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 595 | 27189 | (211) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 重庆 | 食品营养与健康(卓越班) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 | 10086 | ||
| 四川 | 食品营养与健康(卓越班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 | 19557 | ||
| 陕西 | 食品营养与健康(卓越班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 551 | 13666 |

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