| 专业名称 | 年份 | 类型 | 中南财经政法大学 (最高/最低分) | 西北农林科技大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 法学类 | 2021 | 物理类 | 638/615(本科批) | /() |
| 法学类 | 2021 | 历史类 | 628/613(本科批) | 608/604(本科批) |
| 法学类(法学、法学、法学(涉外经贸)、法学(政府法制方向)、法学(刑事司法方向)) | 2020 | 理科 | -/613(本科一批) | 608/604(本科批) |
| 法学类(法学、法学、法学(涉外经贸)、法学(政府法制方向)、法学(刑事司法方向)) | 2020 | 文科 | -/591(本科一批) | -/583(本科一批) |
| 法学类(民商法、涉外经贸、政府法制、刑事司法;法学) | 2019 | 理科 | -/598(本科一批) | -/583(本科一批) |
| 法学类(民商法、涉外经贸、政府法制、刑事司法;法学) | 2019 | 文科 | -/595(本科一批) | 584/583(本科一批) |
| 法学类(法学、法学、法学(涉外经贸方向)、法学(政府法制方向)、法学(刑事司法方向)) | 2018 | 理科 | -/610(本科一批) | 584/583(本科一批) |
| 法学类(法学、法学、法学(涉外经贸方向)、法学(政府法制方向)、法学(刑事司法方向)) | 2018 | 文科 | -/620(本科一批) | -/609(本科一批) |
| 法学(卓越法律人才实验班) | 2017 | 理科 | -/602(本科一批) | -/609(本科一批) |
| 法学(民商法) | 2017 | 理科 | -/589(本科一批) | -/609(本科一批) |
| 法学(涉外经贸法) | 2017 | 理科 | -/589(本科一批) | -/609(本科一批) |
| 法学 | 2017 | 理科 | -/585(本科一批) | -/609(本科一批) |
| 法学(政府法制) | 2017 | 理科 | -/585(本科一批) | -/609(本科一批) |
| 法学(刑事司法) | 2017 | 理科 | -/582(本科一批) | -/609(本科一批) |
| 法学(卓越法律人才实验班) | 2017 | 文科 | -/598(本科一批) | -/581(本科一批) |
| 法学(民商法) | 2017 | 文科 | -/596(本科一批) | -/581(本科一批) |
| 法学(涉外经贸法) | 2017 | 文科 | -/595(本科一批) | -/581(本科一批) |
| 法学(政府法制) | 2017 | 文科 | -/594(本科一批) | -/581(本科一批) |
| 法学 | 2017 | 文科 | -/591(本科一批) | -/581(本科一批) |
| 法学(刑事司法) | 2017 | 文科 | -/591(本科一批) | -/581(本科一批) |
| 专业名称 | 年份 | 类型 | 中南财经政法大学 (最高/最低分) | 西北农林科技大学 (最高/最低分) |
|---|---|---|---|---|
| 法学类 | 2021 | 理科 | 584/580(本科一批) | /() |
| 法学类 | 2021 | 文科 | 619/609(本科一批) | 594/569(本科一批) |
| 法学类 | 2020 | 理科 | -/585(本科一批) | 594/569(本科一批) |
| 法学类 | 2020 | 文科 | -/628(本科一批) | -/583(本科一批) |
| 法学类(民商法、涉外经贸、政府法制、刑事司法;法学;教学) | 2019 | 理科 | -/605(本科一批) | -/583(本科一批) |
| 法学类(民商法、涉外经贸、政府法制、刑事司法;法学;教学) | 2019 | 文科 | -/623(本科一批) | 595/579(本科一批) |
| 法学类(法学、法学、法学(涉外经贸方向)、法学(政府法制方向)、法学(刑事司法方向)) | 2018 | 理科 | -/617(本科一批) | 595/579(本科一批) |
| 法学类(法学、法学、法学(涉外经贸方向)、法学、(政府法制方向)、法学(刑事司法方向)) | 2018 | 文科 | -/613(本科一批) | -/569(本科一批) |
| 法学 | 2017 | 理科 | -/597(本科一批) | -/569(本科一批) |
| 法学(民商法) | 2017 | 理科 | -/595(本科一批) | -/569(本科一批) |
| 法学(涉外经贸法) | 2017 | 理科 | -/593(本科一批) | -/569(本科一批) |
| 法学 | 2017 | 文科 | -/607(本科一批) | -/550(本科一批) |
| 法学(涉外经贸法) | 2017 | 文科 | -/599(本科一批) | -/550(本科一批) |
专业名称:法学 专业代码:030101K
一、专业特色与优势
法学专业属法学类学科,本科教育除法学方向以外,还设有民商法、政府法制和涉外经贸法三个方向,授予法学学士学位。所属学院拥有国家人文社科基地(知识产权基地)、国家级重点学科(民商法学科)、国家级实验教学示范中心(法学实验教学中心),入选全国首批应用型复合型、涉外和西部三个“卓越法律人才教育培养”基地。
专业所属学院是文革后全国首批招收法学本科生的三家院校之一,获批教育部第一批高等院校法学特色专业、湖北省法学品牌专业。民商法学、宪法与行政法学分别获得湖北省优势学科和特色学科称号,法学学科在全国“211工程”院校三期重点项目的申报中获全优成绩。
法学院现有专职教师185人,教授47人,其中博士生导师46人,副教授76人。现有1个国家级教学团队(知识产权法团队)、1个省级教学团队(民商法团队)和4个校级教学团队(国际私法团队、宪法学团队、法律史团队和法学通论团队)。在国家级教学团队的示范效应下按照高标准打造教学团队,为贯彻和践行法学特色教育理念奠定人力基础。
本专业拥有5门国家级精品课程(知识产权法学、民商法学、宪法学、国际私法学、中国法制史),4门国家级精品资源共享课(知识产权法学、民商法学、宪法学、国际私法学),10余门省级精品课程和校级精品课程,1项国家级教学成果二等奖,1项湖北省教学成果一等奖,1项湖北省教学成果二等奖,1项湖北省教学成果三等奖,多项省级教学研究项目和校级教学研究项目。
学院具有良好的科学研究与教学研究条件,获得科研成果奖近250余项。设有22个科研机构,与美、德、法、意、澳等 20 多个国家以及港澳台与内地的法学院校和研究机构建立了密切的联系与交流合作关系。
二、人才培养质量
法学专业人才培养以“通人文、宽口径、厚基础、精专业”为特色,培养方案具有“重视实训教学和法律技能的培养、以就业为导向、遵循现代高等教育的规律”三大特征。
学院鼓励学生参与学科竞赛与辩论赛,成绩喜人。2014年6月,法学院本科生方培思、黄宇璐均获第六届全国大学生版权征文比赛一等奖。在第四届全国大学生创新年会上,学院学子荣获全国“最优秀论文”奖,点评专家在闭幕式上给予高度赞扬。2012年12月,国际法论辩队参加中国高校第六届红十字“国际人道法”模拟法庭比赛,获得一等奖,队员张浩博获得此次比赛唯一的“最佳辩手”奖。2013年2月,我院学子参加“杰塞普”国际模拟法庭中国赛区第十一届全国选拔赛,并荣获二等奖。2013年6月,由法学院学生担任主力的代表队在首届全国大学生模拟法庭竞赛中夺冠。2014年12月,法学院代表队先后获第三届中国WTO模拟法庭竞赛二等奖、最佳诉状奖,中国空间法学会第十一届CASC杯曼弗雷德·拉克斯国际空间法模拟法庭竞赛一等奖。法学院还连续两年问鼎湖北省高校法学专业辩论赛。
三、毕业生就业情况
本专业毕业生具有专业扎实、实践能力强、综合素质高的特点,毕业生或考取研究生继续深造,或被党政机关、司法部门、律师事务所、金融机构、新闻机构、企事业单位等录用。2015届毕业生中共有193名学生前往北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学等国内外知名高校深造,升学率为26.80%;2014届毕业生中共有41名学生前往康奈尔大学、西北大学、墨尔本大学、爱丁堡大学、伦敦大学学院、香港大学等高校深造。毕业生的良好职场表现获得了媒体和用人单位的高度好评。1996届毕业生曹林获“全国模范法官”称号,被评价为“新时期特区法官的杰出代表”。2006届毕业生任意获2014年全国女大学生就业榜样。
知名院友代表:
王利明,1981年毕业于湖北财经学院(现中南财经政法大学),现任中国人民大学党委副书记兼副校长。全国人大代表、全国人大财经委委员、全国人大法律委员会委员,“长江学者”特聘教授,“新世纪百千万人才工程国家级人选”,享受国务院政府特殊津贴。
黄进,1982年毕业于湖北财经学院(现中南财经政法大学)法律专业,现任中国政法大学校长、法学教授、中国法学会副会长。入选国家教育部首批“跨世纪优秀人才培养计划”和首批“新世纪百千万人才工程国家级人选”。
张明楷,1982年毕业于原湖北财经学院(现中南财经政法大学)法律系,现任清华大学教授、博士生导师。中国法学会理事,中国人权研究会常务理事,中国刑法学研究会副会长,最高人民检察院专家咨询委员,最高人民检察院“百千万”高层次人才培养工程带教导师,最高人民检察院公诉厅业务咨询专家。曾获司法部部级优秀教师、湖北省有突出贡献的中青年专家、全国优秀留学回国人员、第三届杰出中青年法学家等称号。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 |
| 历史类 | 613 | ||||
| 新疆 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 |
| 文科 | 575 | ||||
| 宁夏 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 |
| 文科 | 596 | ||||
| 青海 | 法学类 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 536 |
| 文科 | 538 | ||||
| 甘肃 | 法学类 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 569 |
| 文科 | 591 | ||||
| 陕西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 |
| 文科 | 609 | ||||
| 西藏 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 390 |
| 文科 | 418 | ||||
| 云南 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 618 |
| 文科 | 638 | ||||
| 贵州 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 |
| 文科 | 639 | ||||
| 四川 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 626 |
| 文科 | 602 | ||||
| 重庆 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 639 |
| 历史类 | 627 | ||||
| 海南 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 705 |
| 广西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 604 |
| 文科 | 611 | ||||
| 广东 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 621 |
| 历史类 | 607 | ||||
| 湖南 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 |
| 历史类 | 606 | ||||
| 河南 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 623 |
| 文科 | 631 | ||||
| 山东 | 法学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 616 |
| 江西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 614 |
| 文科 | 625 | ||||
| 福建 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 622 |
| 历史类 | 601 | ||||
| 安徽 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 |
| 文科 | 635 | ||||
| 浙江 | 法学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 655 |
| 江苏 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 593 |
| 历史类 | 601 | ||||
| 上海 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 546 |
| 黑龙江 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 576 |
| 文科 | 586 | ||||
| 吉林 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 587 |
| 文科 | 589 | ||||
| 辽宁 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 646 |
| 历史类 | 637 | ||||
| 内蒙古 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 |
| 文科 | 609 | ||||
| 山西 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 597 |
| 文科 | 606 | ||||
| 河北 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 619 |
| 历史类 | 620 | ||||
| 天津 | 法学类 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 658 |
| 北京 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 585 |
专业名称:法学(刑事司法方向) 专业代码:030101K
一、专业特色与优势
法学专业(刑事司法方向)增设于2009年,为法学一级学科,具有法学学士、硕士以及博士学位授予权。入选全国首批应用型复合型、西部两个“卓越法律人才培养基地”基地。所依托的刑法学科是湖北省重点学科及校级重点建设学科。由著名刑法学家、中国刑法学研究会副会长、博士生导师齐文远教授主持的《刑法学》课程为国家级精品课程。
本专业师资力量雄厚,有一批在国内外刑法学界具有影响力的专家学者。现有专职教师24人,其中,教授8人,副教授11人,博士生导师7人、硕士生导师19人,70%以上教师具有博士学位且多名教师具有留学背景。有2名教师入选教育部新世纪人才支持计划,2名教师荣获湖北省杰出中青年法学家。2名教师获“湖北省青年教师讲课能手”称号。
本专业教师在科研与教学方面取得了丰硕成果。其中出版学术著作及统编教材40余部;在中外各类学术刊物上发表论文500余篇,承担、完成国家社科基金重大项目、教育部人文社科基地重大招标项目、国家社科基金项目、教育部等省部级科研项目60余项,有30余项科研成果分别荣获司法部优秀法学成果奖三等奖、钱端升法学成果奖三等奖、教育部霍英东基金会青年教师研究基金奖、湖北省社会科学优秀奖三等奖、武汉市社会科学优秀成果奖一等奖等省部级科研奖励。
本专业拥有16个教学实践基地,并依托我校法学学科和国家级法学实验中心,为学生开展法学实验教育、培养法律思维与实践操作能力提供了充分的条件。此外,十分注重与国内外其他高校以及相关学科间的学术交流与合作,先后成功举办了多次国际性、跨区域以及全国性学术研讨会。齐文远教授、夏勇教授等10余人次先后作为高级访问学者出访了美、英、德、俄等国外知名大学与研究机构,进行学术交流并签订了合作研究协议。
二、人才培养质量
本专业以“通人文、宽口径、厚基础、重应用”理念为指导,以培养德、智、体、美全面发展,适应21世纪社会经济发展和建设社会主义法治国家需要,具备扎实法学理论基础与系统法学知识,能够从事刑事司法实践工作和刑事司法理论研究的高素质、复合型的法学专门人才为目标。重视“分类培养”与“因材施教”。第一,合理界分通识教育、专业教育和职业教育阶段,实行导师制,在课堂教学外对学生进行全程指导,激发学生自主学习的积极性。第二,实行校内与校外相结合的开放教学模式。聘请大量社会知名专家、学者和教授和在政法第一线的实践经验丰富的法律实务部门人员参与教学工作。同时,安排学生参与法学实验教学中心的实验活动,参加法律诊所教育,使学生接受到严密的法律逻辑思维和丰富的法律实务训练。第三,推行研究性教学,以培养学生的创新能力和实践能力。积极推广现代教育技术手段,推进双语教学。第四,致力于提升本科学生的国际视野。推荐优秀本科生赴美国进行学术交流或交换学习,培养国际化高素质创新型人才。
本专业学生成绩优异、表现出色,在各类比赛中屡次获奖。其中,科研实践方面,本专业学生曾获“北极光”第三届全国大学生公益创业大赛金奖,大学生创新项目国家重点立项及一般立项,中国扶贫基金会颁发的全国自强社优秀干部;文体方面,学生合唱团湖北省重唱比赛金奖、银奖,湖北省第四届大学生艺术节二等奖,舞蹈《争锋》获湖北省第四届大学生艺术节文艺节目舞蹈类甲组一等奖等。
三、毕业生就业状况
本专业毕业生就业率均保持在90%以上。2008届、2009届毕业生就业工作获学校“就业工作先进集体综合奖”,2010届、2011届、2012届毕业生就业工作获学校“公务员考录指导奖”。
毕业生就业去向主要集中在珠三角、长三角、环渤海湾经济圈和中部地区的武汉,就业岗位以公务员为主,占毕业生50%左右,单位覆盖公、检、法、国税、国安等国家部门、国家大型金融系统和企业。用人单位也均反馈本专业毕业生综合素质高,知识储备非常充足,适应能力强,专业设置与社会需求相适应。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 |
| 历史类 | 613 | ||||
| 新疆 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 |
| 文科 | 575 | ||||
| 宁夏 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 |
| 文科 | 596 | ||||
| 青海 | 法学类 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 536 |
| 文科 | 538 | ||||
| 甘肃 | 法学类 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 569 |
| 文科 | 591 | ||||
| 陕西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 |
| 文科 | 609 | ||||
| 西藏 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 390 |
| 文科 | 418 | ||||
| 云南 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 618 |
| 文科 | 638 | ||||
| 贵州 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 |
| 文科 | 639 | ||||
| 四川 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 626 |
| 文科 | 602 | ||||
| 重庆 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 639 |
| 历史类 | 627 | ||||
| 海南 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 705 |
| 广西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 604 |
| 文科 | 611 | ||||
| 广东 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 621 |
| 历史类 | 607 | ||||
| 湖南 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 |
| 历史类 | 606 | ||||
| 河南 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 623 |
| 文科 | 631 | ||||
| 山东 | 法学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 616 |
| 江西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 614 |
| 文科 | 625 | ||||
| 福建 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 622 |
| 历史类 | 601 | ||||
| 安徽 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 |
| 文科 | 635 | ||||
| 浙江 | 法学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 655 |
| 江苏 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 593 |
| 历史类 | 601 | ||||
| 上海 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 546 |
| 黑龙江 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 576 |
| 文科 | 586 | ||||
| 吉林 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 587 |
| 文科 | 589 | ||||
| 辽宁 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 646 |
| 历史类 | 637 | ||||
| 内蒙古 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 |
| 文科 | 609 | ||||
| 山西 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 597 |
| 文科 | 606 | ||||
| 河北 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 619 |
| 历史类 | 620 | ||||
| 天津 | 法学类 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 658 |
| 北京 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 585 |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握马克思主义基本理论,具有深厚的法 学专业知识功底,熟悉我国法律和党的相关政策,达到较高的外语水平,具有创新精神和较强创 新能力、实践能力,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才,同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。
培养要求:本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,接受法学思维和法律实务的基 本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力,具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识,根据不同的专业方向(如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等)系统深入地掌握该方向的知识体系。
2.深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法,具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神;精 通法律,熟悉法律和相关业务。
3.能将所学的基础理论与专业知识融会贯通,灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力:
(1)获取知识的能力
具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力,良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力,能根据本专业不同的任务检索相关文献。
(2)应用知识的能力
具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上,应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。
(3)实践能力
具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判思维能力。
(4)创新能力(精神)
掌握进行创造活动的思维方法,能开展科学研究工作,具有一定的创业思维和探索能力。
4.比较系统地掌握一门外语,掌握计算机软、硬件技术的基本知识,具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力,掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具,能够进行中外文法律与法学 文献检索,掌握法学研究的基本方法,能够应用基本的数据库,掌握法律写作的基本知识。
5.了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿,把握法律实践的发展动态。
主干学科:法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法(在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养)。
核心课程:法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。
主要实践性教学环节:社会实践、司法部门实习等。
修业年限:四年。
授予学位:法学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 |
| 历史类 | 613 | ||||
| 新疆 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 |
| 文科 | 575 | ||||
| 宁夏 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 |
| 文科 | 596 | ||||
| 青海 | 法学类 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 536 |
| 文科 | 538 | ||||
| 甘肃 | 法学类 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 569 |
| 文科 | 591 | ||||
| 陕西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 |
| 文科 | 609 | ||||
| 西藏 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 390 |
| 文科 | 418 | ||||
| 云南 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 618 |
| 文科 | 638 | ||||
| 贵州 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 |
| 文科 | 639 | ||||
| 四川 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 626 |
| 文科 | 602 | ||||
| 重庆 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 639 |
| 历史类 | 627 | ||||
| 海南 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 705 |
| 广西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 604 |
| 文科 | 611 | ||||
| 广东 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 621 |
| 历史类 | 607 | ||||
| 湖南 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 |
| 历史类 | 606 | ||||
| 河南 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 623 |
| 文科 | 631 | ||||
| 山东 | 法学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 616 |
| 江西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 614 |
| 文科 | 625 | ||||
| 福建 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 622 |
| 历史类 | 601 | ||||
| 安徽 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 |
| 文科 | 635 | ||||
| 浙江 | 法学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 655 |
| 江苏 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 593 |
| 历史类 | 601 | ||||
| 上海 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 546 |
| 黑龙江 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 576 |
| 文科 | 586 | ||||
| 吉林 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 587 |
| 文科 | 589 | ||||
| 辽宁 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 646 |
| 历史类 | 637 | ||||
| 内蒙古 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 |
| 文科 | 609 | ||||
| 山西 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 597 |
| 文科 | 606 | ||||
| 河北 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 619 |
| 历史类 | 620 | ||||
| 天津 | 法学类 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 658 |
| 北京 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 585 |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握马克思主义基本理论,具有深厚的法 学专业知识功底,熟悉我国法律和党的相关政策,达到较高的外语水平,具有创新精神和较强创 新能力、实践能力,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才,同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。
培养要求:本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,接受法学思维和法律实务的基 本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力,具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识,根据不同的专业方向(如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等)系统深入地掌握该方向的知识体系。
2.深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法,具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神;精 通法律,熟悉法律和相关业务。
3.能将所学的基础理论与专业知识融会贯通,灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力:
(1)获取知识的能力
具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力,良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力,能根据本专业不同的任务检索相关文献。
(2)应用知识的能力
具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上,应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。
(3)实践能力
具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判思维能力。
(4)创新能力(精神)
掌握进行创造活动的思维方法,能开展科学研究工作,具有一定的创业思维和探索能力。
4.比较系统地掌握一门外语,掌握计算机软、硬件技术的基本知识,具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力,掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具,能够进行中外文法律与法学 文献检索,掌握法学研究的基本方法,能够应用基本的数据库,掌握法律写作的基本知识。
5.了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿,把握法律实践的发展动态。
主干学科:法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法(在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养)。
核心课程:法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。
主要实践性教学环节:社会实践、司法部门实习等。
修业年限:四年。
授予学位:法学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 |
| 历史类 | 613 | ||||
| 新疆 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 |
| 文科 | 575 | ||||
| 宁夏 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 |
| 文科 | 596 | ||||
| 青海 | 法学类 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 536 |
| 文科 | 538 | ||||
| 甘肃 | 法学类 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 569 |
| 文科 | 591 | ||||
| 陕西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 |
| 文科 | 609 | ||||
| 西藏 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 390 |
| 文科 | 418 | ||||
| 云南 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 618 |
| 文科 | 638 | ||||
| 贵州 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 |
| 文科 | 639 | ||||
| 四川 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 626 |
| 文科 | 602 | ||||
| 重庆 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 639 |
| 历史类 | 627 | ||||
| 海南 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 705 |
| 广西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 604 |
| 文科 | 611 | ||||
| 广东 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 621 |
| 历史类 | 607 | ||||
| 湖南 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 |
| 历史类 | 606 | ||||
| 河南 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 623 |
| 文科 | 631 | ||||
| 山东 | 法学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 616 |
| 江西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 614 |
| 文科 | 625 | ||||
| 福建 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 622 |
| 历史类 | 601 | ||||
| 安徽 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 |
| 文科 | 635 | ||||
| 浙江 | 法学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 655 |
| 江苏 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 593 |
| 历史类 | 601 | ||||
| 上海 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 546 |
| 黑龙江 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 576 |
| 文科 | 586 | ||||
| 吉林 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 587 |
| 文科 | 589 | ||||
| 辽宁 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 646 |
| 历史类 | 637 | ||||
| 内蒙古 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 |
| 文科 | 609 | ||||
| 山西 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 597 |
| 文科 | 606 | ||||
| 河北 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 619 |
| 历史类 | 620 | ||||
| 天津 | 法学类 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 658 |
| 北京 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 585 |
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握马克思主义基本理论,具有深厚的法 学专业知识功底,熟悉我国法律和党的相关政策,达到较高的外语水平,具有创新精神和较强创 新能力、实践能力,能在国家机关、企事业单位和社会团体,特别是能在国家立法机关、审判机关、 检察机关、司法行政机关、仲裁机构、法律服务机构和涉外活动从事法律工作的应用型、复合型高 级专门人才,同时兼顾培养能够在各高等、中等学校从事法学教学的教师。
培养要求:本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识,接受法学思维和法律实务的基 本训练,具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力,具有从 事法律工作和法学教学的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法等法学 基础知识,根据不同的专业方向(如法学理论、刑事法学、民商法学、经济法学、行政法学、国际法 学、环境法学等)系统深入地掌握该方向的知识体系。
2.深刻掌握法学学科的科学思维方法和研究方法,具备扎实的专业知识和广博的基础知识 素养、求实创新精神、科学素养、公正的品质、综合分析素养、法律意识和法律至上的法治精神;精 通法律,熟悉法律和相关业务。
3.能将所学的基础理论与专业知识融会贯通,灵活地综合应用于法学和法律实务之中。毕 业生应特别具备以下几方面的能力:
(1)获取知识的能力
具有独立自主地学习并获取本专业知识、更新知识和应用知识的能力,良好的表达能力、社 交能力以及计算机和信息技术应用能力,能根据本专业不同的任务检索相关文献。
(2)应用知识的能力
具有在获得相关法律基础知识与法学思维方式的基础上,应用所学知识发现、分析、解决实 践中遇到的专业问题的综合能力。
(3)实践能力
具有一定的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判思维能力。
(4)创新能力(精神)
掌握进行创造活动的思维方法,能开展科学研究工作,具有一定的创业思维和探索能力。
4.比较系统地掌握一门外语,掌握计算机软、硬件技术的基本知识,具有在本专业与相关领 域的计算机应用能力,掌握通过网络获取信息的知识、方法与工具,能够进行中外文法律与法学 文献检索,掌握法学研究的基本方法,能够应用基本的数据库,掌握法律写作的基本知识。
5.了解中国和相关国际法律、法学的理论前沿,把握法律实践的发展动态。
主干学科:法学理论、宪法行政法、刑法、民商法、国际法(在本科阶段所有学科均在法学一 级学科下招生培养)。
核心课程:法理学、宪法学、民法学、商法学、知识产权法、刑法学、民事诉讼法学、刑事诉讼法 学、行政法与行政诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。
主要实践性教学环节:社会实践、司法部门实习等。
修业年限:四年。
授予学位:法学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】 0302 政治学类
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 湖北 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 |
| 历史类 | 613 | ||||
| 新疆 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 556 |
| 文科 | 575 | ||||
| 宁夏 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 |
| 文科 | 596 | ||||
| 青海 | 法学类 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 536 |
| 文科 | 538 | ||||
| 甘肃 | 法学类 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 569 |
| 文科 | 591 | ||||
| 陕西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 |
| 文科 | 609 | ||||
| 西藏 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 390 |
| 文科 | 418 | ||||
| 云南 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 618 |
| 文科 | 638 | ||||
| 贵州 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 |
| 文科 | 639 | ||||
| 四川 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 626 |
| 文科 | 602 | ||||
| 重庆 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 639 |
| 历史类 | 627 | ||||
| 海南 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 705 |
| 广西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 604 |
| 文科 | 611 | ||||
| 广东 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 621 |
| 历史类 | 607 | ||||
| 湖南 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 615 |
| 历史类 | 606 | ||||
| 河南 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 623 |
| 文科 | 631 | ||||
| 山东 | 法学类 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 616 |
| 江西 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 614 |
| 文科 | 625 | ||||
| 福建 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 622 |
| 历史类 | 601 | ||||
| 安徽 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 620 |
| 文科 | 635 | ||||
| 浙江 | 法学类 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 655 |
| 江苏 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 593 |
| 历史类 | 601 | ||||
| 上海 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 546 |
| 黑龙江 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 576 |
| 文科 | 586 | ||||
| 吉林 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 587 |
| 文科 | 589 | ||||
| 辽宁 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 646 |
| 历史类 | 637 | ||||
| 内蒙古 | 法学类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 602 |
| 文科 | 609 | ||||
| 山西 | 法学类 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 597 |
| 文科 | 606 | ||||
| 河北 | 法学类 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 619 |
| 历史类 | 620 | ||||
| 天津 | 法学类 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 658 |
| 北京 | 法学类 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 585 |
学制四年,授予法学学士学位。
培养目标:本专业培养适应我国社会主义市场经济与法治建设需要的,具有全面系统的法学理论知识和相应司法实践技能的,能够在国家机关、企事业单位和社会团体,尤其是在司法机关、立法机关、法律服务机构以及教学单位中工作的高级法律人才。毕业生应获得以下方面的知识和能力:
1、要求学生热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有一定的政治素质,树立报效祖国和为人民服务的思想,热爱法学专业和法律工作,有为建设社会主义法治国家奋斗的志向和责任感,具有献身精神。
2、要求学生系统掌握法学学科的基本概念、基本知识、基本理论,具有扎实的法学理论功底,精通法学的基本原理,熟悉和掌握现行主要法律、法规的基本内容,了解与法学专业相关的基础知识。
3、要求学生具有较强的实践能力,能够将所学的法律知识与实践相结合,具有运用法律知识发现问题、分析问题、解决问题的初步能力。4、要求学生具有一定的科研能力和创新思维能力,能够在掌握一定的法学理论的基础上,开展初步的科研活动。5、要求学生具有较强的法学综合运用能力,能掌握计算机和一门外语。具有较好的语言文字功底。能够熟练地将现代科学技术手段运用在司法工作之中。
主干学科 :法学
主要课程:法理学、中国法制史、宪法学、民法、经济法、商法、知识产权法、刑法、行政法学、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法、国际私法、国际法、国际经济法。
主要教学实践环节 :实践教学共39周,其中包括:军事训练、劳动、两课实践、社会实践、教学实习、科研训练、课程设计、创新创业和研发能力培养、毕业论文(设计)等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 |
|---|---|---|---|---|---|
| 陕西 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 569 |
| 新疆 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 544 |
| 宁夏 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 571 |
| 青海 | 法学 | 文科 | 本科一段 | 普通类 | 524 |
| 甘肃 | 法学 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 563 |
| 云南 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 624 |
| 贵州 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 618 |
| 四川 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 592 |
| 重庆 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 602 |
| 广西 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 598 |
| 广东 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 594 |
| 湖南 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 591 |
| 湖北 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 604 |
| 河南 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 621 |
| 山东 | 法学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 598 |
| 江西 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 616 |
| 福建 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 592 |
| 安徽 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 623 |
| 浙江 | 法学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 640 |
| 江苏 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 584 |
| 黑龙江 | 法学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 569 |
| 辽宁 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 607 |
| 内蒙古 | 法学 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 590 |
| 山西 | 法学 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 590 |
| 河北 | 法学 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 604 |
| 天津 | 法学 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 637 |
中南财经政法大学是中华人民共和国教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校,是国家“211工程”高校和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校,入选世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单。
历史底蕴深厚,发展稳中求快。学校的前身中原大学诞生于1948年解放战争时期,是以邓小平为第一书记的中共中央中原局创建,并由第二书记陈毅担任筹备委员会主任的一所“抗大式”的革命大学。全国高等院校调整期间,以中原大学财经学院、政法学院为基础,先后整合中南六省河南大学、中华大学、中山大学、湖南大学、广西大学、南昌大学等高校优质的财经、政法教育资源,荟萃大量学术造诣深厚、教学及实践经验丰富的师资队伍,于1953年分别成立了中南财经学院和中南政法学院。1958年,中南财经学院和中南政法学院及中南政法干校、武汉大学法律系合并成为湖北大学。1971年,湖北大学改名为湖北财经专科学校。1978年1月,更名为湖北财经学院,成为首批恢复招收本科生和研究生的高校之一。1979年1月,经国务院批准,湖北财经学院由财政部及湖北省双重领导,以财政部为主。1984年12月,以湖北财经学院法律系为基础,恢复重建中南政法学院,由司法部领导。1985年9月,湖北财经学院更名为中南财经大学,邓小平亲笔题写了校名。2000年2月,国务院批准教育部的方案,中南财经大学和中南政法学院合并,于2000年5月26日组建成新的中南财经政法大学。2005年9月,跨入国家“211工程”重点建设高校行列;2011年6月,进入国家“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校行列。2012年10月,教育部、财政部、湖北省人民政府签署协议,共建中南财经政法大学。2017年9月,入选“双一流”建设高校及建设学科名单。
师资力量雄厚,科研成果斐然。学校现有教职工2400余人,专任教师1400余人,教师中教授300余人、副教授560余人、博士生导师190余人。中宣部文化名家暨“四个一批”人才工程入选者5人,“国家百千万人才工程”入选者9人,教育部教学指导委员会委员8人,全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国高校名师等10人,享受国务院政府特殊津贴专家82人,“湖北省新世纪高层次人才工程”入选者31人,湖北省有突出贡献中青年专家、省政府专项津贴专家56人。近年来,国家社会科学基金立项数稳定在全国高校前列、财经政法类高校第一的位次。近10年,承担完成国家、省部级重点科研项目共计1300余项,产出科研成果14000余项。
培养体系完备,教学质量优异。学校现有全日制本科生20000余人,硕士研究生8000余人,博士研究生1300余人,来华留学生500余人次,继续教育学历学生6500余人。现有本科专业58个,一级学科硕士学位授权点17个,硕士专业学位授权点17个,一级学科博士学位授权点7个,博士后流动站6个;拥有国家重点学科4个,国家重点(培育)学科1个,国家级实验教学示范中心3个。入选教育部首批“卓越法律人才培养”基地3个,作为创始成员之一成立全国政法大学“立格联盟”,牵头发起中国财经一流学科建设联盟并当选理事长单位。
学校突出“融通性、创新型和开放式”的人才培养特色,在全国高校首设经济学、法学、管理学通论3门必修课程,开设了商贸英语、法律英语、法制新闻、经济新闻、司法会计、经济伦理、法经济学、经济侦查等极具特色的课程,同时开设法学-经济学、经济学-统计学等双学位人才培养项目,有力推动经、法、管三大互动学科的交叉、渗透与融合。积极探索拔尖创新人才培养模式,设置人才培养特区文澜学院,在多个学院开设经济学、法学等拔尖创新人才培养实验班,建设成效明显。着力打造学术科研、创新创业、人文艺术、公益志愿等第二课堂校园文化活动品牌。历届毕业生均能实现充分就业,就业质量稳步提高。
责任意识强烈,社会服务深广。学校坚持科学研究与社会服务相结合,确立了“服务重大战略,聚焦优势领域,坚持开放协同,产出一流成果”的发展战略,在与财政部、教育部、司法部、国家税务总局、国家统计局、国家知识产权局、国务院发展研究中心等良性互动中,产出了一批财政改革、法治建设、金融创新、知识产权保护、社会治理等领域的一流决策咨询成果,打造了一批高质量智库。现有教育部人文社科重点研究基地1个、教育部创新团队1个、湖北省协同创新中心2个、省委智库3个、湖北省人文社科重点研究基地8个,以及与最高人民法院、最高人民检察院等联合组建的行业研究基地等20多个高水平学术平台。2016年,学校在中国智库索引发布的“211”高校智库MRPA测评综合分排序中以100分荣获第1名;2018年,学校5家智库入选“CTTI高校智库百强榜”,入选数量和质量居全国高校第2名;目前,学校6家智库入选CTTI来源智库。积极开展社会合作,完善校企合作育人、协同创新的体制机制,与中国建设银行签订合作办学协议,成立中南财经政法大学建行学院,实现银校强强联手,构建新型产学研战略合作联盟关系。承担全国中国注册会计师(CPA)考试的阅卷工作、全国司法考试阅卷工作、全国会计专业技术资格考试等相关工作。
对外交流活跃,国际化水平高。学校与20多个国家和地区的100余所高校和科研机构建立了广泛的合作关系。与意大利罗马第一大学共建中意法学研究中心、中意学院,在塞尔维亚诺维萨德大学、上奥地利应用科技大学设立收入分配与现代财政研究院塞尔维亚分中心、奥地利分中心,与雷恩商学院共建中法产业升级与区域金融研究中心,与诺丁汉大学共建田野实验调查研究中心。积极支持教师深度开展国际科研合作项目,参与欧盟科研委“罗马法学家”(Scriptores iuris Romani)国际研究项目,多名教授担任财政部世界银行贷款项目咨询专家。发起或加入多个区域大学联盟,与意大利罗马第一大学、韩国东西大学分别举办中外合作办学硕士学位项目和本科教育项目。与格拉斯哥大学等几十所高校合作开设国际联合培养学位项目、签署交换生协议,每年出国(境)学习学生人数近1200人次。获得国家来华留学质量认证,国家级来华留学英语授课品牌课程2门,与美国石溪大学合作建设孔子学院,来华博士留学生学术论坛项目获批国家留学基金委“感知中国”品牌活动。
基础设施完善,办学条件优良。学校现有两个校区,南湖校区位于风景秀丽的南湖之畔,首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下。学校占地2800余亩,建筑面积120万余平方米。图书馆拥有图文藏书993万余册,中外文学术文献资源数据库81个、子库416个。会堂可与专业剧场媲美,运动场曾作为全国第四届大学生运动会主会场和主赛场、全国足球甲级联赛赛场。校园内绿树掩映、湖光潋滟,景色优美。
70多年来,学校先后为国家培养各层次、各类型学生累计40余万人,一大批毕业生已经成为党政界、学术界和商界的中坚力量。中国特色社会主义进入新时代,学校将坚持社会主义办学方向,为建设“财经政法深度融通特色鲜明的世界一流大学”而努力奋斗,为加快推进教育现代化、建设教育强国,为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有的贡献!
中南财经政法大学2011年全日制普通本科招生章程(摘要)
第四章 录取规则
第十五条 学校对学生的思想政治品德考核按教育部有关文件执行。
第十六条 学校对学生身体状况要求执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》(公安类专业除外)。
第十七条 学校艺术类美术专业录取批次遵照各省招生政策执行,其他专业(公安类专业除外)均为本科第一批录取批次。
第十八条 学校根据各省(区、市)生源情况确定投档比例,投档比例一般控制在招生计划数的100%-105%,公安类专业投档比例为学校招生计划数的120%。投档比例最终以录取时各省级招办公布的比例为准。
第十九条 学校对实行平行志愿进档考生的专业按“分数优先”原则录取,不设置专业分数级差,其它的非平行志愿进档考生录取时设置专业分数级差,各专业志愿之间的级差均为1分。考生所填报专业都无法满足时,若服从专业调剂,则根据考生成绩在考生所在省(区、市)的招生专业计划内进行调剂录取;若不服从专业调剂,则作退档处理。内蒙古自治区考生专业志愿实行“分数清”的录取规则。
第二十条 关于外语应试语种要求
(一) 英语和商务英语专业只招收应试语种为英语的考生。
(二) 日语只招收应试语种为日语或英语的考生。
(三) 法语只招收应试语种为法语或英语的考生。
(四) 其他专业不限考生的外语应试语种,但进校后须以英语作为第一外语。
第二十一条 对于有选考科目的省(区、市),除省级招生考试部门有明确规定的以外,选考科目以中南财经政法大学报送省级招生考试部门并经公示的选考科目为准。其中学校在江苏省的普通类专业的选考科目等级为AB。
第二十二条 学校对往届生和应届生一视同仁,且无男女比例限制(公安类专业除外)。
第二十三条 学校优先录取第一志愿考生,如第一志愿生源不足,学校录取非第一志愿的考生,不设立院校分数级差。
第二十四条 对于按照教育部及各省(区、市)确定的增加分数或降低分数投档的考生,学校予以认可,并在录取专业时以考生加分或降分后的投档成绩为准。学校不另外制定加分或降分政策。
第二十五条 关于公安类专业的录取
(一) 根据教育部教学司[2003]16号文件规定,我校治安学、侦查学、侦查学(职务犯罪侦查方向)和边防管理等4个公安类专业及方向在本科提前批录取。
(二) 学校对公安类专业学生思想政治品德考核要求必须符合教育部教学司[2003]16号文件第三条和第四条规定。
(三) 学校对公安类专业学生身体状况要求执行教育部教学司[2003]16号文件第五条和第六条规定。
(四) 学校对报考提前批录取的公安类专业考生不进行体能测试,不进行面试。报考条件执行教育部教学司[2003]16号文件第三条至第六条规定。
(五) 根据教育部教学司[2003]16号文件规定,提前批录取的公安类专业实行按志愿先后、根据高考成绩择优录取。无院校志愿的考生(含服从调剂院校志愿),学校一律不予录取。
(六) 根据教育部教学司[2003]16号文件规定,提前批录取的公安类专业女生比例不超过招生计划数的15%。
第二十六条 关于艺术类美术专业录取
(一) 报考艺术设计(动画方向)专业的学生须取得所在省美术专业统考成绩合格
证和我校发放的专业测试成绩合格证,高考文化课成绩须达到所在省(区、市)所划定的艺术类美术专业录取控制分数线,学校根据《中南财经政法大学2011年艺术设计<动画方向>招生简章》进行录取。其中在江苏省根据江苏省艺术类美术专业录取政策和学校的美术专业招生简章进行录取。
(二) 报考中韩合作办学项目(艺术设计(动漫游戏方向))专业的学生须参加所在
省级招办统一组织的美术专业考试,且成绩达到规定要求,取得省统考合格证。第一志愿报考我校,并须参加全国普通高校招生统一文化课考试,成绩达到考生所在省(区、市)规定的美术专业本科录取控制线,按照文化课成绩由高到低录取。
(三) 艺术类美术专业学生入学后不能调整专业。
第二十七条 对于获得中南财经政法大学2011年自主选拔录取、高水平运动员认定资格的考生,高考成绩必须达到教育部及考生所在省(区、市)规定的录取要求,学校将严格按照教育部、省(区、市)招办或考试院和学校有关规定进行录取。
第二十八条 少数民族预科生、内地西藏班学生、内地新疆高中班学生按照教育部有关规定录取。
第二十九条 学校在国家核定的招生规模内,根据“以生源质量为主,兼顾地区平衡”的原则,科学、合理地编制年度招生来源计划。按照教育部的有关规定预留少量招生计划,用于调节各省(区、市)统考上线考生生源不平衡的问题。
第三十条 学校录取结果经各省(区、市)招生主管部门审批同意后,将及时在学校本科招生网上公布。查询网址: http://bkzs.znufe.edu.cn。
1、学校按在校学生总人数的25%,发放人民奖学金。其中:一等奖占1%,奖励金额2000元/人;二等奖占10%,奖励金额1500元/人;三等奖占14%,奖励金额500元/人。人民奖学金每学年评定一次。
2、学校设有国家奖学金和其它各类校外奖学金20多项,国家奖学金分为二个等级,一等奖奖励金额6000元/人,二等奖奖励金额4000元/人。凡获得国家奖学金者,学校减免其当年的全部学费。
西北农林科技大学地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区——陕西杨凌,是教育部直属、国家原“985工程”和“211工程”重点建设高校,首批入选国家“世界一流大学和一流学科”建设高校。现任党委书记李兴旺、校长吴普特。
学校前身是创建于1934年的国立西北农林专科学校,为西北地区最早的高等农林教育学府。学校自诞生之日起,就与国家和民族的命运休戚相关、荣辱与共,肩负着建设西北、兴学兴农、培育英才的历史重任。1999年9月,党中央、国务院为实施西部大开发战略和推进科教体制统筹改革,将同处杨凌的原西北农业大学、西北林学院、中国科学院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科学研究所、陕西省农业科学院、陕西省林业科学院、陕西省中国科学院西北植物研究所等7所科教单位合并组建成立西北农林科技大学,实行部省院共建机制,赋予学校支撑和引领干旱半干旱地区现代农业发展的重要使命。2019年,教育部等七部省院局联合出台意见继续深化共建西北农林科技大学,协力支持学校加快建设世界一流农业大学,为学校发展带来了新机遇。
建校80余年来,一代代西农人秉承“经国本、解民生、尚科学”的办学理念,恪守“诚朴勇毅”的校训,承远古农神后稷之志,行当代“教民稼穑”之为,形成了“扎根杨凌、胸怀社稷,脚踏黄土、情系三农,甘于吃苦、追求卓越”的西农精神和“团结、求真、坚韧、自信”的西农科学文化,走出了一条产学研紧密结合的特色办学之路,为推动我国农业现代化建设和农业科教事业发展作出了重要贡献。
学校设有研究生院和28个学院(部、所),共有14个博士后流动站,16个博士学位授权一级学科,28个硕士学位授权一级学科,2个博士专业学位授权类别,17个硕士专业学位授权类别,74个本科专业。现有7个国家重点学科和2个国家重点(培育)学科;农业科学、植物学与动物学、工程学、环境科学与生态学、化学、生物学与生物化学、药理学与毒理学、分子生物学与遗传学、微生物学、地球科学等10个学科进入ESI全球学科排名前1%,农业科学、植物学与动物学2个学科进入ESI前1‰之列。目前,已发展为全国农林水学科最为齐备的高等农业院校。
早在1934年建校之初,学校即开始招收本科生,1941年开始招收研究生。长期以来,学校坚持“厚基础、宽口径、强实践、重创新、高素质、国际化”的总体思路,着力培养具有坚定理想信念、社会责任感和“三农”情怀,具有创新精神、实践能力和国际视野,服务现代农业发展的学术精英、创新创业技术领军人才和社会发展管理人才。学校高度重视一流本科教育,积极参与“新农科”建设,25个专业入选国家一流本科专业建设点,“生物科学拔尖学生培养基地”入选教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0。拥有1个国家生命科学与技术人才培养基地、3个国家级人才培养模式创新实验区、12个国家级特色专业、8个“卓越农林人才教育培养计划”专业。农学专业通过农科专业(第三级)认证,水文与水资源工程、农业水利工程、水利水电工程、食品科学与工程专业通过工程教育专业认证。拥有“万人计划”教学名师2人,国家级教学名师2人,国家级教学团队5个,建成国家级精品课程12门、国家级精品资源共享课8门、国家级视频公开课4门、国家级一流本科课程20门,入选国家级“十一五” “十二五”规划教材52种,获国家优秀教材二等奖1种。学校坚持立德树人,促进学生全面发展,设有综合素质教育学院。重视大学生创新能力培养,鼓励和支撑学生参加各类高水平学科竞赛、创新创业项目训练与实践,多次获全国“互联网+”大赛、“挑战杯”学术课外竞赛等顶级赛事国家第一级别奖,位居全国农林高校前列。建校以来为社会累计培养输送各类人才20余万名,毕业生遍布海内外,有19位校友成为两院院士,为西北乃至全国农业现代化建设及农村经济社会发展作出了重要贡献。
学校坚持“顶天”“立地”相结合的科技工作方针,瞄准国际科技前沿,紧扣国家战略需求和区域发展需要,积极开展面向农业生产实际的应用基础研究和应用技术研究,在农作物遗传育种与病虫害防治、水土保持与生态修复、旱区农业高效用水、经济林果育种与栽培、畜禽良种繁育与健康养殖、农业生物技术、设施农业工程、葡萄与葡萄酒等研究领域形成鲜明特色和优势。建校以来,学校累计获得各类科技成果6000余项,获奖成果1800余项。培育出了世界累计推广面积最大的优良小麦品种“碧蚂1号”,长期主导我国小麦品种换代的远缘杂交小麦良种“小偃6号”,以及我国自主培育和推广面积最大的优良苹果品种“秦冠”等重要科技成果,推广转化直接经济效益累计超过3000亿元。合校以来,学校牢记服务旱区可持续发展的国家使命,始终站在助推西部大开发、国家“一带一路”建设、乡村振兴战略前沿,累计获得国家级科技奖励44项,主持完成省部级一等奖95项,获国家授权发明专利1812件。研究的黄土高原苹果优质高效绿色生产的系列关键技术,支撑引领黄土高原成为世界公认、全国最大的优质苹果生产基地。构建的土壤侵蚀调控技术体系,攻克了黄土高原生态环境建设这一世界难题,助推陕西绿色版图向北推移400公里,为国家实施退耕还林(草)工程发挥了重要作用。
学校在长期办学实践中积淀形成了贴近“三农”、服务社会的优良传统。合校以来,学校积极发挥社会服务功能,面向国家和区域主导产业发展需求,积极开展科技成果示范推广和产业化服务工作。在国内率先探索实践以大学为依托的农业科技推广新模式,与500多个地方政府或龙头企业建立科技合作关系,在区域主导产业中心地带建立农业科技试验示范站28个、示范基地46个,构建了大学农业科技成果进村入户的快捷通道,累计创造直接经济效益800多亿元。积极投身乡村振兴和农业科技现代化建设,探索实践“三团一队”帮扶工作模式,相关工作案例连续两年获评教育部直属高校十大典型项目,连续四年在中央单位定点帮扶工作考核中获得“好”的等次。在全国首批建设新农村发展研究院,成立乡村振兴战略研究院、陕西省乡村振兴产业研究院,建有农民发展学院,为服务新时代农业农村现代化建设提供了重要智力支持。
学校坚持开放办学,通过加强与世界一流大学和学术机构的实质性合作,积极拓展国际科技教育合作与交流,形成了全方位、多层次、多渠道的国际合作交流新格局。先后与全球36个国家112余所知名大学或科研机构建立校际合作关系,年均1000名国(境)外学者来校开展学术交流。与美国内布拉斯加林肯大学和亚利桑那大学联合开展食品科学与工程和环境科学2个中外合作办学项目,目前与美国内布拉斯加林肯大学合作举办的植物保护专业合作办学项目已通过陕西省合作办学专家组评估。学校具有接收中国政府奖学金来华留学生资格,现有各类留学生281人。学校国际化办学实现了由“以外促内”向“走出去作为”的转变,积极参与“一带一路”建设,已逐步成为我国开展农业国际交流合作和服务丝绸之路经济带建设的高地。主导成立的“丝绸之路农业教育科技创新联盟”影响广泛。牵头在丝路沿线国家建立8个农业科技示范园和4个海外人才培养基地。与杨凌示范区共建上海合作组织农业技术交流培训示范基地,牵头成立上合组织农业基地现代农业发展研究院、组建上合组织农业基地现代农业国际联合实验室、加入上合组织大学(牵头现代农业方向)。学校巴拉诺维奇国立大学孔子课堂于2021年2月正式挂牌成立运行。
新时代新阶段,西北农林科技大学将全面贯彻党的教育方针,以习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表的“回信”精神为指引,认真落实“立德树人”这一根本任务,始终坚持“顶天”“立地”两个努力方向,持续实施人才强校、国际化、信息化三大战略,积极承担保障国家粮食安全、维护生态文明、促进人类健康、服务乡村振兴等四大学科使命,努力争创卓越农林人才培养、引领干旱半干旱地区未来农业发展、助力实施乡村振兴战略、助推“一带一路”建设和校地深度融合发展等“五个标杆”,扎实履行强农兴农的历史重任,加快建设中国特色世界一流农业大学,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!

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