| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 计算机科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 355 | 64829 |
| 2020 | 材料类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 356 | 62605 |
| 2020 | 金属材料工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 374 | 28334 |
| 2020 | 安全工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 375 | 26887 |
| 2020 | 冶金工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 375 | 26887 |
| 2020 | 环境工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 375 | 26887 |
| 2020 | 新能源材料与器件 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 375 | 26887 |
| 2020 | 管理科学与工程类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 375 | 26887 |
| 2020 | 工商管理类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 375 | 26887 |
| 2020 | 机械类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 375 | 26887 |
| 2020 | 化工与制药类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 375 | 26887 |
| 2020 | 交通运输 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 376 | 25389 |
| 2020 | 工业设计 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 377 | 23956 |
| 2020 | 交通工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 377 | 23956 |
| 2020 | 建筑环境与能源应用工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 378 | 22573 |
| 2020 | 电子信息科学与技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 379 | 21275 |
| 2020 | 环境科学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 380 | 20001 |
| 2020 | 机械设计制造及其自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 382 | 17578 |
| 2020 | 自动化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 384 | 15354 |
| 2020 | 给排水科学与工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 385 | 14328 |
| 2020 | 城市地下空间工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 385 | 14328 |
| 2020 | 风景园林 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 386 | 13376 |
| 2020 | 建筑电气与智能化 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 386 | 13376 |
| 2020 | 电子信息类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 386 | 13376 |
| 2020 | 计算机类 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 387 | 12389 |
| 2020 | 数据科学与大数据技术 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 387 | 12389 |
| 2020 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 396 | 5930 |
| 2020 | 建筑学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 400 | 4003 |
一、专业培养目标
本专业培养学生确立“以人为本、尊重自然、注重人文、承启历史、回应时代、面向未来、回归本原”的理念。以建筑设计系列课程为主线,通过建筑理论、建筑历史、城市设计、艺术人文、工程技术、社会科学等方面课程的系统学习,以及“卓越工程师教育培养计划”系列实践环节的综合拓展,培养适应国家建设和社会发展需要的德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面广、综合素质高、具备建筑师职业素养,并富于创新意识的复合型高级专门人才和专业领导者。
二、专业内容
建筑学专业以综合素质教育和创新能力培养为核心,基于“三平台、三阶段、二环节”的建筑学教育课程体系,强调专业教育的体系化和整体性。其中,以专业认知规律为依据,以学生为主体,通过三个教学平台,实现建筑学教育的三阶段目标:基础教育阶段——综合基础平台,围绕培养合格的大学生组织课程体系;专业基础教育阶段——专业基础平台,围绕培养具有良好专业素质和专业能力的建筑人才组织课程体系;专业拓展与深化教育阶段——综合拓展平台,围绕培养具有自我学习能力和专业拓展能力的高级工程技术人才组织课程体系。三个阶段通过两个整合环节,从“综合——专业——在综合”,循序渐进,逐步提升专业教育的层级。在此过程中,强调以建筑设计理论和实践系列课程为主干,理论与实践并重,课程“主、辅、特”交叉,题目“长、短、快”结合,形成“分解递进、有机整合”的设计教学单元,以适应现代建筑学教育的规律。
三、毕业生主要就业去向
毕业生可继续攻读硕士学位直至博士学位,或到各设计院、国家机关、学校、科研单位,从事设计、管理、教学、研究等工作。
专业代码:080414T
授予学位:工学学士
修学年限:四年
开设课程:
新能源材料与器件概论、近代物理概论(量子物理、统计物理)、固体物理、半导体物理与器件、应用电化学、薄膜物理与技术、材料科学与工程基础、材料物理化学、材料物理性能、材料研究方法与现代测试技术、新能源材料设计与制备、新能源转换与控制技术、储能材料与技术、半导体硅材料基础、硅材料检测技术、化学电源设计、化学电源工艺学、半导体照明原理与技术、薄膜技术与材料、太阳能电池原理与工艺、太阳能发电技术与系统设计等。
相近专业:
无机非金属材料工程 冶金工程 材料科学与工程 复合材料与工程 焊接技术与工程 生物功能材料 功能材料
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业设计等。
培养目标
本专业培养适应国家战略性新兴产业需要,德智体美综合素质全面发展,具备坚实的材料、物理、化学、电子、机械等学科基础,系统掌握新能源材料、新能源器件设计与制造工艺、测试技术与质量评价、新能源系统与工程等方面的专业基本理论与基本技能的复合型人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习新能源材料与器件的基础理论和基本技能,具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.具有较扎实的数学、物理、化学、机械、电子等学科基础知识;较好的人文社会科学基础和管理科学基础知识;2.较系统地握新能源材料、器件设计与制造的基础知识、基本理论,具有研究和开发新材料、新工艺的初步能力;3.掌握新能源材料、新能源器件设计与制备、加工与改性、性能检测和产品质量控制的基本知识,具有正确选择和设计新能源材料与新能源器件加工工艺、新能源系统与工程的初步能力;4.获得较好的工程实践训练。具有本专业必须的制图、设计、计算、测试、调研、文献查阅、实验和基本工艺操作等基本技能,具有综合分析和解决工程实际问题的基本能力;5.能比较熟练地阅读本专业的外文资料,具有听、说、读、写的初步能力,达到国家、学校规定的英语水平考试;6.具有本专业必需的计算机应用基本知识和技能;7.具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质,勇于进行新材料、新工艺、新技术的探索、开发和应用;8.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有初步的科学研究和实际工作能力;
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握自动控制理论、运动控制、过程控制、计算机控制技术、电力电子技术等基本理论与知识,熟悉电气工程、计算机应用技术、智能控制等相关理论和知识,适应自动化学科的最新发展趋势,具备较强的实践能力和创新意识,能在国民经济相关领域,从事自动化系统的分析、设计、维护与管理、技术开发与科学研究等工作的高级工程技术人才。
二、专业内容
主要学习电路理论、信息电子技术、自动控制理论、电力拖动自动控制系统、计算机控制技术、过程控制及自动化仪表、电气设备自动化、供配电技术、电力电子技术、现场总线与工业控制网络、系统建模与辨识等专业知识,结合实践教学环节加强学生分析和解决实际问题的能力,注重培养学生的实践技能与创新精神。
三、毕业生主要就业方向
学生通过四年的学习与实践,毕业后可面向相关科研院所、政府及企事业单位、科技公司,从事电气自动化、工业过程智能化、综合自动化系统、电气工程、冶金自动化、建筑智能化等领域的技术研发与应用工作。
一、专业培养目标
城乡规划专业确立以人为本、尊重自然、注重人文、承启历史、回应时代、面向未来、回归本原的理念,为国家建设培养“德、智、体、美”全面发展,掌握城乡规划设计与管理技能,熟悉城乡规划学科相关知识,熟悉国家有关城市发展和城乡规划的方针、政策和法规,了解城市及城乡规划学科发展的历史、前沿及动态,具有从事城乡规划、设计、管理、研究工作,参与政府决策咨询、社会经济发展规划、城市规划公共政策研究、区域规划、土地利用规划、交通和市政工程规划等相关专业规划工作,具备良好的专业素质和创新能力的复合型城市规划高级人才。
二、专业内容
城乡规划专业在校期间系统学习城市规划原理、城市发展与规划历史、建筑设计、城市规划与设计、风景园林规划与设计、城市经济、城市规划管理与法规等专业知识,并学习人文科学基础、建筑设计原理、建筑结构与构造、城市社会学、城市道路与交通、城市市政工程、遗产保护、区域规划、旅游规划、景观规划设计、建设场地设计、村镇规划、工程地质等相关知识。参加社会及工程实践,培养实际工程意识及工作能力。
三、毕业生主要就业去向
本专业毕业生的主要就业方向及业务范围为:城市规划、设计与研究机构的规划设计及研究工作;政府城市规划主管部门的规划管理工作;政府有关部门、城市开发及市场服务机构以及大型企业的决策研究、项目策划、工程咨询等工作;高等院校及研究机构的城市规划教学与研究工作。
江苏录取情况统计专业(类)科类2019年录取情况2020年计划数分数线:文史339,理工345高分平均分低分录取人数总计理工:52人81机械设计制造及其自动化(卓越班)理工交通运输(卓越班)理工////2材料成型及控制工程(卓越班)理工////2建筑学理工城乡规划理工土木工程理工风景园林理工环境科学理工城市地下空间工程理工管理科学与工程类理工电子信息类理工计算机类理工冶金工程理工机械类理工新能源材料
江苏录取情况统计专业(类)科类2020年录取情况2021年计划数分数线:理工347录取低位次:文史3512理工62605高分低分平均分录取人数总计理工:80人土木工程(中外合作办学)理工计算机科学与技术(中外合作办学)理工建筑电气与智能化(中外合作办学)理工////2工程管理(中外合作办学)理工////2建筑学(本硕)理工////1土木工程(本硕)理工////1工程管理(本硕)理工////2交通运输
2018年度江苏的信息如下!专业高分低分平均分录取人数给排水科学与工程(卓越计划)建筑学城乡规划风景园林土木工程城市地下空间工程环境科学管理科学与工程类公共管理类工商管理类机械类计算机科学与技术电子信息工程冶金工程0000新能源材料与器件材料类电子信息科学与技术应用化学0000工业设计设计学类262.2216.0247.112美术学类241.8225.6235.25
2016年各专业分数情况统计表(江苏)分数线:理工353专业高分低分平均分录取人数城乡规划电子信息科学与技术工业设计机械设计制造及其自动化(卓越计划)建筑环境与能源应用工程建筑学交通工程风景园林土木工程冶金工程应用化学资源循环科学与工程给排水科学与工程(卓越计划)环境科学文化产业管理(理)车辆工程交通运输(卓越计划)城市地下空间工程

西安建筑科技大学华清学院2019年江苏各专业录取分数线:汉语言文学文科录取分数线为295分,英语(英语考生)文科录取分数线为298分,计算机科学与技术理科录取分数线为310分,给排水科学与工程理科录取分数线为310分,土木工程理科录取分数线

西安建筑科技大学华清学院2021年江苏各专业录取分数线:土木工程物理类录取分数线为432分,给排水科学与工程物理类录取分数线为432分,会计学历史类录取分数线为484分,汉语言文学历史类录取分数线为485分,英语(英语考生)历史类录取分数线

2021年西安建筑科技大学华清学院江苏省招生专业:汉语言文学、英语(只招英语考生)、经济学、给排水科学与工程、会计学、土木工程等6个专业。2021年西安建筑科技大学华清学院江苏省录取分数线(供大家参考,如有与官方不一致,请以官方为准)西安

2021年西安建筑科技大学江苏省招生专业:工程管理(中外合作办学)、机械设计制造及其自动化(报考该专业须查阅院校招生章程)、建筑学(报考该专业须查阅院校招生章程)、数据科学与大数据技术、新能源材料与器件、工商管理(草堂校区)、建筑电气与智能

西安建筑科技大学2017年江苏各专业录取分数线:计算机类(计算机科学与技术)(中外合作办学)理科录取分数线为335分,土木类(土木工程)(中外合作办学)理科录取分数线为335分,土木类(建筑电气与智能化)(中外合作办学)理科录取分数线为33

西安建筑科技大学2018年江苏各专业录取分数线:新能源材料与器件理科录取分数线为359分,公共管理类理科录取分数线为359分,工商管理类理科录取分数线为359分,城市地下空间工程理科录取分数线为360分,电子信息科学与技术理科录取分数线为3

西安建筑科技大学2019年江苏各专业录取分数线:工商管理类理科录取分数线为371分,材料成型及控制工程理科录取分数线为372分,金属材料工程理科录取分数线为372分,建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为372分,公共管理类理科录取分数线为

西安建筑科技大学2021年江苏各专业录取分数线:冶金工程物理类录取分数线为511分,金属材料工程物理类录取分数线为511分,计算机科学与技术(中外合作办学)(中外合作办学)物理类录取分数线为515分,建筑电气与智能化(中外合作办学)(中外合

西安建筑科技大学华清学院2020年江苏各专业录取分数线:经济学文科录取分数线为291分,汉语言文学文科录取分数线为297分,计算机科学与技术理科录取分数线为319分,给排水科学与工程理科录取分数线为319分,土木工程理科录取分数线为321分

西安建筑科技大学2020年江苏各专业录取分数线:计算机科学与技术理科录取分数线为355分,材料类理科录取分数线为356分,金属材料工程理科录取分数线为374分,安全工程理科录取分数线为375分,冶金工程理科录取分数线为375分,环境工程理科