一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展,掌握计算机科学与技术的基本理论和知识,熟悉计算机软硬件系统及计算机应用技术,面向系统兼顾应用,了解本学科及相关专业的最新发展动态,具备良好的科学素养和创新精神,能在国民经济相关领域从事计算机系统的软硬件开发,计算机应用系统的分析、设计、系统集成、管理等方面工作的高级专门技术人才。
计算机科学与技术专业与我校优势专业建筑、土木等学科交叉融合,形成了西安建筑科技大学计算机科学与技术专业的特色。本专业扎根西部、面向行业、面向全国,拥有计算机科学与技术一级硕士学位授权点。目前,该专业教育除坚持基础理论扎实、动手能力强的教学和人才培养原则外,重点突出了该专业在计算机软件开发与软件外包、建筑信息化建设两个专业的方向特色化建设和发展。
二、专业内容
离散数学、程序设计基础、面向对象技术、数据结构、算法分析与设计、操作系统、数据库系统、编辑原理、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字逻辑、信号与系统、数字信号处理、计算机组成原理、计算机系统结构、计算机网络、微机接口技术、单片机原理及应用、嵌入式系统等。、学生在校期间主要的实践环节包括:程序设计实训、数据结构课程设计、接口技术课程设计、数据库大作业、单片机技术大作业、金工实习、认识与生产实习、毕业实习、毕业设计。
三、毕业生主要就业方向
学生毕业后能在相关科研院所、企事业单位、公司工作,可从事计算机系统的软硬件开发,胜任计算机应用系统的分析、设计、系统集成、管理等工作需要和各行业计算机应用和信息处理领域的技术研究工作。
一、专业培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握金属塑性成型原理、工艺、设备及控制技术和成型模具设计与制造等材料成型及控制工程专业基础理论、专业知识与技能,熟悉金属材料结构分析、金属材料制备相关理论和专业知识,了解材料加工学科前沿与发展趋势,具有较好的分析解决复杂工程问题综合能力,具有创新创业精神和良好的综合素质,具有国际视野和国际化合作交流能力,适应社会发展需求,毕业后能够在冶金、装备制造、交通运输及国防和兵器工业领域从事材料成型及过程控制的设计制造、技术开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的应用型高级工程技术人才。
二、毕业要求
本专业学生主要学习自然科学、技术科学和本专业领域及相关专业的基本理论和基本知识,接受现代工程师的基本训练,具有分析和解决实际问题及设计开发等方面的基本能力,因此,要求本专业毕业生应具备以下几个方面的知识和能力:
(1)能够将数学、自然科学、机械设计、材料加工工程基础和专业知识用于解决金属塑性成型、模具设计与制造等材料成型及控制工程相关领域的复杂工程问题。
(2)能够应用数学、自然科学、材料科学基础、材料成型原理等基本原理,识别、表达、并通过文献研究针对材料成型及控制工程领域的复杂工程问题进行分析,以获得有效结论。
(3)受到材料成型及控制工程专业领域工程师的基本训练,掌握本专业必需的基本技能,能够设计针对金属塑性成型、模具设计与制造等复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的成型方法、工艺流程及过程控制,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
(4)系统地掌握材料成型及控制工程专业的基础理论和专业知识,能够对金属塑性成型、模具设计与制造等材料成型技术和过程控制问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
(5)能够针对金属材料成型及过程控制领域的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
(6)能够基于金属材料加工工程相关背景知识进行合理分析,评价金属材料成型工程实践和解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,并理解应承担的责任。
(7)能够理解和评价针对金属材料成型工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。
(8)具有良好的人文社会科学素养、社会责任感,能够在具体工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行责任。
(9)具有团队意识,能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
(10)了解材料成型及控制工程专业学科前沿知识与发展动态,能够就金属塑性成型、模具设计与制造等复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令,并具备一定的国际视野,能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
(11)理解并掌握本专业相关工程管理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。
(12)具有自主学习和终身学习意识,有不断学习和适应发展的能力。
三、核心知识领域或课程
材料成型及控制工程专业是材料科学、成型工艺与自动控制技术的综合与交叉,本专业学生主要学习机械设计基础、物理化学、材料科学基础、材料成型原理、材料成型检测与控制、金属塑性加工工艺学、金属塑性加工设备及控制、模具CAD/CAE/CAM、冲压工艺与模具设计。
四、毕业生主要就业去向
学生毕业后能在冶金、机械、汽车、交通、电子等行业从事新材料、新工艺的研究与开发,工装与模具设计,生产及经营管理等方面工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 计算机科学与技术(中外合作办学) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (02) | 物理必选 |
| 天津 | 计算机科学与技术(草堂校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | (2) | 物理必选 |
| 河北 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 计算机科学与技术 | 2 | |||||||
| 计算机科学与技术(中外合作办学) | 2 | |||||||
| 山西 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 4 | ||
| 内蒙古 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 黑龙江 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (03) | 首选物理,再选化学 |
| 计算机科学与技术 | 2 | (01) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 2 | (02) | |||||||
| 浙江 | 计算机科学与技术(草堂校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 计算机科学与技术(中外合作办学)(草堂校区) | 2 | |||||||
| 安徽 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | ||
| 计算机科学与技术 | 3 | |||||||
| 计算机科学与技术(中外合作办学) | 2 | |||||||
| 福建 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 3260(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 计算机科学与技术 | 2 | |||||||
| 山东 | 材料成型及控制工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 计算机科学与技术 | 3 | |||||||
| 计算机科学与技术(中外合作办学) | 2 | |||||||
| 河南 | 材料成型及控制工程(6000元/年;办学地点草堂校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 计算机科学与技术(6480元/年;办学地点草堂校区) | 2 | |||||||
| 计算机科学与技术(中外合作办学)(50000元/年;办学地点草堂校区;合作方澳大利亚南澳大学;单列专业) | 2 | |||||||
| 湖北 | 材料成型及控制工程(办学地点草堂校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 5 | (W04) | 首选物理,再选化学 |
| 计算机科学与技术(办学地点草堂校区) | 3 | (W02) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 湖南 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | (008) | 首选物理,再选化学 |
| 计算机科学与技术 | 4 | (006) | 首选物理,再选不限 | |||||
| 广东 | 计算机科学与技术(与澳大利亚南澳大学中外合作办学项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站)(草堂校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (205) | 首选物理,再选不限 |
| 计算机科学与技术(草堂校区) | 3 | (201) | ||||||
| 广西 | 计算机科学与技术(在草堂校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 重庆 | 材料成型及控制工程(办学地点:草堂校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 计算机科学与技术(办学地点:草堂校区。) | 4 | |||||||
| 四川 | 材料成型及控制工程(草堂校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 计算机科学与技术(草堂校区) | 2 | |||||||
| 计算机科学与技术(中外合作办学)(草堂校区)(草堂校区) | 2 | |||||||
| 贵州 | 材料成型及控制工程(草堂校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 材料成型及控制工程(草堂校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 陕西 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 36 | ||
| 计算机科学与技术 | 80 | |||||||
| 计算机科学与技术(中外合作办学) | 41 | |||||||
| 甘肃 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 计算机科学与技术 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 计算机科学与技术(本硕分流培养)(草堂校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 606 | 11582 | (3) | 物理必选 |
| 河北 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 33361 | ||
| 561 | 35449 | |||||||
| 计算机科学与技术 | 579 | 23927 | ||||||
| 山西 | 材料成型及控制工程(卓越班)(办学地点草堂校区) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 533 | 22331 | ||
| 内蒙古 | 材料成型及控制工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 480 | 17133 | ||
| 黑龙江 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 519 | 12835 | ||
| 江苏 | 材料成型及控制工程(在草堂校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 523 | 62875 | (04) | 首选物理,再选化学 |
| 计算机科学与技术(在草堂校区学习) | 550 | 37809 | (01) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 浙江 | 计算机科学与技术 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 610 | 32545 | ||
| 安徽 | 材料成型及控制工程(6000元/年;卓越班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 35114 | ||
| 计算机科学与技术 | 570 | 28054 | ||||||
| 福建 | 计算机科学与技术 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 575 | 18242 | 3218(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 材料成型及控制工程(卓越班) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 562 | 22969 | ||
| 计算机科学与技术 | 570 | 19210 | ||||||
| 山东 | 材料成型及控制工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 558 | 50843 | ||
| 计算机科学与技术 | 572 | 36690 | ||||||
| 河南 | 材料成型及控制工程(卓越班)(草堂校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 584 | 38526 | ||
| 计算机科学与技术(草堂校区) | 590 | 33462 | ||||||
| 湖南 | 材料成型及控制工程(其他专业方向或备注收集中) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 562 | 31365 | (7组) | 首选物理,再选化学 |
| 561 | 32035 | (7组) | 首选物理,再选化学 | |||||
| 计算机科学与技术 | 570 | 26448 | (4组) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广东 | 计算机科学与技术(非定向)(办学地点:草堂校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 580 | 39346 | (201) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 计算机科学与技术(6480元/年,在草堂校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 546 | 17406 | ||
| 海南 | 计算机科学与技术 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 601 | 9674 | (02) | 物理必选 |
| 重庆 | 材料成型及控制工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 556 | 33352 | ||
| 计算机科学与技术 | 579 | 22949 | ||||||
| 四川 | 材料成型及控制工程(卓越班)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 560 | 47298 | ||
| 计算机科学与技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 589 | 26723 |

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