培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,知识、能力、素质结构优化,通晓内外贸理 论与实务,熟悉现代商业技术,具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力,具有创新精神和实 践能力,能在各类工贸企业、相关政府部门从事商务经营和商务管理工作的商务复合型人才。
培养要求:
1.公民素质与职业道德培养要求
(1)努力学习并掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓,以 科学发展观指导自己的学习、实践和行动;
(2)自觉维护国家利益,愿意为祖国社会主义现代化建设服务,为人民服务;
(3)具有艰苦创业、锐意进取、善于合作、百折不挠的意识、意志、毅力和精神;
(4)模范遵守社会公德、法律、法规和职业道德;
(5)尊重事实,敢于负责。
2.知识与能力培养要求
(1)具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识与素养;
(2)具有扎实宽厚的经济学、管理学基本理论和基础知识;
(3)熟练掌握商业、贸易、市场和流通领域的基本理论与基本方法;
(4)熟悉国家有关商贸、流通的方针、政策和法律、法规;
(5)了解本学科的理论前沿和发展动态,独立获取知识的能力较强,具有初步的科学研究 能力;
(6)能利用计量、统计、会计等方法从事业务经营管理活动,具有较强的贸易实务操作能力;
(7)具有较强的信息检索、搜集、识别、判断和利用信息资料进行综合分析与解决商贸、流通 领域相关问题的实际能力;
(8)具有较强的计算机技术应用能力;
(9)具有较强的外语综合应用能力、中文写作能力、表达能力和良好的沟通与协调能力。
3.身体与心理素质培养要求
(1)掌握一定的体育基础知识;
(2)掌握科学锻炼身体的基本技能;
(3)具有良好的体育锻炼和卫生习惯,身体健康;
(4)掌握一定的心理学基础知识、技能和方法;
(5)尊重生命,关爱他人;
(6)理性、严谨,乐观、开朗。
主干学科:理论经济学、应用经济学、工商管理。
核心课程:政治经济学(一般理论、资本主义经济、社会主义经济)、西方经济学(微观经济、 宏观经济)、计量经济学、统计学、财政学、计量经济学、会计学、流通经济学、产业经济学、零售管 理学、批发管理学、商业规划学、区域市场与区际贸易、贸易史、电子商务、物流与供应链管理、商 品学、商业伦理学、消费者行为学、市场营销学、国际贸易实务。
主要实践性教学环节:结合教学组织学生参加社会调查和毕业实习。此外,学生还需参加认 知性实践、综合性实验,撰写文献综述和毕业论文等。
修业年限:四年。
授予学位:经济学学士。
专业代码:020305T
授予学位:经济学学士
修学年限:四年
开设课程:
数学分析、大学物理、、常微分方程、复变函数、数值分析、数学建模、实变函数、金融英语、金融数学、近世代数、运筹学等。
相近专业:
金融工程 金融学 数字学
培养目标
培养具有扎实的数学基础,掌握金融数学基本理论和基本分析方法,能够运用所学的数学与金融分析方法进行经济、金融信息分析与数据处理的应用型人才。毕业后能在金融、投资、保险等部门从事金融分析、策划与管理等工作,并为更高层次的研究生教育输送优秀人才。
专业培养要求
系统掌握应用数学、金融学的基础理论和方法,形成扎实的数学基本功底和严谨的数学思维模式。具备灵敏获取信息能力和分析信息能力,具备不断学习和创新的精神,具有一定的科学研究和教学能力,具有在经济、金融领域从事定量分析,解决实际经济问题及设计经济数学模型等方面的基本能力。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 贸易经济 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 山西 | 金融数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 |
| 吉林 | 金融数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 |
| 贸易经济 | 文科 | 2 | ||||
| 浙江 | 金融数学(长安校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 安徽 | 贸易经济 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
| 江西 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 |
| 河南 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 重庆 | 贸易经济 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 四川 | 金融数学(长安校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 |
| 贸易经济(长安校区) | 本科二批 | 2 | ||||
| 云南 | 贸易经济(长安校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 |
| 陕西 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 74 |
| 贸易经济 | 17 | |||||
| 文科 | 15 | |||||
| 甘肃 | 金融数学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 6 |
| 新疆 | 贸易经济 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 贸易经济 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 563 | 34024 |
| 金融数学 | 552 | 42004 | ||||
| 山西 | 金融数学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 502 | 36278 |
| 吉林 | 贸易经济 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 510 | 4267 |
| 金融数学 | 理科 | 480 | 18567 | |||
| 浙江 | 金融数学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 577 | 67015 |
| 安徽 | 贸易经济 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 538 | 48646 |
| 江西 | 金融数学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 536 | 37284 |
| 河南 | 金融数学(长安校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 563 | 59195 |
| 四川 | 贸易经济 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 529 | 75051 |
| 金融数学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 本科一批 | 548 | 57479 |
贸易经济本专业培养适应我国流通现代化的要求,具有深厚的经济学理论基础知识,扎实的商贸流通、商业经营等专业知识,具有较强的商贸流通问题分析解决能力、实践应用能力及学术研究能力,熟悉商业与贸易方面的政策法规,能够胜任政府商贸流通管理部门、国内外商贸流通企业及其他各类从事贸易活动的企事业单位的专门工作,具有全球视野和完备知识体系的德智体美劳全面发展的复合型、应用型创新人才。本专业建立了校企协同创新育人基地
经济统计学(国家级一流专业)本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的经济学基础和基本的管理学知识,系统掌握统计学方法,具有较强的实践能力、一定的科研能力和较强的创新能力,既能在企事业单位、政府统计部门及社会团体和科研机构胜任统计业务工作,又能从事经济与社会问题的数据分析、预测和挖掘工作以及统计咨询工作和管理工作,富有合作精神和广泛适应性的应用型创新人才。主要课程:高等数学、线性代数、统计学、概率论、
金融数学本专业培养德、智、体全面发展,具有良好的数学、经济学基础,系统掌握金融数学的基本理论、知识和方法,具备运用金融工具和数量分析方法进行金融信息定量分析和解决金融实务问题的能力,可在银行、保险、证券、投资等金融部门从事金融、财务、风险管理等工作,也可在教育、科研部门从事教学、科研工作,富有合作精神和实践能力的应用型创新人才。主要课程:数学分析、高等代数、常微分方程、概率论与数理统计、经济学、管理
国际经济与贸易(教育部“双万”计划省级一流专业建设点)本专业培养具有深厚的经济学理论基础、扎实的国际经济、国际贸易专业知识,具有较强的实践能力及科研能力,熟悉国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易的政策法规,了解国际贸易政策和动态,熟练运用现代信息技术,具有调查研究和贸易问题分析与解决的基本能力、国际贸易理论研究的初步学术能力,具有良好的沟通、协调能力和创新创业精神,能胜任政府涉外经济贸易部门、对外贸易
农林经济管理本专业培养德、智、体、美全面发展,适应现代农林业发展需要,具有经济学和管理学等学科基础理论和相关的农林业科学基础知识,了解和熟悉中国农业、农村和农民问题,掌握农林经济管理的基本理论与方法,具有调查、分析和解决农林经济管理问题的综合能力,具有一定的国际视野、创新精神和创新创业能力,能在各级政府涉农部门、涉农企事业单位以及相关教学研究机构等从事政策研究、经营管理、市场营销和金融财会等经济管理

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