| 年份 | 汉语国际教育 | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2021 | 569 | -- |
| 2020 | 586 | -- |
| 2019 | 581 | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 电气工程及其自动化 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 551 |
| 2020 | -- | 558 |
| 2019 | -- | 570 |
| 2018 | -- | 571 |
| 2017 | -- | 547 |
专业特色:电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科,触角伸向各行各业,小到一个开关的设计,大到宇航飞机的研究,都有它的身影。由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关,发展非常迅速,现在也相对比较成熟。随着自动化生产技术不断提高,自动化产品不断普及,智能楼宇和智能家居的应用,智能交通的不断发展,为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。
主要课程:大学物理、电路、电磁场理论、电子技术基础、电力电子技术、电机学、拖动基础、工程力学基础、自动控制原理、电气设备、继电保护原理等。
就业方向:毕业后能在电力系统、发电厂、变电站、厂矿企业等部门从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、实验分析、研制开发及计算机应用等工作。优秀毕业生可推荐或报考我院8个博、硕士学位授权点继续深造,也可以报考国内外院校水利水电类学科硕士研究生。
发展前景:“自动化”一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”,发展快、需要人才多、待遇高,是当今科技发展的趋势所在。作为信息产业中的重要一员,自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。随着我国经济的不断发展,现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 4 | 3 | (02) | 物理必选 |
| 河北 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 汉语国际教育 | 历史类 | 2 | ||||||
| 山西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 3 | ||||||
| 内蒙古 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 辽宁 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 汉语国际教育 | 历史类 | 2 | ||||||
| 吉林 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 黑龙江 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 江苏 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 福建 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (W999) | 首选物理,再选不限 |
| 山东 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 电气工程及其自动化 | 4 | |||||||
| 河南 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 湖北 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (W07) | 首选物理,再选不限 |
| 汉语国际教育 | 历史类 | 2 | (L03) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 湖南 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | (7组) | 首选物理,再选不限 |
| 汉语国际教育 | 历史类 | 2 | (3组) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 广西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 重庆 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 四川 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 3 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 贵州 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 云南 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 陕西 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 6 | ||
| 国家专项计划本科批 | 2 | |||||||
| 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 2 | |||||
| 甘肃 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 青海 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 宁夏 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 | ||
| 新疆 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 4 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 电气工程及其自动化 | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 632 | 6995 | (2) | 物理必选 |
| 河北 | 汉语国际教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 597 | 14703 | ||
| 历史类 | 605 | 2010 | ||||||
| 电气工程及其自动化 | 物理类 | 603 | 12248 | |||||
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 584 | 1840 | ||
| 电气工程及其自动化 | 理科 | 575 | 9156 | |||||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 964 | ||
| 电气工程及其自动化 | 理科 | 558 | 5493 | |||||
| 辽宁 | 汉语国际教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 607 | 9026 | ||
| 历史类 | 1860 | |||||||
| 电气工程及其自动化 | 物理类 | 601 | 10365 | |||||
| 吉林 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 535 | 8985 | ||
| 黑龙江 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 557 | 6901 | ||
| 江苏 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 583 | 15484 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 安徽 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 606 | 11934 | ||
| 福建 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 603 | 8913 | 3246(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 山东 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 590 | 23008 | ||
| 电气工程及其自动化 | 595 | 19836 | ||||||
| 河南 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 615 | 3798 | ||
| 电气工程及其自动化 | 理科 | 618 | 15229 | |||||
| 湖北 | 汉语国际教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 603 | 15168 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 604 | 3300 | (L01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 电气工程及其自动化 | 物理类 | 607 | 13647 | (W05) | 首选物理,再选不限 | |||
| 湖南 | 汉语国际教育 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 597 | 13300 | (7组) | 首选物理,再选不限 |
| 电气工程及其自动化 | 602 | 11445 | (7组) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 1984 | ||
| 电气工程及其自动化 | 理科 | 570 | 10161 | |||||
| 重庆 | 电气工程及其自动化 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 618 | 9284 | ||
| 四川 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 3300 | ||
| 电气工程及其自动化 | 理科 | 616 | 13057 | |||||
| 国家专项计划本科批 | 605 | 17983 | ||||||
| 贵州 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 564 | 7306 | ||
| 云南 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 601 | 7250 | ||
| 陕西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 569 | 2898 | ||
| 电气工程及其自动化 | 理科 | 551 | 13666 | |||||
| 甘肃 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科一批I段 | 普通类 | 563 | 1487 | ||
| 电气工程及其自动化 | 理科 | 536 | 7465 | |||||
| 青海 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一段 | 普通类 | 496 | 2055 | ||
| 宁夏 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 503 | 3086 | ||
| 新疆 | 电气工程及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 525 | 0 |

西北农林科技大学保险学和电气工程及其自动化哪个好?小编通过比较保险学和电气工程及其自动化在陕西往年的录取分数线,保险学就业前景和电气工程及其自动化就业前景,保险学专业介绍和电气工程及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解保险学和电气工程及其自动

西北农林科技大学金融学和电气工程及其自动化哪个好?小编通过比较金融学和电气工程及其自动化在陕西往年的录取分数线,金融学就业前景和电气工程及其自动化就业前景,金融学专业介绍和电气工程及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解金融学和电气工程及其自动

西北农林科技大学经济学和电气工程及其自动化哪个好?小编通过比较经济学和电气工程及其自动化在陕西往年的录取分数线,经济学就业前景和电气工程及其自动化就业前景,经济学专业介绍和电气工程及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解经济学和电气工程及其自动

西北农林科技大学汉语国际教育和农业机械化及其自动化哪个好?小编通过比较汉语国际教育和农业机械化及其自动化在陕西往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和农业机械化及其自动化就业前景,汉语国际教育专业介绍和农业机械化及其自动化专业介绍等数据帮助

西北农林科技大学汉语国际教育和机械设计制造及其自动化哪个好?小编通过比较汉语国际教育和机械设计制造及其自动化在陕西往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和机械设计制造及其自动化就业前景,汉语国际教育专业介绍和机械设计制造及其自动化专业介绍等

西北农林科技大学电气工程及其自动化和数据科学与大数据技术哪个好?小编通过比较电气工程及其自动化和数据科学与大数据技术在陕西往年的录取分数线,电气工程及其自动化就业前景和数据科学与大数据技术就业前景,电气工程及其自动化专业介绍和数据科学与大数

西北农林科技大学车辆工程和电气工程及其自动化哪个好?小编通过比较车辆工程和电气工程及其自动化在陕西往年的录取分数线,车辆工程就业前景和电气工程及其自动化就业前景,车辆工程专业介绍和电气工程及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解车辆工程和电气工

西北农林科技大学英语和电气工程及其自动化哪个好?小编通过比较英语和电气工程及其自动化在陕西往年的录取分数线,英语就业前景和电气工程及其自动化就业前景,英语专业介绍和电气工程及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解英语和电气工程及其自动化这二个专

西北农林科技大学国际经济与贸易和电气工程及其自动化哪个好?小编通过比较国际经济与贸易和电气工程及其自动化在陕西往年的录取分数线,国际经济与贸易就业前景和电气工程及其自动化就业前景,国际经济与贸易专业介绍和电气工程及其自动化专业介绍等数据帮助

西北农林科技大学汉语国际教育和电气工程及其自动化哪个好?小编通过比较汉语国际教育和电气工程及其自动化在陕西往年的录取分数线,汉语国际教育就业前景和电气工程及其自动化就业前景,汉语国际教育专业介绍和电气工程及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解