西安思源学院福建专业代码（2022）,福建招生专业代码

专业类型：[统招本科] 生源类别：文理兼收 所属学院：商学院

【财务管理】

专业类别：文理兼收

专业特色与优势

将应用能力教育引入人才培养方案,开设与专业有关的职业资格证书辅导课程,提高就业率。学院推行“宽口径、快适应、信息化、实战型”品牌战略，设有会计手工模拟、会计信息化、ERP沙盘模拟、纳税申报、财务管理综合等11个实训室，强化实践教学过程。设有多家校外实习基地,增强学生的综合素质，提高就业质量。与日本大阪国际大学、美国玛丽大学、芳邦大学合作办学，可获中、外双文凭及硕士文凭。

学院组织考试培训，可取得会计从业资格证书、助理会计师、助理审计师职称证书、信息化工程师ERP应用证书等资格证书。

校企合作：与西安瑞恒财务咨询管理有限公司、西秦金周会计师事务所、杭州税友软件集团股份有限公司、西安火炬税务师事务所等单位协议合作。

培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业素养和学习能力、实践能力、创新能力，掌握会计核算、资金运作、纳税申报、审计等基本技能，适应生产、建设、管理、服务第一线需要，在财务管理方面基础理论扎实、知识结构合理、实际应用能力较强，能服务地区经济在工商、金融企业、事业单位等行业从事会计核算、财务管理的高级技术应用型专门人才。

主干课程

经济学、管理学、财务管理、会计学、财务报表分析、金融学、投资学、经济法、税法、会计电算化实训、ERP沙盘模拟实训、财务管理综合实训、会计信息化实训、纳税申报实训等。

【财务管理会计核算方向】专业基础课与部分专业课同财务管理专业，另开设模块化课程：基础会计、管理会计、成本会计、高级财务会计、会计制度设计、预算会计等。

【财务管理信息化审计方向】 专业基础课与部分专业课同财务管理专业，为适应信息化条件下审计的需要，开设模块化课程：审计原理、审计实务、 CPA信息化审计(含经济效益、内部控制、人力资源等专项审计)、公司经营与风险管理、资产评估等。

就业方向

本专业毕业生综合素质高、知识面广、专业能力突出，具有就业面广、服务地方经济发展、方向明确的特点。毕业生适合岗位主要有各级工商企业、金融机构、事业单位的财务管理工作;各种单位的会计、出纳和审计工作;各行业经济管理工作等。

专业类型：[统招本科] 生源类别：理工类 所属学院：工学院

电气工程及其自动化专业[理工类，统招本科，学制四年]

主干特色及优势

是将电力系统设计和电力供配电设备开发、设计、制造复合在一起的应用型专业，独具一格，就业前景很好。具有依托交大扶持办学的优势。

培养目标：

本专业培养具备电工技术、电子技术、电力系统潮流计算、中低压电网结构设计、高低压电器的开发及设计、牵引供电工程(电气化铁路、城轨)、新能源发电技术、计算机信息管理等较宽广领域的工程技术专业知识和技术。能在电力系统、发电厂、变电所、电力建设部门、太阳能光伏发电、风电及水电站;能在高低压电器制造厂、电气化铁路、城市轨道交通供电工程;能在冶金、电解供电工程等企业以及设计院、研究所从事系统设计、系统运行、设备开发及研究等方面工作的应用型高级工程技术人才。授学士学位。

主干课程：

电路分析、电机学、电力系统分析、变电所的电气部分、高电压工程、高低压电器、智能电器、单片机原理及应用、牵引供电工程、太阳能光伏发电技术、风力发电技术等。

就业方向：

能在电力系统、发电厂、变电所、电力建设部门、高低压电器制造厂、新能源发电、牵引供电工程等企业、设计院、研究所从事系统设计、系统运行、设备开发及研究等方面的工作。

电气工程及其自动化专业带头人：刘重轩

刘重轩，教授，毕业于西安交通大学电气工程专业，硕士生导师，中国电工技术学会委员，人事部专家库入库专家、陕西省发改委、财政厅工程项目评审、评标专家。主持多项省科技厅、教育厅政府科技研究项目和企业开发项目。曾多次获省、部级科学技术进步奖，出版教材和专著7部等，在业内有一定的影响。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学前教育专业知识，能在保教机构、教 育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，接受学前教育技能的 基本训练，掌握保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握学前儿童保育学、学前教育学、学前儿童发展科学、幼儿园教育活动设计与组织等学 科的基本理论和基本知识；

2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；

3．具有设计具体教育方案和实施方案的基本能力；

4．熟悉国家和地方有关学前教育的方针、政策和法规；

5．了解学前教育理论和学前教育实践的发展动态；

6．具有一定的科学研究和管理工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：学前教育学、学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育史、学前教育研究方 法、学前特殊儿童教育、幼儿园课程、学前儿童语言教育、学前儿童健康教育、学前儿童艺术教 育等。

主要实践性教学环节：幼儿园见习、教育实习、教育调查等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能 在小学从事教育、教学和管理工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习小学相关学科的基本理论和基本知识，接受儿童教育技能的 基本训练，掌握教育教学、研究和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握小学相关课程的基本理论和基本知识；

2．掌握观察研究小学生的科学方法；

3．具有小学教育教学工作的基本能力；

4．熟悉国家有关小学教育的方针、政策和法规；

5．了解小学教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、心理学。

核心课程：教育概论、中文、数学、英语、小学教育学、小学心理学、教学论、小学班队原理与实 践、现代教育技术、小学各学科教学与研究等。

主要实践性教学环节：教育见习、教育实习等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。