着重培养多学科的交叉知识在工作中灵活运用的能力。在教学上将摄影与艺术设计、艺术创作、印刷技术及数字化的多媒体技术密切结合起来。向社会培养“复合型”、“ 应用型”人才,注重学生创新能力的培养,强化实践教学。
主要课程
基础课程有:素描、色彩、艺术与设计导论、二维构成、图形创意、写生。
专业课程有:摄影史、器材原理、计算机设计基础、曝光控制与及暗房技术、摄影美学、摄影构成与用光、传统摄影工艺、数字摄影基础、静物摄影、三维建模设计、大画幅摄影、网页设计、新闻摄影、人像摄影、交互设计、广告摄影、广告设计、版式设计、数字影像创作、摄影写作与图片编辑、印刷设计实践、纪实摄影、影视摄影与短片制作、艺术创作考察、观念与实验影像、丝网版画、国画基础、书法艺术、民间美术。
就业方向
本专业是多学科、多领域相互交叉的专业,知识面较宽。学生完成学业后可在报社、电视台、网站、杂志社、图片公司、设计公司、广告公司、大专院校等企、事业单位从事创作、设计、研究、教学、及管理等工作。
本专业培养具有良好的数学素养,掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练,能运用所学知识和熟练的计算技能解决实际问题,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学、应用开发和管理工作的专门人才。
主要课程
数学分析、高等代数、空间解析几何、数值逼近、数值代数、微分方程数值解、离散数学、概率论与数理统计、数据分析、数学建模、运筹与优化、大学计算机基础、计算机语言程序设计(C、C++)、数据结构、数据库原理及应用、信息论基础、操作系统、计算机图形学、软件工程等。
就业方向
该专业毕业生的主要就业去向为计算机公司、外资企业和合资企业等,从事软件研发、测试、管理等工作。同时还有相当比例的毕业生攻读数学、计算机科学、管理科学等相关学科硕士研究生,或者出国继续深造。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3269(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 山东 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 河南 | 信息与计算科学(6480元/年;办学地点曲江校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 湖北 | 信息与计算科学(办学地点曲江校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 信息与计算科学(曲江校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (201) | 首选物理,再选不限 |
| 重庆 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 信息与计算科学(曲江校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 陕西 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 24 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 579 | 23927 | ||
| 安徽 | 信息与计算科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 | 25347 | ||
| 福建 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 572 | 19426 | 3225(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 山东 | 信息与计算科学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 572 | 36469 | ||
| 河南 | 信息与计算科学(曲江校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 596 | 28854 | ||
| 广东 | 信息与计算科学(非定向)(办学地点:曲江校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 54887 | (201) | 首选物理,再选不限 |
| 重庆 | 信息与计算科学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 577 | 23788 |

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