无锡南洋职业技术学院2021年在甘肃各专业录取分数线,2021无锡南洋学院甘肃分数线

1、专业情况

目前，无锡市正在着力打造以先进制造业、现代服务业和公共服务业三大类行业，涉及产业包括物联网与云计算、新能源、节能环保、电子信息、新材料和新型显示、汽车零配件、机电产品装备和机械设备制造业等主体产业，生物医药、专用科学仪器设备、纺织制造业为补充的产业结构体系，多年来机电一体化技术专业一直处于供不应求状态，属于2012年度无锡市紧缺专业人才需求目录之中，因此本专业有很好就业前景。无锡在机械、电子、通信等机电设备的制造、安装调试、维护、销售技术支持等领域，均需要机电一体化方面的大量的工程技术人员。

机电一体化技术专业是机、电技术并重，将机械制造技术、微电子技术、信息技术、自动控制技术等在系统工程的基础上有机地加以综合，从而实现整个系统最佳化的专业。机电一体化产品和系统已经渗透国民经济、社会生活的各个领域。机电一体化技术专业正是培养将机械知识与电学知识相结合，机电一体化技术与计算机控制技术相结合，理论与实践相结合的应用型技术人才。特别是大中型、外资企业等对具备较强的机电一体化技术应用能力的专门人才需求量很大。

2、培养目标

本专业以综合职业素质与能力为培养目标，培养适应企业生产、建设、管理、服务一线需要，具有机械、电子、气液压传动的机电一体化专业知识和专业技能，具备一定的机电产品操作运行、设备维修及计算机辅助设计等实际工作能力，能够从事机电产品与设备、自动化生产线的运行维护、安装调试、销售与管理的高素质技能型专门人才。

3、专业课程

工程制图、机械零部件测绘与装配、电工与电子技术、机床电器装配、电机与电气控制技术、传感器与检测技术、PLC控制技术、气液压系统构建与维护、MPS自动线故障诊断与维修、机电一体化系统运行与测试、CAD/CAM应用实训、机电设备控制实训、数控技术等课程。

4、就业岗位

机电一体化技术专业主要面向无锡地区先进制造业，重点是机电装备、新能源设备制造、集成电路与环保装备制造、物联网应用及“530”企业等新兴产业企业。

主要岗位：机电产品辅助设计和测试岗，大型机电设备安装调试岗，机电设备操作维修岗，生产工艺员岗；质检技术员、基层生产管理员、生产设备维护岗；维修电工与装配电工岗；数控机床操作员、编程员岗；AutoCAD绘图员；机电产品销售工程师岗；；机电生产主管、安全管理员等。

其他岗位：机电产品设备营销员、车间管理员、机电产品采购技术员、机电产品销售技术员等。

5、专业特色

①.职业资格证书通过率高；

②.“专本连读班”只需4年时间，本科1年就可考完全部课程；

③.共享两所学校的优质资源。与苏州工业园区职业技术学院联合办学，即享用两所学校的优质师资团队和教学资源。

6、具备的知识和技能

①. 掌握现代制造业生产一线机电一体化岗位必备的专业知识、专业技能和职业素质；

②. 具有较强的PLC编程、调试能力、组态软件应用能力、PLC网络机电设备安装、调试和维修能力；

③. 具有生产线、数控机床故障诊断与维修的能力；

④. 具有对机电设备维护与营销能力；

⑤. 获得劳动部维修电工(中级)职业资格证书、机电高级工证书、计算机制图员高级证书及英语应用能力证书；

⑥. 具有学习掌握新知识、新技术能力。

7、专接本情况

本专业学生，在校就读期间可以参加学院组织的南京理工大学机电一体化工程专业的本科自学考试，在获得专科毕业证书的同时，获得南京理工大学的本科毕业证书,成绩优异者,可授予学士学位。

培养目标：本专业旨在面向幼儿园、早教培训中心、儿童健康和发展教育产业集团、幼儿图书出版公司、幼儿运动与游乐所、社区幼教机构、社会福利组织等一线，培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的职业道德和专业技能、必要的沟通能力和才艺特长，具有先进的幼儿发展和教育理念、扎实的健康保健和管理方法，掌握幼儿保育、教育、沟通等基本知识和实用技能的幼儿发展与健康管理高素质技术技能型人才。

主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。

就业面向：各类托幼机构、早教机构、绘本馆、艺术培训机构、儿童运动与游乐中心、社会福利机构、幼儿健康管理机构、儿童图书出版公司及相关产业等从事幼儿保育、保健、教育，以及幼儿健康管理、咨询、指导等工作。

培养目标：

培养德、智、体、美全面发展的，具有良好的气质形象、有亲和力，具备一定的双语沟通能力，能在高速铁道、铁道交通、城市轨道交通以及铁路运输行业从事服务与管理工作的技能型服务人才。

专业特色：

1、高端产业，培育绅士淑女人才。产业高端、行业景气、市场需求巨大。严格按照高铁航空业的人才培育标准，打造“素质高、形象佳、气质优”，同时具备较强语言沟通能力的专业人才。

2、三模块三标准，交叉融通。通过职业基础素养模块、职业核心能力模块、职业能力拓展模块的学习，达到人才高素质标准、业务高技术标准、就业高选择标准。

3、准军事化管理，独树一格的职业素养教育。秉承高质量办学，学生入学后须接受顶层人才培养标准。以航空高铁职业素养教育为核心，实施准军事化管理制度，培养“高层次、高素质”的高铁人才。

4、 实习就业保障体系。通过面试入学即签订就业服务协议。主要面向上海铁路局杭州段、上海段、南京段从事乘务工作；各大区域轨道交通公司工作；也可推荐在东航、海航、深航、吉祥、浦东机场、南京禄口机场、无锡机场等著名航空公司与机场就业；高端延伸迪拜、新加坡、澳门等从事旅游接待工作。

核心课程：

高速铁路乘务服务、安检、形体礼仪（礼仪、舞蹈、游泳、体能）、职业体姿仪态、化妆仪容与职业形象、医护急救、铁路法规、高铁乘务英语

才艺课程：

茶艺、调酒、西点烘焙、世界奢侈品、创业体验

就业岗位：

全国各大铁路、轨道交通公司从事高铁、动车、地铁等乘务与管理工作，主要区域以上海段、南京段、杭州段为主；也可在机场安检、机场免税店、VIP贵宾服务、候机引导、值机票务等岗位；高端延伸新加坡、澳门、迪拜等从事旅游产业接待工作.

培养目标：

旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握航空专业基础理论和基本知识，有较强的语言表达能力和航空服务技能，能适应民航运输服务业所需空中乘务、安全员、机场要客服务、客票订座、机场安检、值机与行李运输服务、高铁乘务等岗位要求的技能型服务人才。

专业特色：

1、 专业化的师资团队。核心教学团队由国际国内民航企业一线师资领衔，专业教师均由在韩国大韩航空公司、东航、深航、厦航、吉祥等国内外知名航空公司工作多年的空中乘务员、安全员担任。

2、 成熟完善的教学体系。开放式人才分流系统确保学生可以在空中乘务、空中安保、安检客运、民航服务、本科教育等方向进行学习。打造人才国际化、知识专业化、就业高端化的发展之路。

3、准军事化管理，独树一格的职业素养教育。所有未来的空姐空少，接受民航业顶层人才培养标准。以航空职业素养教育为核心，实施准军事化管理制度，培养“高层次、高素质”人才。

4、 量身订做的实习就业保障体系。通过面试入学即签订就业服务协议。就业主要面向国航、东航、海航、深航、吉祥、新航、浦东机场、无锡机场、南京禄口机场、浙江萧山机场等国内外著名航空公司与机场，也可进入上海铁路局杭州段、上海段、南京段工作。

5、华东地区一流的航空实训条件。学生将在一流的航空模拟实训中心完成特殊行业培训，该中心拥有空客A320模拟舱、化妆形象设计中心、中英文广播系统、紧急逃生训练平台、校外游泳中心、体能搏击实训室、形体礼仪实训室、安检实训室、要客接待实训室等完善的训练设施。

核心课程：

民航法、航空地理、航空服务礼仪、客舱设备、客舱服务与管理、机场运营与管理、客舱应急与生存、机上中英文广播词、面试指南、形体礼仪（礼仪、舞蹈、游泳、体能）、乘务英语、医护急救、化妆仪容与职业形象、民航安检

才艺课程：

茶艺、调酒、西点烘焙、世界奢侈品、创业体验

就业岗位：

主要在国内外航空公司从事空中服务、头等舱服务、空中安保或在机场安检、VIP贵宾服务、值机票务、免税店等岗位，也可在高铁动车、国际豪华邮轮、轨道交通等岗位工作；高端延伸新加坡、澳门、迪拜等从事旅游产业接待工作。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑装饰装 修设计、施工与管理基本知识，具备建筑装饰装修工程施工技术、施工组织与管理、施工图 绘制、工程信息管理能力，从事建筑装饰工程的设计、施工与管理工作的高素质技术技能人 才。 就业面向

主要面向建筑装饰装修施工、工程监理、设计单位及其他相关企事业单位，在施工、室 内设计、质量、安全、资料、标准等岗位群，从事建筑装饰装修工程技术与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的设计装饰工程项目施工组织方案和编制技术标投标文本的能力；

3．具备装饰工程施工安全管理和质量检验的知识与能力；

4．具备熟练的装饰工程技术资料的收集与整理能力；

5．掌握装饰工程投标方案设计知识，具备方案效果图设计、施工图绘制能力；

6．掌握装饰工程计量与计价知识，具备编制装饰工程预结算、控制分析成本和编制投标 经济标的能力；

7．掌握装饰材料、构造与施工技术知识，具备指导各分项工程施工的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

建筑装饰制图、建筑装饰设计、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面装饰施工、楼 梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装等。

2．实习实训

在校内进行建筑装饰操作技能、水暖电安装、天棚装饰施工、墙柱面装饰施工、楼地面 装饰施工、楼梯及扶栏装饰施工、室内陈设制作与安装、建筑装饰施工图绘制、建筑装饰工 程计量与计价、建筑装饰工程招投标与合同管理、建筑装饰工程质量检验与检测、建筑装饰 工程信息管理等实训。

在建筑装饰设计、施工、监理等企业进行实习。

职业资格证书举例

施工员（装饰装修） 质量员（装饰装修） 安全员 资料员

衔接中职专业举例

建筑装饰 民族民居装饰

接续本科专业举例 建筑学环境设计风景园林土木工程

★人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全方面发展，适应现代汽车制造与装配岗位需要，具有良好的职业素质和文化修养，掌握现代汽车构造、性能、检测、装配、调整等汽车的专业知识，具有较强的实践技能和较高的职业能力与综合素质，面向汽车生产制造行业第一线需要，从事汽车装配、调整、检测、维修、服务管理工作的高技能型人才。

★主要就业岗位

本专业毕业生的主要就业岗位为：

（1）品牌汽车经销商企业及相关汽车维修企业的技术服务岗位；

（2）品牌汽车经销商企业及相关汽车维修企业的机电维修岗位；

（3）二手车评估、保险勘察、零配件管理等汽车行业相关企业中技术岗位；

（4）汽车生产厂的装配、检测等技术岗位。

★毕业生质量标准

1、应具备的基本素质和一般能力

毕业生具备社会生活应具备的基本素质。具备与他人交往、合作、共同工作的能力；把已获得的知识、技能和经验运用到实践中的能力；独立学习、获取新知识、技能的能力。

2.、职业技能要求

*本专业毕业生应具备的职业基础技能为：

（1）力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识；

（2）掌握汽车及发动机构造及原理；

（3）具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能。

*本专业毕业生应掌握的职业岗位技能为：

（1）具有制订汽车制造装配工艺及操作的基本能力；

（2）具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力；

（3）具备汽车技术服务的基本能力；

（4）具备企业物流管理的初步能力。

3、应具备的职业素养

（1）具备热爱企业文化的良好素养；

（2）具备汽车行业各领域的职业道德；

（3）具备行业洞察力并拥有较为敏锐的职业意识；

（4）具有团队合作意识和较强的执行力；

（5）较强的时间观念；

（6）具有良好的待人接物能力。

★人才培养目标

面向汽车售后服务领域，培养德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平、良好的沟通表达能力和团队合作意识，掌握本专业的理论知识、实践技能，能独立对汽车进行美容、维护和检修作业，熟悉企业生产过程和组织状况，具备初步的企业生产经验，重视安全生产和环境保护，并具有本专业职业生涯发展基础的技术技能型人才。

★主要就业岗位

本专业毕业生的主要就业岗位为：

（1）各品牌汽车经销商企业及汽车维修企业的售后服务岗位；

（2）各品牌汽车经销商企业及汽车维修企业的技术管理岗位；

（3）二手车评估、保险勘察、零配件管理等汽车行业相关企业中技术岗位。

★毕业生质量标准

1、应具备的基本素质和一般能力

毕业生具备社会生活应具备的基本素质。具备与他人交往、合作、共同工作的能力；把已获得的知识、技能和经验运用到实践中的能力；独立学习、获取新知识、技能的能力。

2、职业技能要求

*本专业毕业生应具备的职业基础技能为：

（1）具备力学、机械工程、金属工艺学等基本理论和基本知识；

（2）掌握汽车及发动机构造及原理；

（3）具备对汽车及各部件、总成进行性能测试和分析的基本知识和基本技能。

*本专业毕业生应掌握的职业岗位技能为：

（1）具有制订汽车维修工艺及操作的基本能力；

（2）具有对汽车常见故障的判断和检测的初步能力；

（3）具备汽车技术服务的基本能力；

（4）具备企业技术经济分析和生产经营管理的初步能力。

3、应具备的职业素养

（1）具有热爱企业文化的良好素养；

（2）具有良好的待人接物能力；

（3）具有较强的时间观念；

（4）具有良好的5S管理能力；

（5）具有良好的服务意识和沟通合作能力。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代电子技 术、单片机与接口技术、虚拟仪器技术、传感及测控技术、电气控制技术、PLC应用技术等 基本知识，具备智能控制系统安装、调试、维护和技术服务等能力，从事智能产品及系统的 生产、维护、营销、技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向智能产品生产、应用和集成类企业，从事智能控制产品的生产、装配、测试， 智能控制系统的软硬件实现、现场安装、调试、维护和智能控制系统的规划与管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备电子电气原理图及接线图识读能力；

3．具备计算机软件和硬件技术应用能力；

4．具备对常见智能控制设备和系统的分析能力；

5．具备常见智能控制系统的安装、调试和维护能力；

6．具备对相关设备产品进行检测、性能分析的能力；

7．具备数据采集与监控系统组态与编程能力；

8．具备智能控制设备选型、构建及系统集成能力；

9．具备对智能成套电气总装等典型生产线岗位操作和生产管理能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC应用 技术、单片机与接口技术、C语言编程技术、电气CAD、电子CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。

2．实习实训

在校内进行电工、电子、电子智能产品制作与调试、单片机与接口技术、组态与现场总 线技术、PLC应用技术、电气控制技术、智能控制系统集成综合等实训。

在智能产品生产、用应和集成企业进行实习。

职业资格证书举例

维修电工可编程序控制系统设计师无线电装接工

衔接中职专业举例

计算机应用计算机网络技术

接续本科专业举例

自动化电子信息工程

★人才培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等全方面发展，掌握汽车技术服务与汽车销售的技能具有与接受的高等教育水平相符的管理沟通与协调能力，在汽车售后技术服务领域、汽车销售等行业从事汽车销售、营销策划与管理方面工作,具有较强的实践技能和较高的职业能力与综合素质，面向汽车维修行业第一线需要，从事汽车销售与服务、汽车市场拓展、保险理赔及二手车鉴定与评估等汽车服务管理工作的高技能型人才。

★主要就业岗位

本专业毕业生的主要就业岗位为：

（1）品牌汽车经销商企业的销售、售后服务、仓库管理、美容等技术工作岗位；

（2）汽车保险行业的理赔、定损、查勘等相关工作岗位；

（3）汽车维修企业的业务接待、管理等相关工作汽车钣金岗位；

（4）汽车贸易和旧机动车车交易、汽车租赁等企业的业务和管理工作岗位；

（5）汽车金融和其他汽修企业的管理工作岗位；

（6）汽车生产厂的营销策划和资源计划管理岗位。

★毕业生质量标准

1、应具备的基本素质和一般能力

毕业生具备社会生活应具备的基本素质。具备与他人交往、合作、共同工作的能力；把已获得的知识、技能和经验运用到实践中的能力；独立学习、获取新知识、技能的能力。

2、职业技能要求

*本专业毕业生应具备的职业基础技能为：

（1）具备汽车市场资料收集、整理、汇总和分析的能力；

（2）具有汽车市场调研的技术和方法；

（4）具有汽车市场环境分析的能力；

（5）具有汽车市场细分和市场定位的能力；

（6）具有汽车市场渠道开拓能力；

*本专业毕业生应掌握的职业岗位技能为：

（1）具有客户沟通和需求分析的能力；

（2）具有汽车FBI产品介绍能力；

（3）具有销售技巧和价格谈判能力；

（4）具有汽车故障初诊断能力；

（5）熟悉汽车销售和售后服务的16大核心环节；

（6）具有维修、维护车辆的接车、制单、派工能力；

（7）具有客户维系能力；

（8）具有制定汽车保险方案，承接保险的能力；

（9）具有事故车现场查勘和定损的能力；

（10）具有二手车鉴定和评估的能力；

（11）具有维修企业初级管理能力。

3、应具备的职业素养

（1）具备汽车销售与售后服务业所需的商务礼仪规范；

（2）具备汽车行业各领域的职业道德；

（3）具备行业洞察力并拥有较为敏锐的职业意识；

（4）具有团队合作意识和较强的执行力。