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西北工业大学2017年北京各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-03 23:33:36 解决时间：2022-08-24 19:14

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西北工业大学2017年北京各专业录取分数线：法学文科录取分数线为592分，材料类（材料科学与工程）（中外合作办学）理科录取分数线为604分，材料类（高分子材料与工程（中外合作办学）理科录取分数线为604分，工商管理类理科录取分数线为627分，材料科学与工程理科录取分数线为628分，软件工程理科录取分数线为628分，微电子科学与工程理科录取分数线为628分，自动化理科录取分数线为629分，计算机科学与技术理科录取分数线为629分，飞行器动力工程理科录取分数线为630分，飞行器设计与工程理科录取分数线为632分。

一、西北工业大学2017年北京各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	法学	文科	本科一批	普通类	592	1990
2017	材料类（材料科学与工程）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	604	6222
2017	材料类（高分子材料与工程（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	604	6222
2017	工商管理类	理科	本科一批	普通类	627	3359
2017	材料科学与工程	理科	本科一批	普通类	628	3235
2017	软件工程	理科	本科一批	普通类	628	3235
2017	微电子科学与工程	理科	本科一批	普通类	628	3235
2017	自动化	理科	本科一批	普通类	629	3132
2017	计算机科学与技术	理科	本科一批	普通类	629	3132
2017	飞行器动力工程	理科	本科一批	普通类	630	3026
2017	飞行器设计与工程	理科	本科一批	普通类	632	2827

二、部分专业

计算机类计算机科学与技术

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

培养基础宽厚，知识、能力、素质俱佳，富有创新精神和创新能力，具有国际化视野，掌握计算机科学与工程方面的基本理论、基本知识和基本技能，在计算机科学与技术专业及其相关领域具有国际竞争力的“复合型、创新型、引领型”计算机专业人才。

专业特色

本科生按“计算机科学与技术”一级学科招生和培养。“计算机科学与技术”为工信部重点学科和国防特色学科,被授予陕西省名牌专业、教育部“本科质量工程”特色专业、首批工信部本科重点专业。前两年注重自然科学基础课程和专业基础课程。后两年主要是专业课程的设置。目前的专业方向有：计算机系统结构、计算机软件和理论、计算机应用技术、网络与信息安全四个方向。

为了拓宽专业面，培养适应能力强的毕业生，本科专业坚持“厚基础、宽口径与特色方向相结合”的原则，在对学生进行培养的全过程中体现了“软硬结合、注重系统、强化实践”的特色，努力造就适应国家工业化和信息化融合需求、能够从事计算机软硬件以及计算机应用技术的研究与开发，以及面向工程领域的计算机系统的设计和开发，具有国际竞争力的计算机科学研究与工程技术的“复合型”人才。

深造与就业方向

计算机科学与技术专业培养的学生具备扎实的理论基础和极强的实际动手能力，广受用人单位的欢迎。近几年应届生考研录取率在45%以上。20%左右的优秀本科生有获得校内外免试推荐研究生的机会，其中包括被推荐到国内一流高校攻读硕士学位以及到国外知名高校直接攻读博士学位。毕业生的主要就业单位包括国内外知名研究机构和腾讯、华为、中兴、迅雷等知名IT企业以及航空航天企事业单位等，从事的工作有计算机学科领域的研究、设计、开发与管理等。近几年的毕业生就业率保持在99%以上。

电子信息类微电子科学与工程

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养能结合IT行业需求、从事本专业技术开发和项目研究，掌握微电子学方面的基本理论与方法，掌握集成电路设计技术知识与技能的高级专门人才。学制4年，授予工学学士学位。

毕业生要求掌握本专业所需要的较系统的基础科学理论，较宽的技术基础理论及必要的专业知识。具有运算、编程、实验测试、表达及基本软硬件操作技术；具有较强的自学能力和一定的分析和解决工程实际问题的能力及工程设计能力。

毕业生可报考本专业或相关专业硕士研究生，平均每年占毕业生总数的30%左右的学生攻读国外知名高校或国内“985”院校的硕士研究生。毕业生主要在高新技术产业、科研机构和各类企事业单位从事设计、开发、应用研究及管理工作。

法学类法学

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

本专业培养全面发展、具有扎实的社会科学基础知识，系统掌握法学基本理论，熟悉中国法律制度与WTO法律制度，具有科技法和国际经济法特色的，较高的外语运用能力及熟练的计算机应用能力、良好的沟通能力和创新精神，能熟练应用法律理论分析法律案例、解决法律问题，能适应我国高科技发展与国际技术贸易需要的，融法律、科技、技术贸易、外语于一体的科技法及贸易法方面的专业复合型法律人才。

专业特色

在人才培养过程中，法学专业结合西北工业大学的理工科背景，贯彻“精法律，懂科技，熟外语”的专业培养理念，系统学习法学核心课程，注重培养学生的知识产权与科技法律知识、司法实践能力和学术研究能力。在课程设置上提供专门化培养方案，采用学分选课制度，通识教育与专业教育结合，开设双语法律课程，侧重法律实践，提供多样化的法律实践通道。在历年司法考试中，本校法学专业司法考试通过率远远高于社会平均通过率。

深造和就业前景

本专业毕业生通过国家及地方公务员考试，可以在政府各部门、公安、检察院、法院、金融证券监管机构以及政府法律咨询部门工作，也可就职于各大公司、企业的法律事务部、法律咨询部以及知识产权部等。毕业后也可继续在学校攻读法学、政治学理论、行政管理及相关学科的硕士学位，也可以继续在其他院校及海外攻读法学类硕士学位及博士学位。

航空航天类飞行器设计与工程

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养目标

通过通识教育，培养学生掌握数学、力学、人文等相关基础知识；通过系统学习专业基础课和专业课，培养学生掌握飞行器基本飞行原理、飞行器设计理论和方法及飞行器设计学科科技前沿知识；通过专业特色实验课与综合实践环节，培养实验能力、动手实践能力、科学研究能力等。为航天、航空等国防及国民经济领域培养具备创新意识和掌握现代飞行器基本科学和技术的复合型人才。

专业特色

西北工业大学是最早开设本专业的高校之一。本专业是工业和信息化部重点专业、陕西省名牌专业、国防特色专业，是教育部“卓越工程师”培养计划首批试点专业之一。飞行器设计学科是国家首批硕士学位和博士学位授予点，被评为国家重点学科，并设有航空宇航科学技术和力学博士后流动站。本专业在战术导弹武器系统的设计与研发方面具有传统优势，在空天飞行器、航天运载系统以及空间机动与操作技术的基础理论及工程应用研究具有特色和优势。

深造和就业前景

可选择报考本专业及相关学科的研究生继续深造。本专业师资力量雄厚，教师全部具有博士学历、60%的教师具有海外学习经历，70%的教师具有博士研究生导师或硕士研究生导师资格。本专业教师承担大量国家科研任务，科研经费充足，为毕业生继续深造提供了优越的条件。近年毕业生平均上研率70％以上。学生毕业后可在航空、航天、兵器等领域从事飞行器总体设计、结构设计、飞行力学与控制等研究设计工作；或在飞行器制造、维护及生产第一线从事飞行器的设计制造、试验、运行管理和经营销售等方面的应用研究、技术开发工作。就业方向主要在航天、航空、兵器等系统的研究院（所）、国有大型企事业单位。

计算机类软件工程

西北工业大学

层次本科

学制四年

培养具有实战能力的国际化软件人才。软件工程教育课程体系分为基础培养和专业培养，在专业培养中结合学科优势与行业需求，设有被批准为教育部“质量工程特色专业”建设的3个方向：软件系统开发、电子服务、数字媒体，建立“软件理论教学与工程实践教学结合，软件工程方法与典型工程应用结合”为特色的培养方案。专业课程中“数据结构与算法”、“软件工程”两门课程成为教育部“双语教学示范课程”。学制4年，授予工学学士学位。

1）软件系统开发专业方向

软件系统开发专业方向突出国际化和工程型特色，引进国际领先的课程体系，基础理论与工程理念并重，工程能力培养层次递进，国际化理念贯穿始终。毕业生典型的就业单位是企事业单位信息中心、信息服务企业、软件开发企业如IBM、Oracle、腾讯、中兴、华为、花旗银行等。

2）电子服务技术专业方向

电子服务技术专业方向是新兴的服务科学与管理工程学科的重要组成部分，其应用涵盖电子政务、电子商务、现代物流、企业信息化、数字城市、智能社区服务、IT服务外包等十分广阔的领域。本专业方向重点培养学生将IT理论和技术应用于现代服务业，以提升其服务水平和质量的能力。使学生能理解现代服务业的运作机制，为服务业进行规划、建模，设计、开发、建设相应的IT设施和应用，并掌握其运维监控与管理的原理和方法。典型就业单位如IBM、阿里巴巴、腾讯、神州数码等。

3）数字媒体动漫专业方向

数字媒体动漫专业具有媒体技术与艺术设计相结合的特色，是多学科融合的典型，旨在培养掌握数字媒体核心技术，能从事数字媒体相关内容如影视、游戏、动漫的技术开发与艺术设计、制作，以及在计算机、媒体、网络交叉领域工作的高级复合型人才。数字媒体动漫专业的毕业生深受影视、电子游戏、广告、数字娱乐、出版、图书、新闻等文化媒体行业的欢迎，毕业生主要在国家机关、高等院校、电视台及其它数字媒体技术开发和产品设计制作企业工作。

软件工程专业毕业生可报考本专业或相关专业硕士研究生，平均每年占毕业生总数的40%左右的学生攻读国外知名高校或国内“985”院校的硕士研究生。

中专 2022-08-24 19:14

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