西安邮电大学
本科，学制四年，授工学学士学位。
培养目标：本专业旨在培养适应社会发展需要，德、智、体、美全面发展，掌握扎实的测量、控制与信号处理的基础理论知识，具有较熟练的专业技能和较强的实践动手能力，具有一定的知识更新能力、创新能力和综合设计能力，具有一定的人文素养和团队合作精神，能在企事业单位从事测量与控制有关技术、仪器与系统的设计开发和应用等方面工作的高素质应用型人才。
培养要求：具有较好的数学基础和数理逻辑思维能力，掌握测控技术与仪器的基本理论和应用设计方法，具有较强的计算机技术和电子信息技术的能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，能顺利地阅读、翻译本专业的外文资料，具有听、说、读、写的能力。
主干学科与主要课程：电路分析基础、数字信号处理、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与接口技术、误差理论与数据处理、传感器原理及应用、自动控制原理、无线传感网络、智能仪表与虚拟仪器、单片机原理及应用、PLC原理及应用、DSP控制器原理及应用、自动检测技术和测控电路等。
继续深造方向：控制理论与控制工程、模式识别与智能系统、检测技术与自动化装置、测试计量技术与仪器、信号与信息处理、计算机应用技术。
毕业就业去向：主要就业于邮电、通信企业、信息产品制造业及其它新兴产业部门从事测控仪器仪表方面以及信息处理系统的设计、开发、研制和应用等工作，也可以在高校或科研单位从事科研及教学工作。
西安邮电大学
专业代码：050306T
授予学位：文学学士
修学年限：四年
开设课程：
广播电视新闻学、新闻学概论、新媒体概论、新媒体实务、数字媒体技术与应用、网络营销策划与创意、网站策划创意与设计、网页设计与制作、数据库、摄影与摄像、数字图像创意与设计、动画创意与设计等。
主要实践教学环节
包括教学实习、论文写作等。
培养目标
本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。
专业培养要求
本专业要求学生既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作，同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作、网络技术等方面的传播技术类工作的能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握网络与新媒体的基本知识和理论；2.了解网络与新媒体发展动态；3.了解网络与新媒体的方针、政策和法规；4.了解本学科的前沿成就和发展前景；5.能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 测控技术与仪器（长安校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | （2） | 物理必选 |
| 河北 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 测控技术与仪器 | 4 | |||||||
| 网络与新媒体 | 历史类 | 1 | ||||||
| 山西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 1 | ||||||
| 内蒙古 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 1 | ||||||
| 吉林 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 江苏 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （03） | 首选物理，再选不限 |
| 测控技术与仪器 | 2 | |||||||
| 安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 2 | ||||||
| 福建 | 网络与新媒体 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3283（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 江西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 山东 | 测控技术与仪器 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 河南 | 测控技术与仪器（6000元/年；办学地点长安校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 网络与新媒体（5000元/年；办学地点长安校区） | 文科 | 2 | ||||||
| 湖北 | 测控技术与仪器（办学地点长安校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （W02） | 首选物理，再选不限 |
| 广东 | 网络与新媒体（长安校区） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （201） | 首选历史，再选不限 |
| 重庆 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 测控技术与仪器（长安校区） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 网络与新媒体（长安校区） | 文科 | 1 | ||||||
| 贵州 | 测控技术与仪器（长安校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 测控技术与仪器（长安校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 西藏 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 陕西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 12 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 16 | ||||||
| 宁夏 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 测控技术与仪器（长安校区） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 603 | 12137 | （1） | 物理必选 |
| 河北 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 576 | 25729 | ||
| 网络与新媒体 | 595 | 15596 | ||||||
| 历史类 | 594 | 3253 | ||||||
| 山西 | 测控技术与仪器（办学地点长安校区） | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 540 | 19674 | ||
| 网络与新媒体（办学地点长安校区） | 文科 | 553 | 4921 | |||||
| 内蒙古 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 532 | 8646 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 552 | 2298 | |||||
| 吉林 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 482 | 18172 | ||
| 江苏 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 528 | 57906 | （02） | 首选物理，再选不限 |
| 网络与新媒体 | （02） | 首选物理，再选不限 | ||||||
| 网络与新媒体（长安校区） | 历史类 | 540 | 19203 | （01） | 首选历史，再选不限 | |||
| 安徽 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 27521 | ||
| 网络与新媒体 | 文科 | 599 | 6458 | |||||
| 江西 | 测控技术与仪器 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 528 | 42549 | ||
| 山东 | 测控技术与仪器 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 568 | 40238 | ||
| 河南 | 测控技术与仪器（长安校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 596 | 28854 | ||
| 网络与新媒体（长安校区） | 文科 | 7782 | ||||||
| 广东 | 网络与新媒体（非定向）（办学地点：长安校区） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 558 | 61298 | （203） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 554 | 17020 | （201） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 海南 | 测控技术与仪器 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 613 | 8028 | （02） | 物理必选 |
| 重庆 | 测控技术与仪器 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 547 | 37581 | ||
| 四川 | 测控技术与仪器（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 542 | 62819 | ||
| 网络与新媒体（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值.） | 文科 | 552 | 13328 |
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