| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| 06 | 康复技术 | 芜湖医药卫生学校 | 三 |
芜湖医药卫生学校
一、专业名称
康复技术（100500）
二、入学条件
初、高中毕业生或具有同等学历者
三、学制
三年
四、培养目标
本专业主要培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展，在掌握本专业所必备的基础医学和临床知识基础上，较系统掌握现代康复和中国传统康复医学基本理论、基本知识、基本技术，具有独立的实践操作能力，一定的发展潜力及创新的“一专多能”高素质技能型康复技术专业人才。
五、对应职业（岗位）：
1.综合性医院康复科
2.儿童康复机构
3.福利院及残疾人康复中心
4.基层社区医疗机构
5.特殊学校（如：聋哑学校）
六、职业能力及要求
（一）职业能力
1.在综合性医院主要从事中枢神经系统损伤、骨关节功能障碍以及心肺功能的康复。具有进行运动治疗、作业治疗、理疗、言语治疗以及传统中医康复治疗技术能力。
2.在儿童康复机构主要从事脑瘫康复功能训练和自闭症康复训练。具备脑瘫功能训练能力和行为功能障碍康复训练能力。
3.在民政机构主要从事残疾人功能评定和功能训练任务。具备对残疾的评定能力和功能训练能力。
4.在社区医疗机构主要从事慢性病康复和各种功能障碍恢复期康复治疗任务以及康复保健工作。具有康复治疗技术各项能力（运动治疗、作业治疗、理疗、言语治疗）以及具备康复保健知识能力。
5.在特殊学校从事言语训练教学。具备训练能力和教育学相关能力。
（二）职业要求
1、社会能力要求
（1）具有良好的思想品德、各部门间协调、合作能力；
（2）具有一定的人文艺术、社会科学知识，对自然、生活和艺术具有一定的肩上能力，有高尚的情操与美好的心灵；
（3）具有崇高的职业道德，能遵守相关的法律法规；
（4）具有与社会主义市场经济相适应的创新精神和创业精神；
（5）具有医疗安全意识；
（6）具有康复信息的收集与处理能力；
（7）具有适应职业变化的终身学习能力。
2、专业能力要求
（1）具有初步应用计算机处理工作领域内的信息和技术交流的能力；
（2）具有熟练应用康复治疗技术的能力，较系统的掌握康复技术的基本知识和技能；
（3）具有获取新康复领域知识的自学能力。
3、方法能力要求
（1）能制定康复工作的步骤，提出解决各种临床实际问题的思路；
（2）具有对新知识，新技术的学习能力，以及资料查询、文献检索及计算机等现代技术获取信息的能力，对工作结果进行评估的能力；
（3）具有全局思维与系统思维，整体思维与创新思维的能力；
（4）具有决策，迁移能力：能记录、收集、处理，保存各类专业技术的信息资料；
（5）具有管理及人际交往的能力，具有不断获取新知识和创新的能力；
（6）有较强的适应能力，能胜任各种康复相关的技术工作。
4、职业资格要求
本专业学习内容的选取参照了国家职业技术标准及行业资格考证要求的相关知识和技能，要求毕业除获得专业学历毕业证外，还需获得以下一种资格证书：
在国家加快发展现代职业教育、大力扶持中医药事业和促进健康服务业发展、建设健康中国的历史性背景下，安徽泰康教育投资有限公司全额出资、经教育主管部门审批备案，设立了中高职衔接、招教就创留一体化发展的全日制综合性职业学校——芜湖医药卫生学校；经人力资源社会保障主管部门审批，设立了服务全国大健康产业、顺应社会需求，配合建设技工大省、技工强市的全日制技工学校——芜湖建康技工学校，共同推进集团化办学与发展，致力于培养医药卫生与健康服务类高素质技能型专门人才。学校坐落于素有滨水园林生态区、创新创业宜居城美誉的国家级文明县城——芜湖县。
学校大力加强体制机制和制度建设，着力在学校章程的基础上，科学设置机构、全面落实人才强校战略，积极推行理事会领导下的校长负责制、全员聘用制、岗位责任制、绩效工资制，注重发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，注重发挥教代会、工代会的民主管理作用，建立了以人为本、科学规范、高效有序、依法治校的现代学校制度。
学校共设有护理、助产、康复技术、中医康复保健、中药、制药技术、医学影像技术、中草药种植、老年人服务与管理、美容美体、旅游服务与管理、保健按摩、幼儿教育、导游、家政服务等15个专业，其中国家管控专业7个。学校专业设置力求贴近行业、贴近企业、贴近市场，办学始终面向医药卫生健康服务业、养老养生业、亚健康测评调理和中医药传承与创新等新业态，不断满足广大人民群众日益增长的多样化、选择性教育需求，通过推行现代学徒制试点、大力推行“1+X”证书制度、探索中外合作办学，着力培养职业型高技能人才、大国工匠。
现有专兼职教职员工200余人，分别于2015年、2018年开始面向社会招生，目前在校全日制学生4000余人，通过实行全寄宿代监护管理，不断推进德育教育、素质教育，注重提升学生综合素质、创新创业能力、社会实践能力，促进学生成长成才。
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