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西北工业大学生物技术和统计学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-10 21:51:48 解决时间：2022-11-03 22:26

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一、生物技术和统计学录取分数线(陕西)

理科

年份	生物技术	统计学
2021	601(生物技术（生命生态科学试验班）)	--
2020	612(生物技术（生命科学试验班）)	--
2019	618(生物技术（教学地点：陕西省西安市长安区东祥路1号长安校区）)	--
2018	623	624
2017	600(生物技术（全英文授课专业）)	604

二、生物技术和统计学专业介绍

统计学类统计学

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备系统的统计学理论知识和应用知识，掌握统计学的主要方法，具有处理特定行业数据问题的能力，能在经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域中从事数据搜集、分析与决策的创新型人才。

培养要求：本专业学生主要学习并掌握统计学专业的基本理论，基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质；

2．掌握统计学的基础知识、基本理论和系统的统计思想；

3．掌握搜集数据的科学方法，能够根据数据的特点选用恰当的统计方法进行分析、推断和预测；

4．掌握中外文资料查询和文献检索的现代信息技术，初步具备获取所关心问题的解决方案及对这些方案评断的能力；

5．初步具备应用统计学知识解决行业领域（如经济、金融、保险、管理、市场调查、生物、医药、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等方面）中问题的能力与应用创新意识；

6．了解统计学理论与方法的发展动态，具有统计学创新意识和初步的科学研究能力；

7．具有进一步职业发展能力；

8．具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科：统计学、数学。

核心知识领域：统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数方法、回归分析、多元统计方法、随机过程、时间序列分析、试验设计和统计软件。

核心课程示例：

示例一：统计学导论（授课48学时，上机实践32学时）、数学分析（288学时）、代数学基础（224学时）、解析几何（64学时）、常微分方程（64学时）、概率论（64学时）、应用随机过程（64学时）、复变函数（64学时）、实变函数（64学时）、统计学基础（授课48学时，上机实践32学时）、概率测度I（64学时）、多元统计分析（授课48学时，上机实践32学时）、时间序列分析（48学时）、试验设计（48学时）。

示例二：数学分析（300学时）、高等代数（200学时）、解析几何（60学时）、近世代数（80学时）、常微分方程（60学时）、概率论基础（60学时）、复变函数（60学时）、实变函数（80学时）、统计学（60学时）、测度论（60学时）、随机过程（60学时）、实用回归分析（60学时）、应用多元统计分析（60学时）、应用时间序列分析（60学时）、统计软件选讲（60学时）。

主要实践性教学环节：上机操作训练、社会调查、统计实习、科研训练和毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：理学学士。

生物科学类生物技术

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标：

通过系统学习分子生物学、细胞生物学、生物化学、微生物学、免疫学、生理学等核心课程，以及空间生物学与空间生物技术、航天医学工程概论和极端环境生理学等特色课程，掌握生命科学及其重要分支学科与特色交叉学科的基本理论、基本知识以及相关的研究方法与实验技术，培养具有扎实数、理、化基础、生物学宏观与微观领域理论基础和实验技能，以及空间生命科学特色学科背景知识的复合型、创新型人与应用型才。

专业特色

以生命科学及其分支学科为基础，兼具空间生物学、空间生物技术和航天医学工程等特色学科方向，具备从事在分子、细胞和整体层次上对生命过程和基本规律的相关基础研究，以及生物技术、生物医药和生物医学工程仪器与设备等方面基础理论和应用的基本技能。

深造和就业前景

毕业生可继续攻读本专业及相关专业的硕士学位，或通过学校与国外高校合作项目出国深造。未来主要就业方向：在科研教学机构及其他专业相关的工业、医药、食品、环境等行业的企业、事业和行政管理部门从事科学研究、技术开发、教学、行政管理等工作或空间生命科学相关单位从事研究工作。

三、生物技术和统计学招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	生物技术（生命科学试验班）	综合	本科批	普通类	四年	2	（03）	物/化/生(3选1)
天津	生物技术（生命科学试验班）（长安校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（4）	物/化/生(3选1)
河北	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	4
内蒙古	生物技术	理科	本科一批	普通类	四年	2
江苏	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	6	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批	普通类	-	3
福建	生物技术	物理类	本科批	普通类	四年	3	3286（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批	普通类	-	3
河南	生物技术（生命科学试验班）（6600元/年；办学地点长安校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
湖北	生物技术（生命科学试验班；办学地点长安校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W06）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
湖南	生物技术（生命科学试验班）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（004）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广东	生物技术（长安校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（203）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（生命科学试验班）（在长安校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
四川	生物技术（生命科学试验班）（长安校区）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	四年	5
贵州	生物技术（生命科学试验班）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批	普通类	四年	6
甘肃	生物技术（生命科学试验班）	理科	本科一批I段	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	生物技术（办学地点长安校区）（生命生态科学试验班）	综合	本科批	普通类	623	4983	（03）	物/化/生(3选1)
天津	生物技术（生命生态科学试验班）（长安校区）	综合	本科批A段	普通类	658	3418	（4）	物/化/生(3选1)
河北	生物技术（生命生态科学试验班）	物理类	本科批	普通类	630	4465
山西	生物技术（生命生态科学试验班）（办学地点长安校区）	理科	本科一批A段	普通类	610	3217
内蒙古	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批	普通类	610	1369
江苏	生物技术（长安校区）	物理类	本科批	普通类	603	7126	（04）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
安徽	生物技术（生命生态科学试验班）（6600元/年）	理科	本科一批	普通类	634	4645
福建	生物技术（生命生态科学试验班）	物理类	本科批	普通类	620	5039	3243（W506）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
江西	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批	普通类	624	3760
河南	生物技术（生命生态科学试验班）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	645	5586
湖南	生物技术（生命生态科学试验班）	物理类	本科批	普通类	621	5745	（5组）	首选物理，再选化学/生物(2选1)
广西	生物技术（生命生态科学试验班）（6600元/年，在长安校区办学）	理科	本科一批	普通类	614	2650
四川	生物技术（生命生态科学试验班）（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分。长安校区就读）	理科	本科一批	普通类	641	5236
贵州	生物技术（生命生态科学试验班）（长安校区）	理科	本科一批	普通类	593	3193
云南	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批	普通类	630	2564
陕西	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批	普通类	601	4886
甘肃	生物技术（生命生态科学试验班）	理科	本科一批I段	普通类	595	1661

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

统计学

1.统计学就业前景：
统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作，或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。统计学不仅要注重与其它学科的结合，统计学自身在统计原理、统计技术、统计方法等领域也要谋求创新和突破。一直以来，政府统计、部门统计在统计学生的就业中占有较高的比重。然而，随着社会主义市场的完善，随着中国全球化贸易的发展，民间统计越来越热。民间统计是政府统计之外的涉及市场调研、统计分析、预测和决策等内容的一系列统计活动，包括各类统计调查公司、统计信息咨询中心、统计师事务所、统计研究所，以及把统计方法运用于企业决策和管理的企业管理咨询公司等，是介于市场和企业、居民之间的一个桥梁，主要为企业和居民提供市场微观信息。民间统计机构，由于其服务的多样性、形式的灵活性，目前在我国获得大幅度的发展，已经逐渐为广大统计学生提供广阔的就业机会。随着民间统计机构的持续发展，民间统计机构必将成为统计学生就业的主要渠道之一。
2.统计学就业方向：
毕业生适合到银行、保险、金融、企事业单位、政府部门等行业从事教学、人工智能研究、大数据处理与分析、统计预测与决策、统计调查、统计信息分析与管理等应用、开发和管理工作，或在科研、教育部门从事研究和教学工作，或继续攻读数学、统计学或相关学科的研究生。研究生阶段衔接方向：统计学、数学、计算机科学与技术等相关学科。

中专 2022-11-03 22:26

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