中西医临床医学专业（本、专科）-网
培养目标:：培养学生系统掌握中西医学基础理论和中西医结合临床技能，能熟练、准确运用中西医两套理论，对常见病、多发病、疑难杂症进行诊断治疗的适用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、针灸学、西医诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学（含西医外科总论）、中西医结合儿科学、外语、计算机等。
中医学（骨伤科学）专业（本、专科)
培养目标:：培养学生系统掌握中西医基础理论、中西医学专业知识和骨伤科医疗技能，具备一定的自然科学和现代医学知识，能较熟练和准确地运用四诊八纲，理方方药以及传统和现代医学知识对骨伤科疾病进行诊治，对急重病进行处理的专门人才。
主要课程:：中医基础理论、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、骨伤手术学、针灸学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学、外语、计算机等。
药学专业（本、专科）
培养目标:：培养能够从事药物制剂、调配、检验及临床合理用药等工作的高级专门人才。要求学生系统掌握药剂学、药物分析和药理学的基本理论和实践技能，熟练掌握药政管理及药事法规和医药贸易等方面的基本知识。
主要课程:：有机化学、分析化学、物理化学、微生物学、天然药物化学、药物化学元素、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论、外语、计算机等。
临床医学（大专六年）-亳州中药科技学校
培养目标:：本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学专门人才。
主要课程:：人体解剖学、组织肝胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学。
就业方向:：临床医学的就业前景非常好，毕业生能在基础医疗机构和社区卫生保健等部门从事医疗及预防等方面工作。
临床医学专业 （专业代码 620101K）-皖北卫生职业学院
专业培养目标:
本专业实行“三年两段六能”人才培养模式，培养具有为人民健康服务的职业道德，具有预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理等基层医疗卫生服务的能力，具有独立处理常见病、多发病、精神病和传染病能力，能够对急、危、重症疾病病人进行初步处理，能够向个人、家庭、社区提供公共卫生和基础医疗服务的技术技能型临床医学人才。
专业核心能力
掌握临床医学的基本知识和基本技能，能承担疾病的诊疗和预防工作。
专业核心课程:
人体解剖学和组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理解剖与病理生理学、病原生物学和免疫学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、中医学。
就业面向:
毕业后可依法报考国家助理医师执业资格证书。在各级各类基层医疗卫生机构，包括社区卫生服务中心/站、乡镇卫生院、村卫生所（室）、计生服务站、基层疾控中心等。
宿州市信息科技职业学校临床医学-宿州市信息科技职业学校
临床医学临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能；能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识，人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练．具有对人类疾病的病因、发病机制作出分类鉴别的能力。
临床医学-安徽理工大学
本专业主要培养适应医药卫生事业发展、综合素质高、基础知识扎实、专业知识丰富、具有良好职业素养、创新精神、能适应医疗、教学、科研工作需要，适应终身教育的高级医学人才。
本专业学生通过学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论，接受临床技能、沟通能力等方面的基本训练，能熟练掌握基础医学、临床医学的基本理论和基本技能，并能运用所学的知识和技能防治常见病、多发病及处理一般疑难急重病症，能独立从事本专业的业务工作；初步掌握中医基本理论和基本技能；具有初步的科学研究能力。
毕业生可广泛地服务于各级医院、医学院校以及医学科研单位，从事医疗及科研工作。
本专业学制五年:，授予医学学士学位。
安徽医学高等专科学校临床医学-安徽医学高等专科学校
专业特色:：临床医学专业是省级“特色专业”和“临床技能实训中心”。以基层卫生单位就业为导向，在我省率先开展学校与医院深度合作、工学交替的人才培养模式。以岗位需求和执业（助理）医师准入标准为依据设置课程，由医院高年资临床医师担任主讲教师，实行“床边教学”、“实景教学”、“以病例为先导，以问题为中心”的教学模式。
培养目标:1：培养具有良好思想品格与职业道德，掌握较为扎实的医学理论与基本技能；能解决基本的临床实际问题，具备顺利通过执业（助理）医师考试的知识和技能；适合从事农村和城市社区具有全科医学发展方向的临床医疗、康复、预防、卫生保健等方面工作的高素质应用型人才。
培养目标:2：培养具有基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握能够顺利通过执业（助理）医师考试的知识和技能，在城市、农村等各级医疗卫生机构从事医学影像诊断和医学成像技术操作等方面工作，也可从事临床医学相关工作的高素质应用型医疗人才。
培养目标:3: 培养具有基础医学、临床医学、视光学的基本理论、基本知识和基本技能，掌握能够顺利通过执业（助理）医师考试的知识和技能，学生毕业后能将眼睛作为工作对象，将恢复或提高视力和视觉功能作为目的，通过各种治疗方法达到理想的视觉状态，获得佳视力、舒服用眼和持久的阅读的视觉功能作为目的。
就业方向:：农村和城市社区医疗卫生机构从事临床医疗、疾病预防、妇幼保健工作、医学影像诊断、医学成像技术操作以及各级医院眼科、视光验配中心、眼镜行业、眼保健单位等的管理岗位与技术岗位。
多年来学生满意度及社会声誉很高，毕业生对口就业率超过95%。
1．临床医学-安徽医科大学
我校临床医学各专业均不招收跨专业报考考生，包括本科为非医学门类专业、医学门类中的非西医临床一级学科之外专业（基础医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学）的考生均不招收。研究生之前的学历不能报考西医临床执业医师资格证的考生不能报考我校临床医学各专业（不含医学检验专业毕业生报考临床检验诊断学专业）。
本科专业为西医临床医学的考生可报考临床各专业。本科专业为西医临床医学二级学科专业的考生，包括影像医学、麻醉学、医学检验、精神卫生、精神医学、眼科学、医学美容、临床病理学等专业的考生，建议报考临床相同或相近二级学科专业，如影像医学专业考生报考影像医学与核医学，麻醉学专业考生报考麻醉学，精神卫生、精神医学专业考生报考精神病与精神卫生学或神经病学、临床病理学考生报考临床病理学等，其中医学检验专业考生只能报考临床检验诊断学。
本科为临床二级学科专业:、学制四年、授予理学学位的考生建议不要报考我校临床专业，否则将不予准考（不含医学检验专业毕业生报考临床检验诊断学专业）。
（1）临床医学-安徽医科大学
我校临床医学各专业均不招收跨专业报考考生，包括本科为非医学门类的专业、医学门类中的非西医临床一级学科之外的专业（基础医学、口腔医学、公共卫生与预防医学、中医学、中西医结合、药学、中药学）的考生均不招收。研究生之前的学历不能报考西医临床执业医师资格证的考生不能报考我校临床医学各专业（不含医学检验专业毕业生报考临床检验诊断学专业）。
本科专业为西医临床医学的考生可报考临床各专业。本科专业为西医临床医学二级学科专业的考生，建议报考临床相同或相近二级学科专业，其中医学检验专业考生只能报考临床检验诊断学。
本科为临床二级学科专业:、学制四年、授予理学学位的考生建议不要报考我校临床专业，否则将不予准考（不含医学检验专业毕业生报考临床检验诊断学专业）。
2．“临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训衔接改革试点项目”-安徽医科大学
跟据《安徽医科大学临床医学硕士专业学位教育与住院医师规范化培训衔接改革实施办法（试行）》（校研字〔2014〕6号），2015年继续在第一、二附属医院试点该项目，初步计划按照一附院50人、二附院20人规模，在复试时根据《改革实施办法（试行）》规定的条件进行选拔，实现研究生招生与住院医师规范化培训招录相结合。
3.“卓越博士生教育培养提升计划”项目
根据《安徽医科大学“卓越博士生教育培养提升计划”项目实施方案（试行）》（校研字〔2014〕1号），2015年继续试点实施“卓越博士生教育培养提升计划”项目。待博士新生入学后，再确定项目计划数，并根据条件择优选拔，硕博连读生、本学科应届硕士考取本学科的博士生均可申请该项目。
注：以上三项改革试点项目参见后附简介，实施方案、办法详见我校研究生学院网站规章制度栏目。
十一、录取及学制
1．根据国家下达的招生计划，考生入学考试的成绩（含初试和复试）并结合其平时学习成绩和思想政治表现、业务素质以及身体健康状况确定录取名单。思想品德考核或体检不合格者，不予录取。
2．硕士生录取类别分为非定向就业和定向就业两种。定向就业的硕士研究生均须在被录取前与招生单位、用人单位分别签订《定向培养协议书》。
3．我校招收的硕士研究生，学制为3年。
4．应届本科毕业考生入学前未取得国家承认的本科毕业证书者，取消录取资格。
十二、关于实行“收费+奖助学金”制
根据《财政部国家发展改革委教育部关于完善研究生教育投入机制的意见》（财教〔2013〕19号）精神，2014年秋季学期起，研究生教育实行“收费+奖助学金”制度，参见《安徽医科大学研究生奖助体系简介》。我校积极推进研究生奖助体系改革，构建“奖优、助困、酬劳”有机结合的“差异化、动态激励机制”。总体来说，研究生的待遇得到了大幅度提高。
被我校录取为硕士生的推荐免试生，第一学年直接评为一等学业奖学金。
十三、毕业生就业
定向就业硕士研究生毕业后回定向单位就业。非定向就业硕士研究生毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式，落实就业去向。招生单位及所在地省级毕业生就业主管部门负责办理相关手续。
十四、博士点学科及重点学科
学科:、专业名称标“★”符号，为校本部及第一附属医院有科学学位博导的博士学位授权；标“●”符号，为国家级重点；标“▲”符号，为安徽省级重点。（国家、省级重点仅包含以安徽医科大学为申报单位的重点，不包含省外非直属单位的重点。）
年二级培养单位及代码表:2015.xls
中医学（临床医学方向）-安徽中医药大学
国家教育部特色专业:、安徽省首批教学改革示范专业
学制五年:医学学士学位
培养目标:：
依托国家教育部首批特色专业、安徽省教改示范专业，培养具备中医药基础理论、中医学专业知识和专业实践技能，并具有一定的现代医学知识和技能,能在各级中医院、中医教学科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床、教学和科研等工作的中医学高级专门人才。
培养模式:：
本专业构建“厚基础、强实践、重能力”的人才培养模式。学生入学前两年学习中西医学专业基础知识和人文社会科学知识，后期重点加强对专业知识及专业技能的培养；农村订单定向免费生按照全科医学人才培养模式培养。
主要课程:：
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经、伤寒论、金匮要略、温病学、正常人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、西医诊断学基础、西医内科学、西医外科学、急诊学、传染病学、针灸学、大学英语、新安医学等。
就业方向:：
在各级中医院、中医教学科研机构及各级综合性医院等部门从事中医临床、教学、科研工作，或从事中医涉外教育医疗服务，或从事中医妇产专科临床工作。
中西医临床医学-安徽中医药大学
国家教育部特色专业:、安徽省特色专业
学制五年:授医学学士学位
培养目标:
培养具备良好的人文:、科学和职业素养，较为系统的中医学、西医学和中西医结合临床基本知识、基本理论及基本技能，能对临床常见病、多发病进行中、西医诊断和治疗的复合型中西医结合医学应用人才。通过强化全科医学、预防保健专业理论知识和专业技能，培养融医疗、预防、保健、康复、健康教育、计划生育等六位一体的复合型全科医学人才；通过强化美容医学、美容保健专业理论知识和专业技能，培养兼具医学临床和专业美容能力的复合型美容医学应用型人才。
培养模式:
根据“前期趋同，后期分化”的原则，采用“2+2+1”人才培养模式，即前两年统一进行专业基础教学，第三年分临床医学、全科医学及美容医学方向进行定向培养，其中两年专业理论课学习，一年临床实践。
主要课程:
专业平台课程:1．
中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、药理学、诊断学基础等。
专业方向课程:2．
（1）临床医学方向-安徽中医药大学
中西医结合内科学、中西医结合外科学、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础（含卫生法规）、微生物与免疫学学、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学等。
2015年皖西卫生职业学院――临床医学专业介绍-皖西卫生职业学院
专业设置与培养目标:：临床医学专业是我院自1958年建校以来就有的长线主干专业；1999年经省教育厅批准，成为安徽医科大学六安教学点，开设临床医学普通专科学历教育，同年秋季开始招生，连续招生四届；2015年经国家教育部批准单独招收专科临床医学专业，是我院“十三五”重点建设专业，学校骨干专业。临床医学专业人才培养立足皖西，服务全省、辐射长三角，面向基层、面向社区、面向农村，培养具有扎实的临床医学知识和技能，高素质应用型医学人才。
就业方向:：初始岗位：毕业后可进入城市社区、县属卫生保健机构、农村卫生院或卫生站等基层医疗卫生机构和民营医疗机构等任职。一年后通过国家执业助理医师考试担任执业助理医师。发展岗位：随着职业能力的提升，可向临床医疗、预防保健、健康管理、全科医学等方向发展。
主干课程:：人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学、细胞生物学和医学遗传学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、中医学、全科医学、传染病学等。
师资队伍：临床医学专业师资力量雄厚，拥有一支职称、年龄、学缘结构合理、专兼结合的教学团队。临床课教师均是“双师型”教师，学术造诣较深，临床经验丰富。近年来，教学团队成员主持或参与中华医学会、安徽省教育厅、安徽省卫生厅及学院等多项课题研究，获得安徽省教育厅教学成果奖1项、六安市科技进步奖2项，主参编教材30余部，发表核心期刊数十篇。
实践实训基地:：学院拥有一所附属医院，为二级甲等医院，床位1200张。同时，学院尚有省内外多家临床教学医院，满足学生实习、见习等教学需要。学院拥有功能完善的内、外、妇、儿等临床及解剖、生理、病理等基础实验（实训）室，教学设备、设施及物品齐全，满足专业教学需要。
临床医学【专升本】-皖南医学院
本专业培养具备基础医学:、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的有较高政治、文化和生理、心理素质的适应社会需求的高素质应用型专门人才。
麻醉学【专升本】
本专业培养具有基础医学:、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的高素质应用型专门人才。
临床医学【专科】-皖南医学院
培养适应基层医疗卫生机构需要的执业医师。掌握实际工作所必需的基础医学、临床医学、预防医学、社区医疗的基本理论知识和基本技能；熟悉多发病和地方病的诊断、治疗及急、重病人的处理抢救原则。
2010年安徽省宿州卫生学校临床医学专业介绍-安徽省宿州卫生学校
临床医学专业 （专业代码 620101K） 专业培养目标培养具有为人民健康服务的职业道德，具有预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理等基层医疗卫生服务的能力，能够独立处理常见病、多发病、精神病和传染病，能够对急、危、重症疾病病人进行初步处理，能够向个人、家庭、社区提供公共卫生和基础医疗服务的技术技能型临床医学人才。专业核心能力掌握临床医学的基本知识和基本技能，能承担疾病的诊疗和预防工作。 专业核心课程人体解剖学和组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理解剖与病理生理学、病原生物学和免疫学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、五官科学、中医学。 就业面向毕业后可依法报考国家助理医师执业资格证书。在各级各类基层医疗卫生机构，包括社区卫生服务中心/站、乡镇卫生院、村卫生所（室）、计生服务站、基层疾控中心等。
2011年蚌埠医学院临床医学专业简介(专业代码：100201)-蚌埠医学院
培养目标:：培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构中在上级医师的指导与监督下，从事安全有效的医疗实践的应用型人才。
学 制：五年
学位类别：医学
主要课程:：医学伦理学、医学心理学、社会医学、人体解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、急诊医学
办学特色:：临床医学专业是学校的传统优势专业，建校至今为国家培养了三万余名临床医学专业毕业生，以刘德培、段树民院士及陈孝平、王福生教授等为代表的众多我院临床医学专业杰出学子所取得的成功，与在我院受到系统、严谨的医学教育密切相关。围绕医学生岗位胜任力的培养，开展了以临床学院为载体的人才培养模式，简单概括为学校、附属医院共同培养，五年学习中将在医院时间由原来的一年增加至两年。通过两年的临床课学习及课间见习、实习工作，培养、提高医学生的职业素质、专业知识和专业技能，这种培养模式也效果凸显，我校临床医学专业学生自2011年起连续6次参加由教育部举办的全国大学生临床技能竞赛，连续5年闯入全国总决赛且获得全国三等奖以上成绩，获得过全国第四名、华东区第一名的优异成绩，再次印证了我校临床医学专业人才培养质量。
就业方向:：本专业的毕业生具有较全面的综合素质、较好的学习能力、较强的处理临床实际问题能力和初步的科研能力。毕业后可以在医疗卫生机构从事临床各科的医疗、预防工作及医学教学和研究工作。近年我校通过向用人单位发放调查问卷对毕业生思想政治表现、职业道德、文化素养、业务素质、职业技能等进行评价，总体满意度达100%。
中西医临床医学-安徽中医药大学
国家教育部特色专业:、安徽省特色专业 学制五年 授医学学士学位
培养目标:
本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，较为系统的中、西医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型人才。学生主要学习中、西医学的基本理论和基本知识，接受人文、科学、职业素质教育以及中、西医学基础和临床技能的基本训练，掌握中西医结合临床方面的基本能力。
主要课程:
本专业采用“2+3”人才培养模式，即前两年统一进行专业基础教学，后三年进行临床课程学习，主要开设：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、药理学、微生物与免疫学、诊断学基础、中西医结合内科学、中西医结合外科学、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础（含卫生法规）、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学、基础医学实验、临床技能训练、临床见习、临床实习等课程。
就业去向:在各级各类医院及相关单位从事中医或中西医结合临床医疗、教学、科研和管理工作；或从事社区全科医疗、预防保健、卫生服务工作等。
药 学
国家教育部特色专业:、安徽省教学改革示范专业
本专业是我省药学类早开办的本科专业
学制四年:授理学学士学位
培养目标:
本专业培养人格健全:，全面发展，系统掌握药学学科基本理论、基本知识和基本技能，能够在药学领域从事药物研究与开发、生产、流通、质量控制、临床应用、监督管理和药学服务等方面工作的专门技术人才。
主要课程:
本专业构建厚基础、宽口径、重应用、有创新的人才培养体系，注重加强基础知识和实践技能，强化性、综合性与创新性实验，加强学生自主学习等能力的培养。主要开设：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖生理学、生物化学、微生物学与免疫学、药物化学、天然药物化学、生药学、临床医学概论、药剂学、药理学、药物分析、生物药剂与药物动力学、药事管理学等课程。
就业去向:
主要从事药品生产:、分析及检验、药品经营与管理、临床合理用药、新药研究开发及药品监督管理等工作。
中西医临床医学专业（本、专科）-安徽中医药大学
培养目标:：培养学生系统掌握中西医学基础理论和中西医结合临床技能，能熟练、准确运用中西医两套理论，对常见病、多发病、疑难杂症进行诊断治疗的适用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、针灸学、西医诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学（含西医外科总论）、中西医结合儿科学、外语、计算机等。
中医学（骨伤科学）专业（本、专科)
培养目标:：培养学生系统掌握中西医基础理论、中西医学专业知识和骨伤科医疗技能，具备一定的自然科学和现代医学知识，能较熟练和准确地运用四诊八纲，理方方药以及传统和现代医学知识对骨伤科疾病进行诊治，对急重病进行处理的专门人才。
主要课程:：中医基础理论、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、骨伤手术学、针灸学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学、外语、计算机等。
药学专业（本、专科）
培养目标:：培养能够从事药物制剂、调配、检验及临床合理用药等工作的高级专门人才。要求学生系统掌握药剂学、药物分析和药理学的基本理论和实践技能，熟练掌握药政管理及药事法规和医药贸易等方面的基本知识。
主要课程:：有机化学、分析化学、物理化学、微生物学、天然药物化学、药物化学元素、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论、外语、计算机等。
中西医临床医学专业（本科）-安徽中医药大学
培养目标:：培养学生系统掌握中西医学基础理论和中西医结合临床技能，能熟练、准确运用中西医两套理论，对常见病、多发病、疑难杂症进行诊断治疗的适用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、针灸学、西医诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学（含西医外科总论）、中西医结合儿科学、外语、计算机等。
中医学（骨伤科学）专业（本、专科)
培养目标:：培养学生系统掌握中西医基础理论、中西医学专业知识和骨伤科医疗技能，具备一定的自然科学和现代医学知识，能较熟练和准确地运用四诊八纲，理方方药以及传统和现代医学知识对骨伤科疾病进行诊治，对急重病进行处理的专门人才。
主要课程:：中医基础理论、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、骨伤手术学、针灸学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学、外语、计算机等。
中西医临床医学专业（本、专科）-安徽中医药大学学院
培养目标:：培养学生系统掌握中西医学基础理论和中西医结合临床技能，能熟练、准确运用中西医两套理论，对常见病、多发病、疑难杂症进行诊断治疗的适用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、针灸学、西医诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学（含西医外科总论）、中西医结合儿科学、外语、计算机等。
中医学（骨伤科学）专业（本、专科)
培养目标:：培养学生系统掌握中西医基础理论、中西医学专业知识和骨伤科医疗技能，具备一定的自然科学和现代医学知识，能较熟练和准确地运用四诊八纲，理方方药以及传统和现代医学知识对骨伤科疾病进行诊治，对急重病进行处理的专门人才。
主要课程:：中医基础理论、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、骨伤手术学、针灸学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学、外语、计算机等。
药学专业（本、专科）
培养目标:：培养能够从事药物制剂、调配、检验及临床合理用药等工作的高级专门人才。要求学生系统掌握药剂学、药物分析和药理学的基本理论和实践技能，熟练掌握药政管理及药事法规和医药贸易等方面的基本知识。
主要课程:：有机化学、分析化学、物理化学、微生物学、天然药物化学、药物化学元素、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论、外语、计算机等。
中西医临床医学专业（专升本、专科）-安徽中医药大学
培养目标:：培养学生系统掌握中西医学基础理论和中西医结合临床技能，能熟练、准确运用中西医两套理论，对常见病、多发病、疑难杂症进行诊断治疗的适用型人才。
中医学（骨伤科学）专业（专科)
培养目标:：培养学生系统掌握中西医基础理论、中西医学专业知识和骨伤科医疗技能，具备一定的自然科学和现代医学知识，能较熟练和准确地运用四诊八纲，理方方药以及传统和现代医学知识对骨伤科疾病进行诊治，对急重病进行处理的专门人才。
药学专业（专升本、专科）
培养目标:：培养能够从事药物制剂、调配、检验及临床合理用药等工作的高级专门人才。要求学生系统掌握药剂学、药物分析和药理学的基本理论和实践技能，熟练掌握药政管理及药事法规和医药贸易等方面的基本知识。
临床医学专业（专科）-安徽中医药大学
培养目标:：本专业培养具备西医基础理论、基本知识、基本技能、能胜任医疗、预防工作、并具有一定的专科技能的西医医学人才。要求学生掌握临床医学的基本理论知识，能运用所学的专业知识治疗常见病、多发病、及处理一般危急病症。
中西医临床医学专业（专升本）-安徽中医药大学
培养目标:：培养学生系统掌握中西医学基础理论和中西医结合临床技能，能熟练、准确运用中西医两套理论，对常见病、多发病、疑难杂症进行诊断治疗的适用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、针灸学、西医诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学（含西医外科总论）、中西医结合儿科学、外语、计算机等。
护理学专业（专升本）
培养目标:：培养掌握现代护理学基础理论、基本知识、基本技能，胜任中西医临床各科护理和整体护理，并具有医疗管理能力和一般诊疗技能的高级专门人才。
主要课程:：人体解剖学、生理学、护理伦理学、病理学、药理学、西医诊断学基础、护理学基础、急重症护理学、内外科护理、妇儿科护理、精神护理学、护理管理学、预防医学基础、护理心理学、营养与食品卫生、外语、计算机等。
药学专业（专升本）
培养目标:：培养能够从事药物制剂、调配、检验及临床合理用药等工作的高级专门人才。要求学生系统掌握药剂学、药物分析和药理学的基本理论和实践技能，熟练掌握药政管理及药事法规和医药贸易等方面的基本知识。
主要课程:：有机化学、分析化学、物理化学、微生物学、天然药物化学、药物化学元素、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论、外语、计算机等。
临床医学专业简介-阜阳职业技术学院
（专业代码620101K）
临床医学专业开办于2000年，后因政策原因停招。2017年，经国家教育部和卫计委批准，我校恢复临床医学专业招生。
培养目标::本专业培养具有良好的思想道德素质，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能，适应医疗卫生行业需求，能在各级医疗卫生机构，特别是社区卫生服务机构和乡镇卫生院从事医疗、预防、保健、康复和健康教育等工作能力，德、智、体、美全面发展的高素质应用型医药卫生专门人才。
主要课程::人体解剖与组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学与病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、预防医学、康复医学、全科医学等。
师资队伍:现有医学类专业教师65人，其中正高3人，副高21人，高级职称比例达到36.9%；中级职称39人，占比60.0%；硕士学位45人，占比83.0%。
实训基地::设有人体解剖、人体机能、病理、诊断、内（儿）科、手术室、妇产、影像、康复、基础护理、中医实验等实验实训室70余个。学院建有医院信息化管理化平台，并拥有一个100张病床的附属医院。
我院拥有稳定的校外实习基地29个，其中，三级甲等医院26个、二级甲等医院3个。能充分满足学生实习的需求。
就业面向::主要面向各级医疗及保健机构尤其社区卫生服务机构、基层卫生院从事医疗、预防、保健、康复、健康教育等工作。
三、招生专业：临床医学、口腔医学 -安徽医科大学
四、选拔方式：
1.初审：学校组织专家对申请材料和学测成绩进行初审，初审合格者获面试资格。
2.面试：学校初定于6月底前在安徽医科大学梅山路校区进行，具体时间以发电子邮件通知的时间为准。。
3.录取：学校将根据“学测”成绩和面试成绩，择优录取。终录取人数将视生源情况确定。录取名单报送高校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生办公室（简称联招办）等有关部门备案。
五、入学与身体检查:
1．新生持《录取通知书》来校报到，报到时间以《录取通知书》上规定的时间为准。因故不能按时报到者，应提前向学校招生办请假，并获得批准。在规定时间内未报到又未请假者取消其入学资格。
2．新生入校后，我校将核查其入学资格。凡不符合台湾免试生录取条件或弄虚作假者，我校将取消其入学资格。
3．身体健康状况要求：学校按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会新印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行，不招收色盲、色弱考生。医学类新生入校后，由学校进行身体检查，对不符合入学体检要求者，取消入学资格。
六、其他：
安徽医科大学不收取任何申请、面试费用，参加面试者需提前办理《台湾居民往来大陆通行证》，以便按期来校参加面试，交通食宿自理。
台湾学生的学费和住宿费与内地学生相同，学生在校学习期间往返台湾及医疗保险等各项费用自理。
临床医学【本科】-皖南医学院
安徽省本科第一批次招生专业、省级特色专业，具有一级学科硕士
学位授权点，办学历史悠久、师资力量雄厚。现有安徽省学术带头人及后备人选17 人，高级职称424 人，其中正高级职称150 人，教授30 人。
国家中医药管理局中医药重点学科1个，安徽省十三五”临床医学重点
专科3个，重点培育专科3个。
培养基础扎实:、实践能力强、适应社会需求的高素质应用型专门人才。2011 年以来，多次荣获全国高等医学院校大学生临床技能竞赛一、二、三等奖。
学制与学位:：学制五年，授予医学学士学位。
就业情况:：近五年，毕业生硕士研究生录取率达24?以上，2018 年达到 29.5；毕业生一次性就业率始终保持在 98以上。就业单位为各级各类医院、医疗卫生事业单位及大中专医药院校。
中西医临床医学专业（专升本）-安徽中医药大学
培养目标:：培养学生系统掌握中西医学基础理论和中西医结合临床技能，能熟练、准确运用中西医两套理论，对常见病、多发病、疑难杂症进行诊断治疗的适用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、针灸学、西医诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学（含西医外科总论）、中西医结合儿科学、外语、计算机等。
护理学专业（专升本）
培养目标:：培养掌握现代护理学基础理论、基本知识、基本技能，胜任中西医临床各科护理和整体护理，并具有医疗管理能力和一般诊疗技能的高级专门人才。
主要课程:：人体解剖学、生理学、护理伦理学、病理学、药理学、西医诊断学基础、护理学基础、急重症护理学、内外科护理、妇儿科护理、精神护理学、护理管理学、预防医学基础、护理心理学、营养与食品卫生、外语、计算机等。
药学专业（专升本）
培养目标:：培养能够从事药物制剂、调配、检验及临床合理用药等工作的高级专门人才。要求学生系统掌握药剂学、药物分析和药理学的基本理论和实践技能，熟练掌握药政管理及药事法规和医药贸易等方面的基本知识。
主要课程:：有机化学、分析化学、物理化学、微生物学、天然药物化学、药物化学元素、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论、外语、计算机等。
临床医学【专升本】-皖南医学院
本专业培养具备基础医学:、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的有较高政治、文化和生理、心理素质的适应社会需求的高素质应用型专门人才。
麻醉学【专升本】
本专业培养具有基础医学:、临床医学和麻醉学等方面的基本理论知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房(ICU)、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的高素质应用型专门人才。
临床医学、口腔医学-安徽医科大学
2.申请条件
（1）具有良好的政治素质和医德医风，遵纪守法，身体健康，本人所在单位予以推荐；
（2）具有高等医学院校普通全日制医学类（临床医学、口腔医学）专业本科学历及学士学位证书；
（3）已获《执业医师资格证书》和《住院医师规范化培训合格证书》；或正在接受住院医师规范化培训的住院医师（须提供所在规培基地同意报考证明，见附件2）；
（4）报考专业须与住院医师规范化培训专业一致；
（5）报考导师签字同意。
二、报名及报名材料
采取网上报名和现场资格审查相结合的方式。
（一）网上报名
1.报名网站
通过“全国同等学力人员申请硕士学位管理工作信息平台”（简称“信息平台”）注册、报名，网站地址为：http://www.***/tdxlsqxt/index.html，注册完成后请牢记自己设定的用户名和密码。
2.报名步骤（附件3、4）
第一步：未注册人员（已注册人员并通过现场审核人员可直接进行第三步，无须再次现场审核）在信息平台注册,注册后上传照片，填写个人基本信息，并提交学位申请，选择申请的学校和专业（2019年3月1日前）；
照片要求：①图像规格：567像素（高）× 390像素（宽），头部宽度为248至283像素，头部长度为331至390像素，分辨率300dpi，图像文件大小为10kB左右，JPG格式。图像尺寸为48毫米（高）× 33毫米（宽），头部长度为28至33毫米，头部宽度为21至24毫米。②颜色模式：24位RGB真彩色。③要求：近期（三个月内）正面免冠彩色半身电子照片，国家公职人员不着制式服装。照片背景为蓝色。照片要求人像清晰，轮廓分明，层次丰富，神态自然，着白色或浅色系上衣。④电子照片必须由数码相机拍摄，并不得进行任何修饰。（此照片务必保存好，以后用于粘贴学位证书）。
第二步：完成“第一步”后，本人必须来安徽医科大学进行资格审查及现场确认；
第三步：现场资格审查及确认通过后，即可再次登陆信息平台，点击“全国统考-报名参加全国统考”自行报名参加统考的语种和学科、考试地点（2019年3月25日前）；
第四步：安徽医科大学审核上述“第三步”报名参加考试的考生资格，并确认；
第五步：考生查询“第四步”安徽医科大学确认结果，并通过“信息平台”在线缴纳报名考试费（2019年3月31日前）；
第六步：打印/下载准考证。
（二）现场确认
现场资格审查和确认必须本人到场。
1.时间和地点
时间：2019年3月1-2日（逾期不再办理）
地点：校本部研究生楼一楼（基础医学院南侧）
2.现场确认流程
验证--采集照片和指纹--打印资格审查表--审核资格审查表--签署《诚信承诺书》--签字确认并交表
3.资格审核和现场确认材料
①填写完整并加盖单位人事部门公章的报名表（附件1）
②身份证原件及复印件（1份）
③本科学历证书原件及复印件（1份）
④学士学位证书原件及复印件（1份）
申请临床医学、口腔医学硕士专业学位的人员还需提交：《住院医师规范化培训合格证书》（正在接受住院医师规范化培训的须提供培训证明）、《执业医师资格证书》原件及复印件（1份）。
以上原件用于现场审核，复印件留存，不可或缺。身份证复印件上须注明本人网上注册ID。
⑤2寸近期免冠照片4张（报名表需另贴一张1寸照片）
（三）特别提醒
1.同等学力申请我校硕士学位的申请专业、学位类型一旦选择确认后，不得在申请学位中途变更。
2.在安徽省外工作的学员网上报名时，考试地点可以选择工作地点所在省（市），相关考试要求请查看当地文件，但本人必须于3月1-2日来安徽医科大学资格审查及现场确认。
3.国家要求现场确认时必须采集考生指纹信息和图像，并签署《诚信承诺书》；考生在5月19日考试当日，必须通过指纹验证后方可进入考场，故请各位考生加以重视。对于已经在信息平台上注册并通过资格审查，采集过照片和指纹的申请人，如果需要再次参加2019年同等学力全国统考，不必再次进行注册、申请及指纹信息采集等工作，而只需要在网报期间登录信息平台直接提交考试申请缴纳考试费即可。
4.参加考试时，考生请自带黑色签字笔、2B铅笔和其他必备文具，禁止携带手机、具有存储功能的通讯工具、涂改液、胶带等进入考场。
三、录取与培养
1.录取办法
经资格审核和现场确认后，按专业需求录取。
每名导师限招≤2人。
学制:2.
在校学习时间不少于3年，不超过6年。
3.学位授予要求
（1）完成培养方案规定的各项要求，学位课程成绩合格，修满学分。符合《安徽医科大学关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位的实施细则》规定的学位授予要求；
（2）通过同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试（成绩有效期为6年）；
（3）通过硕士学位论文答辩；
（4）研究成果达到《安徽医科大学申请学位发表论文规定》的要求；
（5）申请临床医学、口腔医学硕士专业学位要取得《执业医师资格证书》和《住院医师规范化培训合格证书》。
培养费用:4、
第一阶段课程学习费用:12000元（缴费方式另行通知）；
第二阶段学位申请等费用12000元。
四、2019年外国语水平和学科综合水平全国统一考试要求
1.考试对象
（1）申请安徽医科大学2019年同等学力硕士学位人员；
（2）2013级以后（含2013级）拟申请学位的同等学力人员。
2.考试科目
（1）我校外国语水平考试语种只接受“英语”，学科综合考试科目需按照考试科目和报考专业的对应关系进行选择；
（2）通过现场确认和网上资格审查的申请人员按照信息平台的要求在规定时间内于信息平台报名参加全国统考，选择考试科目和考试地点。
3.考试时间
2019年5月19日（星期日）
外国语水平考试时间：9:00～11:30
学科综合水平考试时间:：14:30～17:30
4.报名和考试办法
（1）通过信息平台网上报名；
（2）考试地点：安徽医科大学校本部（合肥市梅山路69号）；
（3）携带身份证原件（或其他有效身份证明）和准考证按规定时间到相应考场参加考试（考生应提前熟悉考场环境），入场考试前需在教室门口接受指纹核验。
5.缴费
通过学位授予单位（安徽医科大学）资格审核的申请人员需于2019年3月31日前通过信息平台按100元/科目网上缴纳报名考试费，未成功支付报名考试费的申请人，本次报名无效。
6.考试大纲
根据《关于做好2019年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试工作的通知》（学位办〔2019〕1号）文件附件（见附件5、6、7）要求执行，请各位考生自行购买相关书籍。
7.各专业拟申请学位学员需参加的学科综合水平考试科目选择要求
（1）生物学（生理学、微生物学、神经生物学、细胞生物学、生物化学与分子生物学、遗传学）：生物学（全国统考）
（2）临床医学、护理学：临床医学（全国统考）
（3）公共管理（社会医学与卫生事业管理）：公共管理（全国统考）
（4）马克思主义理论：政治学
1中西医临床医学专业（专升本、专科）-安徽中医药大学
培养目标:：培养学生系统掌握中西医学基础理论和中西医结合临床技能，能熟练、准确运用中西医两套理论，对常见病、多发病、疑难杂症进行诊断治疗的适用型人才。
主要课程:：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生物化学、生理学、病理学、药理学、针灸学、西医诊断学、中西医结合内科学、中西医结合外科学（含西医外科总论）、中西医结合儿科学、外语、计算机等。
2中医学（骨伤科学）专业（专科)
培养目标:：培养学生系统掌握中西医基础理论、中西医学专业知识和骨伤科医疗技能，具备一定的自然科学和现代医学知识，能较熟练和准确地运用四诊八纲，理方方药以及传统和现代医学知识对骨伤科疾病进行诊治，对急重病进行处理的专门人才。
主要课程:：中医基础理论、中医古典医籍、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医正骨学、中医骨病学、中医筋伤学、骨伤手术学、针灸学、人体解剖学、生理学、病理学、药理学、西医诊断学、西医内科学、西医外科学、外语、计算机等。
3药学专业（专升本、专科）
培养目标:：培养能够从事药物制剂、调配、检验及临床合理用药等工作的高级专门人才。要求学生系统掌握药剂学、药物分析和药理学的基本理论和实践技能，熟练掌握药政管理及药事法规和医药贸易等方面的基本知识。
主要课程:：有机化学、分析化学、物理化学、微生物学、天然药物化学、药物化学元素、药剂学、药理学、药物分析学、药事管理学、临床医学概论、外语、计算机等。
12临床医学专业（专科）-安徽中医药大学
培养目标:：本专业培养具备西医基础理论、基本知识、基本技能、能胜任医疗、预防工作、并具有一定的专科技能的西医医学人才。要求学生掌握临床医学的基本理论知识，能运用所学的专业知识治疗常见病、多发病、及处理一般危急病症。
主要课程:：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、微生物与免疫学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、预防医学、皮肤与性病学、眼科学、耳鼻喉科学、英语、计算机等。
一、中西医临床医学-安徽中医药大学
国家教育部特色专业:、安徽省特色专业学制五年授医学学士学位
培养目标:
本专业培养具备良好的人文、科学和职业素养，较为系统的中、西医学基本理论、基本知识、基本技能和对常见病、多发病进行中西医结合临床诊疗的能力，能在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的中西医临床医学应用型人才。学生主要学习中、西医学的基本理论和基本知识、接受人文、科学、职业素质教育以及中、西医学基础和临床技能的基本训练，掌握中西医结合临床方面的基本能力。
培养模式:
根据“前期趋同，后期分化”的原则，采用“2+3”人才培养模式，即前两年统一进行专业基础教学，后三年进行临床课程学习，其中两年专业理论课学习，一年临床实践。
主要课程:
1．专业平台课程中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、药理学、微生物与免疫学、诊断学基础等。 2．专业方向课程中西医结合内科学、中西医结合外科学、马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础（含卫生法规）、中西医结合妇科学、中西医结合儿科学等。
主要实践性教学环节:3.
基础医学实验、临床技能训练、临床见习、临床实习、科学创新活动、社会实践等。
主要专业实验:4.
形态学实验、机能学实验、代谢学实验、实验中医学、基础医学技能实验教程、临床技能实验实训。
就业去向在各级各类医院及相关单位从事中西医结合临床医疗、教学、科研和管理工作；或从事社区医疗、预防保健、卫生服务工作等。
1、临床医学专业-皖北卫生职业学院
培养目标:：本专业实行“三年两段六能”人才培养模式，培养具有为人民健康服务的职业道德，具有预防、保健、诊断、治疗、康复、健康管理等基层医疗卫生服务的能力，具有独立处理常见病、多发病、精神病和传染病能力，能够对急、危、重症疾病病人进行初步处理，能够向个人、家庭、社区提供公共卫生和基础医疗服务的技术技能型临床医学人才。
核心课程:：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等课程。其中有3门课程被评为省级精品课程，有2门课程被评为院级精品课程。
就业方向:：各级各类基层医疗卫生机构（包括社区卫生服务中心/站、乡镇卫生院、村卫生所（室）、计生服务站、基层疾控中心等）。
安徽医科大学临床医学院临床医学专业-安徽医科大学临床医学院
培养目标:
培养具备基本临床工作能力、终身学习能力、批判性思维能力、全科医学素养、创新精神和良好职业道德素质，能从事安全有效的医疗实践的应用型人才。
培养要求:
学生主要学习自然科学:、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学习的能力。
主要课程:
主要开设系统解剖学:、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学、寄生虫学、诊断学、医学影像学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、卫生学、临床流行病学与循证医学等课程。
学制及授予学位:
学制五年:，实习一年，毕业后授予医学学士学位。
就业方向:
毕业生主要在医疗卫生机构、医药卫生管理机构、药品生产及营销机构、医学教育和科研机构就业。
七、临床医学-阜阳职业技术学院
项目一：血压测量
项目二：心脏听诊
项目三：单人徒手心肺复苏术
八、医学检验技术1.必考项目：识别显微镜下10个视野
2.选考项目：项目一：显微镜的使用
项目二：刻度吸管及微量移液器的使用
项目三：革兰氏染色
九、食品营养与检测、药品经营与管理、药学、园艺技术、园林工程技术
1.洋葱表皮细胞临时装片制作
取出洁净载玻片，在载玻片的中央加一滴清水，用镊子撕取洋葱内表皮一块，如撕取的表皮较大可用剪刀剪去多余部分，将内表皮置于载玻片的清水中，并使之铺开；用镊子取盖玻片，使一侧边缘首先接触水滴，慢慢倾斜并盖在样本上，避免出现气泡。
2.显微镜使用方法
（1）取镜：规范操作取出显微镜，轻放桌面。
（2）放置：将显微镜摆放在正确的位置，便于观察、绘图。
（3）装片：将做好的装片放到载物台上，使样本位于显微镜通光孔中央。
（4）低倍镜观察：转动转换器，换上低倍镜后，上下缓慢转动粗准焦螺旋，使载物台缓缓上升或下降，直至看到物像；应避免物镜压碎临时装片。
（5）高倍镜观察：将所要观察的物像移到视野中央，转动转换器，换上高倍镜，此时若不太清晰，则可以调节细准焦螺旋，使物像达到清晰。
（6）绘图：绘制高倍镜视野中的结构图。
放大倍数______×______
3.整理仪器和实验台
（1）降低载物台、取下载玻片。
（2）旋转物镜转换器、用擦镜纸清洁镜头。
（3）清洁实验台。
三、招生专业：临床医学、口腔医学-安徽医科大学
四、选拔方式：
1.初审：学校组织专家对申请材料和“学测”成绩进行初审，初审合格者获面试资格。
2.面试：学校初定于2019年5月底前在安徽医科大学梅山路校区进行，具体时间以发送电子邮件通知的时间为准。
3.录取：学校将根据“学测”成绩和面试成绩，择优录取。终录取人数将视生源情况确定。录取名单报送高校联合招收华侨、港澳地区、台湾省学生办公室（简称联招办）等有关部门备案。
五、入学与身体检查:
1．新生持《录取通知书》来校报到，报到时间以《录取通知书》上规定的时间为准。因故不能按时报到者，应提前向学校招生办请假，并获得批准。在规定时间内未报到又未请假者取消其入学资格。
2．新生入校后，我校将核查其入学资格。凡不符合台湾免试生录取条件或弄虚作假者，我校将取消其入学资格。
3．身体健康状况要求：学校按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会新印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》有关规定执行，不招收色盲、色弱考生。医学类新生入校后，由学校进行身体检查，对不符合入学体检要求者，取消其入学资格。
六、其他：
我校不收取任何申请、面试费用，参加面试者需提前办理《台湾居民往来大陆通行证》，以便按期来校参加面试，交通食宿自理。
台湾学生的学费和住宿费与内地学生相同，学生在校学习期间往返台湾及医疗保险等各项费用自理。
安徽医科大学临床医学专业-安徽医科大学
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临床医学-安徽医科大学
本专业是国家级特色专业建设点和安徽省省级教改示范专业。
培养目标:：培养综合素质较高、基础知识扎实、专业知识丰富、具有创新精神，能适应医疗、教学、科研工作需要、适应终身教育的高级医学人才。要求学生扎实掌握本专业所必备的基础理论、基础知识和基本技能，特别注重实践能力的培养，并能运用所学的知识和技能防治常见病、多发病及处理一般疑难急重病症；初步掌握中医基本理论和基本技能；能阅读一种外文专业书刊；具有初步科学研究能力。
主要课程:：人体解剖学、细胞生物学、组织胚胎学、免疫学、病原微生物学、生理学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、精神病学等。
学制:：五年（实习一年）
授予学位：医学学士学位
主要就业去向:：主要在医疗卫生机构、医药卫生管理机构、药品生产及营销机构工作，还可在医学教育和科研机构就业。
本专业新生将随机分流至第一临床医学院和第二临床医学院培养。
临床医学专业部分新生在高年级阶段可按照个人意愿分流至临床医学（临床病理方向）、临床医学（妇产科学方向）专业，具体实施方案另行制定。
根据我校临床医学专业教学改革培养方案，我校计划在第一临床医学院五年制临床医学专业中选定2个小班为整合课程班。
安徽医科大学临床医学“5+3”一体化专业（儿科学）-安徽医科大学
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临床医学“5+3”一体化（儿科学）-安徽医科大学
本专业是根据教育部办公厅《关于做好七年制临床医学教育调整为“5+3”一体化人才培养改革工作的通知》精神，在全国医学专业学位研究生教育指导委员会指导下，对获毕业证书和医学学士学位五年制毕业生，免去参加硕士研究生入学考试，直接进入与住院医师规范化培训相衔接的儿科学专业学位硕士研究生教育阶段，实行两段一体化培养。
培养目标:：本专业以临床问题为导向、临床能力为核心，掌握坚实的儿科学基础理论和系统的专门知识，具备较强临床分析、实践能力和交流沟通能力以及一定的临床科研与教学工作能力，具有良好的道德、人文素养、能独立承担本学科常见疾病诊治工作的临床儿科医师。
主要课程:：以基础医学、临床医学为主干学科，注重人文、社会科学知识和自然科学基础知识及能力培养。主要开设人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、小儿内科学、外科学、小儿外科学、妇产科学、感染病学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔学、皮肤病学等课程。后三年进入与住院医师规范化培训相衔接的专业学位硕士研究生阶段学习，主要完成专业学位硕士研究生和住院医师规范化培训要求的课程和临床实践。
学制:：本科五年、硕士三年。
授予学位：本科毕业后符合条件的授予医学学士学位；硕士毕业后符合临床医学硕士专业学位授予条件的授予医学硕士专业学位。
主要就业去向:：主要面向各级医院的儿科，从事儿科学的临床、科研和教学等工作。
临床医学-皖南医学院
安徽省本科第一批次招生专业、省级特色专业，具有一级学科硕士学位授权点和专业学位点，临床医学学科进入ESI 全球排名前1?。现有安徽省学术带头人及后备人选18 人，高级职称424 人；国家中医药
管理局中医药重点学科:1 个，安徽省“十三五”省临床重点专科8 个。培养，具备临床思维和基本操作能力、医患沟通能力和创新意识，社会责任感、自主学习和终身学习能力的高素质创新性应用型医学人才。
2011年以来，多次荣获全国高等医学院校大学生临床技能竞赛一、二、三等奖。
学制与学位:：学制五年，授予医学学士学位。
就业情况:：近年来，毕业生就业率达98 以上，硕士研究生录取率
30 以上；就业单位为各级各类医院、医疗卫生事业单位及大中专医药院校。
1.临床医学【专升本】-皖南医学院
安徽省全日制本科第一批次招生专业，省级特色专业，具有一级学科硕士学位授权点和专业学位点，临床医学学科进入ESI全球排名前1%。本专业培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的有较高政治、文化和生理、心理素质的适应社会需求的高素质应用型专门人才。
合肥职业技术学院临床医学专业-合肥职业技术学院
培养目标:
本专业培养具有良好的思想道德素质，掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基本知识和技能，适应基层医疗卫生行业需求，主要在乡镇及村医疗卫生机构从事医疗、预防、康复和健康教育等工作能力，德、智、体、美、劳全面发展的全科技能型医疗卫生专科人才。
培养模式:
在临床医学专业建设指导委员会的指导下，我校专业确定“院校合作、医教结合”的“1+1+1”“双主体”人才培养模式（表1），即第一年在校学习、实训，第二年在附属医院学习，，第三年在实习基地临床实习，学生在各个学期的假期里进入基层医疗机构见习。在校学习期间，依托校内实训室、校外实训基地和附属医院培养学生的职业基础能力、职业核心能力、职业拓展能力，注重教学方法、教学手段的改革，培养学生的自主学习能力、评判性思维和创新精神。在附属医院学期期间，由学校与医院共同建立的临床医学教研室对学生进行理论与实践知识的教学，并且设立教学督导室，专门对学生在附院学期期间进行督查，保证教学质量。临床实习期间，通过在医院实习带教，培养学生的岗位能力，即处理常见病、多发病的能力；预防疾病的能力；基层康复工作能力；基层健康管理能力和基本公共卫生服务的能力。
就业方向:：主要在乡镇村医疗卫生机构尤其村卫生院、社区卫生服务机构从事医疗、预防、康复、健康教育等工作；也可做为医疗辅助人员在医养结合养老机构工作、有医疗背景的专业人员在卫生与健康企业工作或做为康复治疗辅助人员在康复医疗机构工作。
蚌埠医学院临床医学专业-蚌埠医学院
一、专业概况
蚌埠医学院创建于1958年7月，建校伊始，学校即开始招收临床医学专业本科生，年均200人左右，学制五年。1977年国家改革招生制度后，稳定招收临床医学专业本科生年均300余人。1999年起，学校为顺应国家高等医学教育大发展的形势，同时鉴于安徽省人口基数大，高等医学院校少，医疗卫生人才匮乏等情况，学校勇于承担高等医学人才培养的重担，稳步扩大招生规模，如今临床医学专业面向10个省（区）招生，年招生规模稳定在800人左右。在办好本科教育的同时，学校不断加强高水平人才的培养，率先于1979年开始招收培养临床医学硕士研究生，并于2004年起招收临床医学专业学位硕士研究生，年招生规模300人。
多年来，我校临床医学专业毕业生以基础理论扎实，动手能力强，发展后劲足赢得了社会的广泛赞誉。近年，临床医学专业学生在全国大学生临床技能竞赛中屡获佳绩，执业医师考试通过率逐年提高，就业率始终保持在92%以上，2015年学校荣获全国高校就业50强称号。经过五十余年的积淀，我校临床医学专业培养的人才遍布世界各地，其中既包括中国工程院院士刘德培、中国科学院院士段树民、陈孝平和王福生为代表的杰出领军人才，也包括刘新民、王晋辉、范先群、卜军、马鑫等一批中青年学术医疗精英，更有一大批以王廷友、刘晓林和唐百里为代表的临床一线医学专门人才和业务骨干，为我国的医药卫生事业和经济社会发展做出了重要贡献。2017年，临床医学专业接受教育部认证，有效期6年，再次彰显了专业的品牌。2018年与暨南大学联合开展临床医学博士研究生培养工作。
二、办学特色
历经五十余年的风雨历程，学校秉承原上海第二医学院（现上海交通大学医学院）严谨治学的教育传统，坚持培养“有扎实的理论基础、较强的动手能力、具有一定发展后劲”的高素质应用型医学人才目标定位，坚持“以生为本，以质为本”。为适应社会经济发展，贯彻落实国家教育规划纲要和医学教育改革精神，学校以培养学生岗位胜任力和实践能力为突破口，依托国家级“卓越医生教育培养计划”和省级特色专业平台优势，不断优化培养方案，构建以临床学院为载体的医教协同育人模式，探索实践以器官系统整合为基础的新的课程体系，以学生为中心推进PBL、CBL和RBL等多种教学方法改革，探索形成性评价与终结性评价相结合的考核评价方式，逐步建立健全校内、校外质量保障体系，学生培养质量稳步提升。
三、培养目标
培养适应国家医药卫生事业发展需要，掌握扎实的基础医学和临床医学基本理论、基本知识和基本技能,具有良好的人文情怀、职业素养和创新精神，较强的自主学习和实践动手能力，具备一定发展后劲的初级临床医师。
四、学制和学位
五年，医学学士
五、主干学科和主要课程
主干学科:：基础医学、临床医学、人文医学
核心课程:：医学导论、医学伦理学、医学心理学、社会医学、人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学、神经病学、精神病学、急诊医学、临床技能学
六、实习基地与就业领域
临床医学专业拥有以附属医院为龙头、以临床学院为骨干的40余所临床见习和实习教学基地，拥有6000m2的临床技能培训中心，临床床医学专业学生在3年基础学习的基础上再医院进行2年专业知识、技能和职业素质的培养。毕业时，学生具有较强的临床实践能力，能够在各级医疗卫生机构或科研院所中从事安全有效的医疗工作。
联系方式：网址：http://yxyx.***.cn/；http://www3.***.cn/web/lcex/
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