乌海职业技术学院有大专吗?专科（高职）

工程测量技术专业主要培养从事建筑工程（工业与民用建筑）、道路桥梁、市政工程、数字化测量、土地管理等工程测量和基础测绘技术工作，善于工程组织与管理等职业岗位要求的高等技术应用型人才。学生毕业时除获取学历证书外，还必须获取至少一种职业技能鉴定证书。根据目前国家建筑行业、道路现状和今后发展目标分析，我们认为本专业适应了时代发展的需要，其发展和应用的前景十分广阔。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握跳汰选煤、重介选煤、浮游选煤、选煤厂设备管理和设计基本知识，具备煤质分析和检验、设备操作和维护、电气自动控制及工艺流程设计能力，从事煤炭分选工艺设计、选煤生产技术管理、机电设备操作和维护、选煤技术改进等工作的高素质技术技能人才。

主要课程

高等数学、大学英语、计算机文化基础、无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学及实验、化工原理、试验设计、大学物理、化工制图与CAD、煤化学及实验、选矿应用力学、选煤厂流体机械、重选、选煤实验。

就业方向

面向煤炭加工企业生产、建设、管理、服务第一线的需要，能胜任选煤生产、技术和管理岗位工作。可在煤炭加工企业、设计院、技术和行政管理部门从事专业的实际工作。

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握煤炭开采必需的地质测量、采煤方法、通风安全等基本知识，具备煤矿建设与生产所需要的操作、运行、维护和管理采掘设备的能力，从事煤矿的巷道掘进与支护、采煤工作面生产、煤矿设计、煤矿安全生产技术等工作的高素质技术技能人才。

核心课程

煤矿地质、矿山压力观测与控制、巷道施工技术、采掘机械使用与维护、矿井通风技术、 煤矿安全技术、煤矿开采方法等。

就业面向

煤矿工程技术部门。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握生产企业安 全技术和安全管理基本知识，具备安全管理、安全评价和应急管理能力，从事安全管理、安 全评价、安全监督与技术服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向矿山、化工、机械制造、建筑和交通建设行业，在安全管理和安全技术岗位群， 从事安全管理、安全技术、安全监督、安全培训、安全咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备识别和分析作业场所危险有害因素的能力；

3．具备编制安全管理制度和事故应急预案的能力；

4．具备编制安全预防措施和事故调查报告的能力：

5．具备正确使用和维护常用安全生产设备的能力：

6．具备安全生产事故应急处理能力；

7．具备风险评估与事故勘察的能力；

8．掌握识读、绘制工程图纸的技能；

9．掌握常用的安全急救与护理知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

安全管理、防火防爆技术、系统安全评价与决策、工业通风与除尘、安全监测监控技术 等。 2．实习实训 在校内进行防火防爆、工业通风与除尘、常用安全生产设备使用和应急救援技能等实训。 在矿山、化工、机械制造、建筑和交通建设等企业进行实习。

职业资格证书举例

安全员 安全工程师矿山救护工

衔接中职专业举例 矿井通风与安全建筑工程施工采矿技术有色金属冶炼机械加工技术

接续本科专业举例

安全工程工业工程

本专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美等全面发展的，具备一定的理论知识和较强的实践能力，并能从事发电厂、变电站、电力系统继电保护、自动装置、综合自动化系统、监控系统的安装、调试、运行及一般工程设计和技术管理工作的高素质技能型专门人才。 专业必修课程：电工基础、电子技术、电机学、电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护、高电压技术、电力系统自动装置、发电厂动力部分等。

教学团队

连继军 男 黑龙江矿业学院 本科 工程硕士学位 工业电气自动化 高级工程师

张月花 女 黑龙江矿业学院 本科 学士学位 工业电气自动化 副教授

巴秀花 女 内蒙古工业大学工业 本科 学士学位 工业电气自动化 副教授

邢艳荣 女 内蒙古科技大学 本科 学士学位 自动化 讲师

刘明武 男 内蒙古工业大学 本科 工程硕士学位 自动化 讲师

王利婷 女 内蒙古工业大学 本科 工程硕士学位 自动化 讲师

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握热力设备及 运行、电气设备运行、自动控制基本知识，具备大型火电机组设备维护、机组集控运行操作、 机组故障分析及处理、生产组织和技术管理能力，从事火力发电厂机组集控运行、调试、设 备维护和技术管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向大中型火力发电厂和核电站常规岛生产部门，在集控巡检、副值、主值、单元 长和设备点检、辅机运行岗位群，从事火力发电厂机组运行、调试、设备维护和技术管理等 工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备锅炉及其辅助设备、系统的启动停止、运行监视、参数调整和运行状态分析的能 力；

3．具备汽轮机及其热力系统、辅助设备的启动停止、运行监视、参数调整和运行状态分 析的能力；

4．具备火力发电厂机组冷热态启动、停运及运行调整的集控运行能力；

5．具备火力发电厂机组故障分析及处理能力；

6．具备初步的电力生产组织和技术管理能力；

7．掌握电气设备和系统的启动停止、运行监视、调整、运行状态分析的技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

热工基础、汽轮机设备及运行、锅炉设备及运行、热力系统运行分析、发电机变压器设 备及运行、发电厂电力系统、热工测量与控制、单元机组集控运行等。

2．实习实训

在校内进行金工、阀门管道系统检修、辅机检修、汽轮机本体检修、集控运行仿真、电 气运行等实训。

在火力发电厂进行实习。

职业资格证书举例

汽轮机运行值班员燃气轮机值班员 锅炉运行值班员集控值班员 集控巡检员

衔接中职专业举例

火电厂热力设备运行与检修火电厂集控运行

接续本科专业举例

能源与动力工程

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握发电厂热力 设备基本工作原理、结构特性、安装、检修、运行、维护基本知识，具备热力设备的安装及 检修、控制发电机组热力设备的运行、现场组织管理和节能分析及节能减排技术应用能力， 从事热力设备安装、检修、运行、维护等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向发电、电力建设、热力设备检修企业，在热力设备运行、安装和检修岗位群， 从事发电厂汽轮机、锅炉、管道与阀门的安装与运行，集控巡检、辅控，汽轮机、锅炉、管 道与阀门的检修，以及技术管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备热力设备安装与检修能力；

3．具备火力发电厂系统分析能力；

4．具备机组热力设备运行能力；

5．具备一定的机组事故处理能力；

6．具备初步的生产组织管理能力；

7．具备节能分析和节能减排技术应用能力；

8．具备热力设备及辅机的试验能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

热工基础、泵与风机、电厂汽轮机设备、电厂锅炉设备、热力系统分析及运行、热工测 量仪表、热力设备安装与检修等。

2．实习实训

在校内进行金工、水泵安装检修、阀门管道系统安装检修、汽轮机本体安装检修、电站 汽轮机运行、电站锅炉运行、电站仿真运行等实训。

在火力发电、电力检修、建设等企业进行实习。

职业资格证书举例 汽轮机运行值班员 锅炉运行值班员 锅炉本体检修工汽轮机本体检修工 汽轮机本体安装工

衔接中职专业举例

火电厂热力设备运行与检修 火电厂热力设备安装

接续本科专业举例

能源与动力工程

建筑装饰工程技术专业是一门设计艺术设计和建筑装饰技术、管理的综合学科，主要培养建筑装修设计、施工及管理等基本知识，毕业生具有可持续装饰设计理念，精施工、能设计，在工作中能够熟练运用先进的工程技术手段、设计表现技法和科学的工程管理方法。毕业生实行毕业证书和职业资格证书“双证书”制度，可在建筑装饰设计、施工、管理、预算等部门从事室内外装饰设计、施工管理、施工监理、装饰工程预算、决算、投标报价和工程合同管理等工作。

学院2006年成立了室内设计专业，2009年申报为建筑装饰工程技术专业，2014年通过了自治区首批学徒制试点专业，并与乌海市多家建筑装饰企业达成了校企合作协议。建筑装饰专业教师带领的团队在首届全国高职高专建筑装饰技能竞赛上荣获二等奖。现毕业生有150多名，分布在自治区各个城市从事建筑装饰行业，有部分同学已经脱颖而出成立了自己的装饰公司。

教学团队

序号 姓 名 性别 出生年月 职称 专业领域 主讲课程

1 史增录 男 1967.10 副教授 工民建 《房屋建筑学》《建筑装饰识图与制图》等

2 阿拉坦巴根 男 1981.02 讲师 建筑学 《餐饮空间设计》《建筑装饰构造》等

3 马丁 女 1983.07 讲师 广告设计 《住宅空间设计》《三大构成》《办公空间设计》等

4 赵芳 女 1979.03 讲师

室内设计 《素描、色彩》《室内陈设设计》《计算机辅助设计》等

5 王晶 女 1984.11 助教 建筑学 《房屋建筑学》《建筑装饰施工技术与工艺》等

6 张明 男 1982.06 工程师 室内设计 《洽谈艺术》《毕业设计》等

7 张毅 男 1986.04 工程师 室内设计 《建筑装饰构造实训》《毕业设计》等

8 肖劳然 男 1961.05 高级工程师 室内设计 《住宅空间实训》《餐饮空间实训》《办公空间实训》等

9 卢艺 女 1987.08 工程师 室内设计 《素描、色彩实训》《建筑装饰表现技法实训》等

本专业主要培养具有良好的思想道德和职业道德素养，具有必备的基础理论、专业知识和较强的实践动手能，能够从事建筑工程施工与管理、工程监理、工程概预算、资料管理、质量检测、安全管理、材料试验、招投标代理等专业实际工作能力和技能的高素质高级技能型专门人才。

教学团队

序号 姓 名 性别 出生年月 职称 专业领域 主讲课程

1 史增录 男 1967.7 副教授 工业和民用建筑 《建筑结构》《建筑设备》等

2 相秉志 男 1978.11 讲师 结构工程 《建筑结构》《建筑施工技术》《建筑CAD》《钢结构》等

3 韩延辉 男 1980.3 讲师 结构工程 《工程识图》《土力学与地基基础》

4 李静 女 1982.5 讲师 土木工程 《结构设计原理》

5 赵永刚 男 1984.6 助教 土木工程 《建筑结构》《建筑施工技术》《建筑CAD》《钢结构》等

6 杨世杰 男 1986.12 助教 土木工程 《工程测量》

7 孟晓霞 女 1987.6 助教 土木工程 《建筑施工技术》

8 李如雪 女 1982.3 讲师 土木工程 《工程地质》

工程造价专业主要培养德、智、体全面发展，培养 “懂经济、会算量、能计价”的综合职业能力的人才，学生毕业后在施工企业、设计、监理、建设等单位从事工程概预算和结算、工程造价控制、招投标与合同管理、工程质量监督管理和工程资料整理等工作的技术技能人才。

教学团队

序号 姓 名 性别 出生年月 职称 专业领域 主讲课程

1 李静 女 1980.04 讲师 工程造价 《建筑工程造价》《建筑安装工程造价》等

2 杨玉清 女 1975.05 副教授 工业与民用建筑专业 《建筑工程技术》《建筑工程计量与计价》《招投标与合同管理》等

3 刘满想 女 1987.10 土木工程专业 《建筑工程电算》《建筑安装工程造价》等

4 刘晓 女 1992.02 助教 工程管理 《工程量清单计价》等

5 孟晓霞 女 1987.05 土木工程专业 《招投标与合同管理》

1.专业定位

建筑工程管理专业定位在培养建筑工程管理人员，必须达到建筑行业从业管理人员的基本职业素质要求，具备基层技术管理岗位相应的职业能力，并获得相关的职业资格证书，毕业生可以从事技术员、施工员、安全员、质检员、资料员、预算员、招投标管理员和监理员等工作，经过3-10年的磨练可以承担项目经理、监理工程师、造价工程师、建筑结构师等重要的工作岗位。

2.专业培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智体等全面发展，具有职业综合能力，培养具有工业与民用建筑的投标策划、投标报价、合同管理、工程项目管理的高素质技能型人才。

3、就业面向

（1）、就业范围

房地产开发公司、建筑施工企业、建筑工程监理公司、建筑咨询公司、建筑招投标公司及其他相关的企事业单位。

（2）、拓展工作岗位

技术主管、技术负责人、注册建造师、注册监理工程师、注册造价工程师、注册咨询工程师及相关技术管理高层岗位。

4、核心课程

专业基础课：房屋建筑学、工程测量、建筑材料、建筑力学与结构、建筑CAD；

专业课程：建筑施工技术、建筑工程监理概论、招投标与合同管理、建筑工程项目管理、建筑工程计量与计价。

5、专业团队介绍

师资队伍结构合理，素质优良。校内专职教师6人和校外兼职教师2人形成优化，校内专职教师占总人数的75%，兼职教师占总人数的25%。青年教师中硕士学历占总人数的63%。专业基础课和专业课中双师素质教师比例占38%。教师队伍以中青年教师为主，30～40岁占总人数的63%以上,40岁以上占37%,充分发挥中年教师教学经验丰富、青年教师思想活跃等特长。

教学团队

序号 姓名 性别 年龄 专业技术职务 最后学历毕业学校、专业、学位 是否“双师” 拟任课程 是否属外聘

1 史增录 男 48 副教授 内蒙古工业大学、建筑与土木工程、硕士 是 建筑结构、毕业设计、顶岗实习 否

本专业旨在培养德、智、体、美等方面全面发展，适应现代社会经济需要的，具备从事电气自动化技术必需的理论知识和专业技能，在生产、服务、技术和管理第一线从事电气自动控制设备的开发、安装、调试、运行、维护、生产的高素质技能型专门人才。本专业的毕业生可以在各类工矿企业生产现场，从事各种生产机械电气控制系统的运行、维护的高级应用型电气技术人才。 专业必修课程：电工基础、电子技术、电力拖动与控制、自控原理、自控系统、单片机、电力电子技术、工矿企业供电等。

教学团队

姓名 性别 毕业学校 学历 学位 所学专业 职称

张月花 女 黑龙江矿业学院 本科 学士学位 工业电气自动化 副教授

连继军 男 黑龙江矿业学院 本科 工程硕士学位 工业电气自动化 高级工程师

巴秀花 女 内蒙古工业大学工业 本科 学士学位 工业电气自动化 副教授

王欣 女 黑龙江八一农垦大学 研究生 硕士学位 电气自动化 讲师

刘洋 男 内蒙古工业大学 本科 工程硕士学位 自动化 讲师

符亚杰 女 内蒙古工业大学 本科 工程硕士学位 自动化 讲师

机电一体化技术专业是自治区品牌专业、自治区示范校重点建设专业、机电专业群核心专业。现有专任教师18人，其中副高及以上职称8人，双师素质教师14人，外聘兼职教师16人。主要培养学生机械和电气设备安装、运行与维修，电气自动化控制系统设计、安装、运行与维护的能力。毕业生主要从事机械设备、电气设备、自动控制系统的安装、运行与维护等工作。

培养目标

本专业主要面向汽车后市场服务领域，培养从事现代汽车机电维修、汽车智能技术和车联网应用、汽车性能改装、服务顾问、质量检验及商用车、汽车检测与维修等工作岗位的“精养护、能诊断、会维修”的创新型可持续发展的高素质复合型技术技能人才。

主干课程

汽车构造、汽车电器、汽车电子控制技术、汽车故障诊断技术、二手车鉴定与评估、汽车保险与理赔、汽车售后服务与管理等。

就业方向

本专业就业面向汽车零部件、汽车整车生产及汽车后市场服务相关岗位群，主要包含 汽车维修与保养、汽车服务接待、 汽车制造、 零配件生产、汽车销售、汽车保险、 汽车检测、汽车配件管理以及二手车等相关岗位。

应用化工技术专业2004年开始招生，专业代码530201，学制三年。其前身为化学工程与工艺专业，自创建该专业以来，学院已经为化工企业培养并输送了大量的化工生产岗位上的技术技能人才。2007年应用化工技术专业被确立为“学院重点专业”；2009年被评为“自治区级品牌专业”；2010年“应用化工技术实训教学团队”被评为“自治区级优秀教学团队”；2011年被确立为“中央财政支持重点建设专业”，2013年顺利通过教育部、财政部验收；2014年被评为“自治区级重点建设专业”。

应用化工技术专业确立了“校企共育、教训融合”的人才培养模式，构建了以典型化工产品为载体，以生产过程为导向的基于工作过程系统化课程体系，并依据职业资格标准将相关内容纳入课程教学内容之中，学生可考取化学分析工（中级工）、化工总控工（中级工）国家职业资格等级证书。

培养目标：在应用化工技术人才培养过程中，经常进行行业、企业调研，针对化工企业的典型任务需要，确定了人才培养目标为：培养具有良好职业道德、敬业精神和创新意识，具备必需理论知识、较强实践能力、创新能力和一定的独立处理异常问题的能力，服务于化工生产一线的化工工艺操作、设备维护保养、生产过程控制、产品质量检验及化工生产过程管理的技术技能人才。

主干课程：分析化学、化工单元操作、化工工艺技能操作实训、氯碱生产与操作、聚氯乙烯生产与操作、化工安全技术、化学品检验综合实训、化工单元仿真实训、化工管路拆装实训、PVC生产仿真实训等。

就业面向：应用化工技术专业是针对区域经济发展的需要而设置的，因此具

有广泛的就业市场，该专业的学生不仅就业在化工、医药、精细化工等行业，而

且还能从事煤化工、石油炼化、轻工等领域。几年来，应用化工技术专业的毕业生就业率一直保持在95%以上。

教学团队

通过内培外引、校企联合等方式，建设了一支专兼结合的教师队伍。应用化工技术专业教学团队中校内专任教师12人，外聘兼职教师12人。专任教师：高级职称1人，中级职称11人，硕士研究生10人，“双师素质”教师9人。兼职教师：高级工程师3人，工程师7人，助理工程师2人。通过与内蒙古君正能源化工有限公司、乌海化工有限公司、吉兰泰氯碱化工有限公司、神华西来峰焦化厂、天宇化工有限公司等企业进行“四个合作，六个对接”，在学生职业素养和职业技能的培养过程中，成功提升了学生的就业竞争力和发展潜力。

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养和职业道德，精益求精的工匠精神和创新创业能力，较强的就业和可持续发展能力；掌握与本专业岗位群相适应的文化基础知识、专业知识及职业技能，面向化学原料及化学制品制造行业的化工生产操作、工艺技术员、化工工艺管理、数字管理等职业群（或技术领域），能够适应产业数字化转型升级，从事化工生产操作与控制、工艺运行和生产技术管理，从事数字管理等工作，具有爱岗敬业、安全生产意识、团队合作意识和创新精神的高素质技术技能型人才。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握药品生产的 基本知识、药品生产管理规范和药事法规知识，具备典型工艺生产、设备操作和质量控制等 能力，从事化学药、生物药、中药、药物制剂及民族药的生产、质量控制等工作的高素质技 术技能人才。 就业面向

主要面向医药行业的药品生产企业，在化学原料药、生物药、中药、药物制剂及民族药 等岗位群，从事药品生产和质量控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备英语查阅能力、能够阅读本专业一般英文资料；

3．具备药品生产与技术保障能力；

4．具备药品生产过程质量监测与控制能力；

5．具备常用制药设备使用与维护保养能力；

6．具备常见事故的防范、评价、救助和处理能力；

7．具备获取及应用本专业新设备、新技术、新工艺等信息的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

化学制药技术、药物合成反应技术、生物药物生产技术、中药炮制调剂技术、药物制剂 技术、制药设备技术、药物分析技术、GMP实务等。

2．实习实训

在校内进行基本技能和药品生产等实训。

在药品生产企业进行实习。

职业资格证书举例

化学合成制药工发酵工程制药工药物制剂片剂工注射剂工

衔接中职专业举例

药剂生物技术制药制药技术中药中药制药

接续本科专业举例

药物制剂药学制药工程 生物工程生物制药化学工程与工业生物工程

海洋药学药物化学 中药制药 中草药栽培与鉴定

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握城市轨道交 通行车组织、客运组织与管理等基本知识，具备客运组织、行车组织、车站设备运用、客运 服务的能力，从事城市轨道交通客运组织、行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工 作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向城市轨道交通运营企业，在控制中心、车站、车辆段（车场）等部门的行车、 客运岗位群，从事客运服务、票务管理、场站设备管理、接发列车、行车调度与调车等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备使用行车设备，按章办理场站行车作业的能力；

3．具备使用抢险救灾工具处理车站突发事件的能力：

4．具备综合运用客运设备设施进行客流组织的能力；

5．掌握自动售检票系统的组成、功能和结构，具备进行售检票作业并处理常见故障的能 力；

6．掌握车站设备各系统的组成、功能和控制方式，具备车站设备监视和进行相应的应急 处理操作的能力；

7．掌握客运服务的规范和技巧，具备处理乘客服务中常见问题的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交 通票务管理、城市轨道交通车站设备运用、城市轨道交通运营安全、城市轨道交通客运服务 等。

2．实习实训

在校内进行自动售检票系统设备、安全门与车门操作、车站行车组织、行车调度指挥、 车站运作综合实训等实训。 在城市轨道交通运营企业进行实习。

职业资格证书举例

建（构）筑物消防员低压电工车站值班员

衔接中职专业举例

城市轨道交通运营管理

接续本科专业举例 交通运输

本专业面向物联网产业，培养具有扎实的物联网专业知识、较强的实践能力，具有可持续发展与创新能力，掌握物联网应用技术，具备物联网工程项目的规划与施工管理、物联网设备安装与调试、物联网应用平台设计与开发、物联网维护与管理、物联网设备营销与技术支持等职业能力和素质的技术技能型人才。学生毕业后可在各类物联网企业和IT企业从事物联网系统设计、开发、集成、应用、管理、维护、物联网设备的销售与技术支持、网络工程建设、管理与维护等岗位工作。

教学团队

现有物联网应用技术专业教师11人，其中高级职称6人，中级职称5人，研究生毕业9人。该专业教师队伍中具有计算机类、电子信息类、通信类、控制工程类相结合的师资结构；具有“双师素质”的教师总数7人，师资队伍结构合理、素质良好、相对稳定。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络 技术相关专业知识，具备计算机网络设计、施工、管理、运维等能力和Web应用开发能力， 从事网络工程、网络管理、网站建设、网络应用开发等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，在网络工程、网络管理、网 络应用等岗位群，从事网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、 网络设备销售与维护等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．掌握网络规划、网络集成等技术，具备网络组建能力；

3．掌握网络管理知识，具备网络管理与维护能力；

4．掌握网站设计、UI设计等技术，具备网站设计与管理以及Web应用开发能力；

5．掌握网络安全技术与规范，具备网络安全监控与管理能力；

6．了解主流网络设备特点，具备网络设备营销和技术服务能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

网络组建与维护、路由与交换技术、网络操作系统、网站设计与开发、综合布线技术、 网络互联技术、网络管理与安全、虚拟化技术等。

2．实习实训

在校内进行网络组建、综合布线、网络工程、网络管理与安全、网站设计与开发等实训。

在网络系统集成、网络管理与维护、网站建设与管理等企业进行实习。

职业资格证书举例

网络管理员 网络设备调试员（三级）

衔接中职专业举例

计算机网络技术计算机应用 网站建设与管理

接续本科专业举例

计算机科学与技术 网络工程

根据社会需要和专业培养目标, 精心培养能够在各级各类医疗卫生机构、社区卫生服务机构和老年护理中心从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础和知识、能力、素质综合协调发展的复合型、应用型、创新型高级护理人才。本专业学制三年，招生对象为普通高中毕业生、高中同等学历者（中等职业学校毕业生）。课程体系的设置与国家职业标准规范紧密衔接，依托市内各家大型教学医院，保证师资力量和实习实训，毕业后取得国家承认的专科学历。

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握康复评定和 康复治疗基础理论和基本知识，具备康复评定、康复治疗、人际沟通与团队协作能力，从事 物理治疗、作业治疗、言语治疗工作的高素质实用型技术技能人才。 就业面向

主要面向卫生、民政、残联或教育系统的基层医疗机构康复医学科、康复医院（中心）、 养老院、福利院或其他康复相关机构，从事物理治疗、作业治疗、言语治疗等工作。

主要职业能力

1．具备康复评定和运动治疗、物理因子治疗、作业治疗、传统手法治疗、言语治疗、假 肢矫形器应用等康复治疗基本能力；

2．具备神经康复、骨科康复、运动康复、心肺康复、老年康复或儿童康复等领域常见功 能障碍基本的物理治疗、作业治疗或言语治疗能力：

3．具备良好的临床思维、医患沟通、团队协作和创新能力；

4．掌握人体形态、机能、病理、生物力学、运动学、人体发育和残疾学等医学基础知识；

5．掌握与康复治疗相关的内外科常见疾病、神经疾病、肌肉骨关节疾病等临床医学基本 知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

人体形态、人体运动学、康复评定技术、运动治疗技术、物理因子治疗技术、作业治疗 技术、中国传统康复技术和常见疾病康复等。

2．实习实训

在校内实训中心进行康复评定、运动治疗、作业治疗、物理因子治疗、言语治疗、中国 传统康复等实训。

在具有教学资质的医院、康复中心进行实习。

职业资格证书举例

康复医学治疗士保健按摩师

衔接中职专业举例

康复技术

接续本科专业举例

康复治疗学

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，熟悉会计基本理 论与相关财经法规，熟练掌握会计基本技能，具备会计核算、会计监督、出纳业务、会计管 理、税务管理和财务管理能力，从事单位出纳、会计核算、会计监督、查账验证、会计咨询 等工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级财税机构，在单位出纳、会计核算、会计监督、档案管理纳税申报等岗位 群，从事会计核算、会计监督、出纳、会计工作管理、涉税业务办理、财务管理、查账验证、 会计咨询等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备正确运用会计信息化系统软件处理会计信息的能力；

3．具备办理支付结算业务的能力，能够依法保管现金、有价证券和管理银行账户；

4．掌握会计核算与监督的基本方法，具备按照会计准则对会计事项进行确认、计量、记 录、报告的能力；

5．掌握会计基本理论，了解相关财经法规；

6．掌握Excel及其他办公软件的操作技能，具备运用软件辅助进行会计核算、财务管理、 税费计算等工作的能力；

7．掌握财务管理的基本理论与方法，具备基本的财务分析和管理能力；

8．熟悉税收法律制度，熟悉纳税申报的流程，具备税费计算和申报的能力。

核心课程与实习实训

1．核心课程

会计基础、企业财务会计、成本计算与分析、企业财务管理、税费计算与申报、会计信 息化、出纳业务操作、会计综合实训等。

2．实习实训

在校内进行会计基本技能、会计核算方法、企业经济业务核算、成本核算、税费计算与 申报、财务管理、会计信息化软件应用、审计业务办理、企业创设、会计综合、ERP沙盘模 拟演练等实训。

在企业、事业单位和会计软件开发公司进行实习。

职业资格证书举例

会计从业资格证会计初级专业技术资格证会计电算化证书（初级、中级） 珠算证

衔接中职专业举例

会计会计电算化

接续本科专业举例 会计学

乌海职业技术学院从2007年开设会计与统计核算专业以来，已经招收6届共计576名学生，毕业生近三年的就业率稳定在97%以上，本专业培养具有必备的会计和统计理论知识,较强的实践能力及创新意识,良好的职业道德,能在各类企事业单位从事会计核算、统计、审计等相关工作的高素质技能型专业人才。

教师团队

序号 姓名 学历 专业特长 专业技术职务 双师素质 备注

1 李洁 硕士研究生 财务会计 副教授 会计师 是 专业带头人

2 高鹏飞 硕士研究生 工商管理 副教授 经济师 是

3 施桂英 硕士研究生 税法营销 副教授 经济师 是

4 史翠清 硕士研究生 财务管理 副教授 会计师 是

5 佘菁华 硕士研究生 财务会计 副教授 高级会计师 是

6 陈琦 硕士研究生 财务会计 副教授 经济师 是

7 邵绪祥 大学 工商管理 副教授 会计师

8 邰爱萍 硕士研究生 数学统计 讲师

9 王建新 硕士研究生 财务会计 讲师 会计师 是

10 李伟霞 本科 财务会计 讲师 会计师 是

11 张冬梅 本科 财务会计 高级会计师 兼职

12 梁震 本科 会计实务 会计师 兼职

13 于庆利 本科 纳税实务 注册税务师 兼职

14 张杰 专科 财务审计 注册会计师 兼职

市场营销专业开设于2009年，2012年确定为乌海职业技术学院教改专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，适应现代经济发展的需要，既掌握现代市场营销的基本理论和基础知识，又具备较强的实际运作技能，能在各类企业市场营销相关职能部门工作的技术技能人才。

市场营销专业教学团队

序号 姓名 性别 学历 学位 专业特长 专业技术职务 双师素质 备注

1 高鹏飞 男 本科 硕士 市场营销、物流管理 副教授 经济师 是 专职

2 施桂英 女 本科 硕士 市场营销、会计 副教授 经济师 是 专职

3 史翠清 女 本科 硕士 市场营销、物流管理、会计 副教授 会计师、经济师 是 专职

4 郭丹 女 本科 硕士 市场营销、物流管理 讲师 人力资源管理师 是 专职

5 丁莉 女 本科 硕士 物流管理、市场营销 讲师 物流师 是 专职

6 斯日古楞 女 本科 硕士 市场营销、物流管理 讲师 经济师 是 专职

7 王兰玲 女 研究生 硕士 市场营销、物流管理 讲师 经济师 专职

8 意如 男 本科 硕士 市场营销、物流管理 讲师 高级营销师 是 专职

9 萨日娜 女 本科 硕士 市场营销、物流管理 讲师 专职

10 白彦清 男 专科 市场营销 兼职

11 丁勇 男 本科 学士 市场营销 助理经济师 兼职

12 吕江 男 本科 学士 市场营销、物流管理 兼职

电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。目的是培养系统掌握电子商务的基础知识和基本技能，熟悉各类电子商务活动的基本业务流程，能熟练运用电子商务技能和现代信息技术从事电子商务活动、电子商务网站及系统建设和安全维护工作、电子商务管理业务的高级应用型技术人才。

主要专业教学团队情况表

序号 姓名 性别 年龄 专业技术职务 最后学历毕业学校、专业、学位 “双师”素质说明 拟任课程 是否属外聘

1 高鹏飞 男 41 副教授 内蒙古工业大学

工商管理 硕士 经济师 电子商务基础 否

2 施桂英 女 45 副教授 内蒙古农业大学

经济管理 硕士 经济师 管理学基础

市场营销学 否

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握物流与供应 链管理专业知识，具备一体化物流作业方案的设计与实施，以及物流核心环节的作业管理能 力，从事应用现代物流管理方法与技术，为企业设计和实施现代物流运作方案的高素质技术 技能人才。 就业面向

主要面向物流企业、工商企业，在采购、仓储、配送、运输、供应链管理等岗位群，从 事基层管理及物流服务等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：

2．具备一体化物流作业方案的设计与实施能力；

3．具备物流信息技术应用的能力；

4．具备常用物流设施设备应用的能力；

5．具备采购、仓储、运输与配送等物流核心环节的作业管理能力；

6．掌握物流与供应链管理基础理论；

7．掌握国际物流的操作方式与技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

采购管理、仓储管理、运输与配送、物流包装、国际物流、物流信息管理、物流管理综 合实务、供应链管理等。

2．实习实训

在校内进行物流信息技术、物流设施设备应用、物流单项作业技能和一体化物流作业方 案设计与实施等实训。

在工商企业物流部门和物流企业进行实习。

职业资格证书举例

物流师（三级） 采购师（三级）

衔接中职专业举例

物流服务与管理

接续本科专业举例 物流管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握酒店服务与 经营管理的基础知识，具备良好的语言沟通、酒店经营管理和团队合作能力，从事现代酒店 业或高端服务业的一线服务和基层督导管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向现代酒店和高端服务行业，在前厅、客房、餐饮和酒店人力资源、市场营销等 岗位群，从事一线服务、基层督导管理等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备较强的外语口语表达能力和熟练的计算机应用能力；

3．具备酒店及相关服务业基层管理与督导能力；

4．具有较强的沟通与抗挫能力；

5．具备处理安全突发事件的应急反应能力；

6．具备与本专业职业发展所需要的审美能力；

7．掌握基本的服务礼仪，具备良好的职业形象；

8．掌握现代酒店和高端服务业各岗位相应的专业操作技能。

核心课程与实习实训

1．核心课程

中餐服务、西餐服务、餐饮经营与管理、酒水知识与酒吧管理、前厅服务与管理、客房 服务与管理、酒店市场营销等。

2．实习实训

在校内进行中餐服务、西餐服务、客房服务、前厅服务、酒店管理软件应用等实训。

在高星级酒店或高端服务业进行实习。

职业资格证书举例

餐厅服务员（中级） 前厅服务员（中级） 客房服务员（中级） 调酒师（中级）

衔接中职专业举例

高星级饭店运营与管理旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理酒店管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握旅游企业运 营管理基本知识，熟悉我国旅游业的发展政策方针，了解旅游业的发展动态，具备旅游企业 运营与服务、旅行社产品策划和旅游产品销售、旅游信息收集、较强的沟通和组织计划协调 能力，从事旅游行政管理部门基层服务与管理、旅游企业运营管理、旅游产品策划与销售等 工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向各级旅游行政管理部门、各类旅游企业（旅行社、高星级酒店、旅游景区、旅 游电商）、会展企业（会议展览公司、展览中心、会展策划机构），在服务与管理、产品策划 与销售等岗位群，从事旅游企业运营与管理、会展策划与管理、旅游产品策划、旅游招徕咨 询、旅游产品销售等工作的高素质技术技能人才。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备旅游产品销售的技能；

3．具备运用经济学知识指导旅游企业适应产业发展的能力；

4．具备旅游企业科学运营能力；

5．具备旅游资源采购整合能力；

6．具备提供旅游产品咨询的能力；

7．具备旅行证件办理和合同签订能力；

8．掌握旅游企业中高端服务与管理能力；

9．掌握讲解、酒店服务、旅游产品（会展项目）策划、旅游资源开发等职业技能；

10.了解导游带团流程。

核心课程与实习实训

1．核心课程

旅游概论、旅游心理学、旅游经济学、旅游市场营销、中国旅游地理、旅游法、旅游资 源规划与开发、旅游产品策划与开发、旅游电子商务、旅游网络营销、电子商务网站建设与 管理、旅游企业运营与管理等。

2．实习实训

在校内进行旅行社经营管理、智慧旅游建设、导游服务、酒店服务技能、会展布置技能 等实训。

在旅游电商企业、传统旅行社、旅游景区以及高星级酒店进行实习。

职业资格证书举例

导游资格证旅游电子商务师计调证（中级） 营销师（五级）

衔接中职专业举例

旅游服务与管理

接续本科专业举例 旅游管理

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国内外美术 发展的动态，掌握美术专业基本理论和知识，具备绘画、书法和雕塑的表现能力，从事绘画、 书法、艺术设计、雕塑的教育、设计、生产和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向

主要面向文化艺术、城市规划、建筑工程领域，在教育、设计、出版以及管理岗位群， 从事绘画、美工、雕塑、书法和艺术设计等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备运用泥塑及硬质材料进行浮雕、圆雕以及动态人物和抽象造型写生创作设计的基 本能力：

3．掌握美术设计和制作的基本技能和美术教育的基本理论与知识；

4．掌握绘画的基本理论和知识，以及从事创作的专业技能和方法；

5．了解国内外美术发展的动态，了解文化艺术事业的方针、政策和法规；

6．了解我国书法文化知识并熟练掌握基本书法技巧。

核心课程与实习实训

1．核心课程

素描、色彩、图案设计与构成、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与 创作实践等。

2．实习实训

在校内进行素描、色彩、书法创作基础、泥塑人物写生与创作、硬质材料基础与创作等 实训。

在美术教育机构、出版社、文化管理与宣传部门、城市规划部门、建筑工程公司进行实 习。

职业资格证书举例

图形图像应用处理制作员( Photoshop)证书（中级） 摄影师（中级）

衔接中职专业举例

美术绘画 工艺美术美术设计与制作 民族美术

接续本科专业举例

绘画雕塑工艺美术公共艺术

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向

本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。

主要职业能力

1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；

2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：

3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；

4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；

5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；

6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。

核心课程与实习实训

1．核心课程

幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。

2．实习实训

在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。

在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。

职业资格证书举例

幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）

衔接中职专业举例 学前教育

接续本科专业举例 学前教育

房地产经营与估价专业开设于2013年，培养德、智、体等方面全面发展、具有良好的职业素质、实践能力和创新意识 ，面向房地产行业企业，从事房地产项目开发、房地产营销策划、房地产项目管理、房地产项目估价、房地产经纪等具有熟练技能的高素质应用型人才。

教学团队：

序号 姓名 性别 职称 教龄

1 施桂英 女 副教授 24

2 薛文婷 女 讲师 5

3 王兰玲 女 讲师 4

4 范洁 女 助教 3

5 刘枫 女 助教 4

6 施桂花 女 注册造价师 5

7 乔红 女 注册物业师 5

8 王建涛 男 一级建造师 2

根据乌海及周边地区人才需求分析，计算机网络技术专业主要面向大中型工矿企业，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有坚实的计算机基本操作和网络应用能力，一定的网络技术专业理论知识，从事计算机网络硬件建设、网络管理、网络编程、网站建设工作的德才兼备的面向生产、建设、服务和管理第一线需要的技术技能人才。

教学团队

姓名 性别 专业 学历 学位 职称 备注

王若东 男 计算机科学与技术 大学 硕士 副教授

张丽霞 女 计算机科学与技术 大学 硕士 副教授

耿洪淼 男 计算机科学与技术 大学 本科 副教授

杨晶 女 冶金机械、计算机 大学 本科 副教授

王菲 女 计算机及应用 大学 硕士 讲师

孙晓燕 女 计算机科学与技术 大学 硕士 讲师

马一路 女 计算机科学与技术 大学 硕士 讲师

姜毅 男 计算机科学与技术 硕士研究生 硕士 助教